五年級語文上冊女媧創造人類教學設計

  一、揭示課題,引入新課

五年級語文上冊女媧創造人類教學設計

談話:大家都喜歡聽故事,更喜歡聽美麗動人的神話故事,《女媧創造人類》這個神話故事為我們講述了神通廣大的女神“女媧”用她的聰明智慧,不辭勞苦地用黃泥創造人類的美麗故事。

  二、 初讀課文

1. 輕聲朗讀課文,注意讀準字音。

2. 再讀課文,標出段落的順序號,並思考:

(1) 文中哪幾段是講女媧造人的事情的?

(2) 女媧是怎樣造人的?

3. 提出文中不懂的問題。

  三、檢查自學效果

1. 讀準生字字音,瞭解字義,並組詞語。

2. 理解文中新詞,用詞語練習説一句話。

  四、再讀課文,瞭解文章脈絡

女媧來到人世間,見各種各樣的生物都有了,唯獨沒有人類,產生了一個怎樣的.願望?她是怎樣一步步完成她的美好願望的?

1. 用“——”勾出女媧造人的語句。

2. 分段學習,重點理解女媧造人的經過。

3. 在文中哪幾段是寫女媧造人的?她是怎樣造人的?她的神通廣大表現在哪些地方?

4. 讀下面的句子,體會女媧的善良和工作的艱辛?

(1)女媧看着她親手創造的這個聰明美麗的生物,又聽見“媽媽”的喊聲,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。

(2)她工作着,工作着,一直工作到晚霞佈滿天空,星星和月亮射出幽光。

  五、朗讀課文第二段,指導學生複述女媧造人的經過

  六、總結全文,拓展訓練

你還蒐集到哪些有關人類起源的美麗傳説?全班交流。