在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫藝術作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
經過嚴酷的考試，暑假終於到了！我正想出去玩，但爸爸給我報了繪畫學習班。説真的，我還真是有點不情願。考完試了，應該好好放鬆，爸爸也看出了我的心思，便對我講起了大道理：説什麼畫畫可以培養豐富的想象力啦，還可以靜心養性啦……哎！我經不起爸爸這樣的折騰，也只好答應了。
第二天，我便帶上了繪畫用具和爸爸一起去了少年宮，那所少年宮是專門培養一些特長生的。但是，教室裏面髒兮兮的，沒有桌椅，只有一些木塊兒。也沒有空調，只有幾把風扇，條件差極了！看到這些，我就更加喪氣了，真想轉頭就走。可是一想到爸爸語重心長的話語，便走進了教室。和老師，同學們問好，便便找了個木塊兒坐下來，拿起畫紙和筆，便開始了我的學畫生涯。
關於學藝術的作文：我學的是素描，老師首先給我們講了平面透視、成角透視，和立體感。接着老師給我們示範畫了一張水果盤。我模仿着老師的畫，感覺良好，便開始畫起來。但是，畫好後與老師的一比較，相差太遠了！唉！沒辦法，只好重新畫吧！這次我認真的看着老師是怎樣勾勒，把線條拉直的，怎樣才能把水果畫立體。
不久，我的新作“出爐”了，我拿着我畫的畫來到老師面前，老師看了看我的'畫，叫我把水果畫立體一點就更完美了，我照着老師的話做，再拿給老師看，老師滿意的笑了，我也笑了。下課了，我把話給爸爸看。爸爸看了我的畫，爸爸也很高興，給我投來了鼓勵的目光。真沒想到，繪畫竟然和數學有聯繫，那我要繼續努力吧！
通過這次繪畫，我體會到了：學東西要堅持不懈，不是一朝一夕就能學會的。
寫藝術作文 篇2兔子舞
我們五年級的全體站在操場上，等待着兔子舞音樂的響起。不久，輕快的兔子音樂響了起來，我們五年級全體同學都伴隨着音樂，認真的跳起了兔子舞。不知怎麼了，全年級的同學都好像提前商量好似的，每當要向前跳時，每個同學都用盡自己全身的氣力，猛的向前跳，把地面踩得咚咚響。我們的兔子舞做得很好，動作整齊一致。在一旁觀看的老師，也對我們點頭微笑，稱讚我們做的好。在跳兔子舞時，每個同學都笑得像一朵花，好像要把他們最好的表現展示出來。不久，兔子舞就做完了，同學們的臉都漲的通紅，我也累得氣喘吁吁，但我還是十分開心。
寫藝術作文 篇3在我房間的書櫃上，擺放着許多工藝品。要説我最喜歡的呀，數那頭橫卧着的烏黑髮亮的老牛了。
看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪，兩隻角弧形地往後彎，眼睛目不轉睛地凝視着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，
好像在拍打着身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們彷彿聽到了它那低沉的“哞哞”聲。
這是一頭橫卧着的老牛。怎樣表現它是橫卧着的呢？作者構思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左前腿向後平伸，右後腿和左後腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。
同學們，你們一定會認為它是一頭單獨的老牛，那就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫卧在石頭上，石頭上的東西可豐富了，有古代的銅板，上面刻着“招財進寶”、“大吉大利”等，還
有金元寶呢！一個個形象逼真，象徵着牛年財源廣進，大吉大利的意思。遠看它，以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛卧在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個工藝品顯得不那麼單調了。
這個工藝品多麼精巧啊！我太喜歡它了。
