在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的藝術作文9篇，歡迎大家分享。
這是我第一次看到，那些形態各異，並不起眼的花朵，也可以如此清麗脫俗，美不可方物。這些花朵便是由一位老人創造出來的。
我看著這些插在瓶裡的花朵，紅紅紫紫，顏色雖與路邊的花朵相同，可那枝葉卻是剪裁過的，插在瓶中的花朵，顏色搭配在一起十分和諧，綻放的花瓣簇在一起，像是柔軟的，五彩斑斕的綢緞，讓人賞心悅目。老人注意到我的目光，便說：“小朋友，對插花感興趣？”我看著美麗的花簇，說：“挺好看的。”老人說：“走，跟爺爺到那前面小木屋，客人都在那學插花。”老人領著我進了小木屋，剛開啟門，便是撲面而來的花香，濃郁但不刺鼻，是淡雅的清香。
當我走進屋內，映入臉簾是成千上萬朵花，小木屋幾乎被花填滿了，只有一條可以讓人行走的道路。這些花都插在瓶、盤、碗、缸、籃、盆等花器裡面。每一種都令人賞心悅目，別出心裁。像是玉一樣潔白純淨的瓶子映襯著花更加鮮豔。
在瓷器與籃中的花，並不像大自然中土生土長的花。但是經過修剪與一些藝術加工後，卻十分引人注目。這一件件精緻美麗、富有詩情畫意的花卉藝術品，可真是美麗的藝術啊。老人進來對我們說：“插花看似簡單容易，然而要做出一件成功的藝術品，卻十分不易。它並不是各種花的組合，也不是簡單的造型，而是一種形神兼備，溶生活、知識、藝術為一體的藝術創作活動。作者要用心達來創造花型，表自己的心態。”老人說完這番話，再看看這麼多的藝術品，想必也是老人嘔心瀝血所創造的。
我開始仔細欣賞這些花，每一件藝術品都沒有選用名貴、華麗的花器，只是用一些普通的花器。可即使是一個碗，襯托著花，也會讓人目不轉睛。不僅是花器，花也不是那些國色牡丹，甚至不起眼的綠葉與花蕾，野花野草也是一個令人賞心悅目的藝術品。而這，也就體現出了作者的創造力與想象力。
我的目光把小木屋環視了一圈，發現擺在桌子上的花卻是鶴立雞群，引人注目。桌子上只擺著一瓶花。由一個像白玉一樣的潔白純淨的瓶子包裹著，把白色與粉色的花襯托得更加柔和、美麗。我仔細端詳了一會兒，這花應該是玫瑰吧。當我走近了，陽光從窗戶照進來，鋪撒在那稚嫩的花瓣上。花朵周圍被包裹著一屋柔和的光暈。白色與粉色玫瑰簇在一起，相熠生輝。白、粉色玫瑰就像是撲閃著翅膀的蝴蝶，美麗而又單純。可是這花卻隱隱流露著一種哀傷，淡雅，素淨的顏色，簡單，純淨的花型，像是躲在角落裡隱隱哭泣的女孩。老人看我一動不動地沉思著什麼，便走上前說：“小朋友，想知道我創造這花時的心情嗎？”我點點頭。老人緩緩地說：“這瓶花是為了紀念我老伴。她生前最喜歡白玫瑰了，這種素淨、溫和的花。她走了以後，我很傷心，於是為她，也是為了寄託哀思才創造了這瓶花。”
這瓶花雖然十分簡單，可是我也是實實在在地感受到了所表達的思念之情。我想了想：這件作品能讓觀賞者在心靈上產生共鳴，想必老人定是蘊含著自己的心態與感悟創造的。當我看到這瓶花時，一瞬間想到了逝去的姥姥，思念由感而發。這或是由花而引出的意境。作者插花，不是自然美的重複，也不是模仿他人作品，而是以自己內心情感與獨特性格的表現創造出的作品。
感受過後，對插花也升起了濃郁的喜愛。
插花，表達的意境或許是體驗生命的真實與燦爛。
藝術作文 篇2記得在5歲那年我看到了表哥彈琴彈得非常好，於是我對彈鋼琴一下子有了興趣。提起學鋼琴，這裡面有許多的苦與樂。
剛開始我以為彈鋼琴就是亂按琴鍵也能彈出動聽的曲子。記得那天是第一節課，所以我早早地就到了，這時上課了我當時在班裡年齡是最小的但老師把我的位置還是放在了最後一排。老師一本正經地講著，什麼跳音，前十六，後十六……我都聽得一塌糊塗，每次我都好像聽天書一樣，要知道我當時連最基本的都不知道，漸漸地我的功課就落下來了，當我聽到了同學都差不多能彈曲的時候，我有些後悔了我就趕緊去問老師，老師從基本的入手，先找彈琴時手必須伸直，大，我知道d在哪裡又忘了m在哪，而老師總是一遍一遍不耐煩地給我講，漸漸地我就熟悉了。
雖然我的基本功已經紮實了但是我還是不能掉以輕心，在炎熱的夏天裡，我成天在房間裡練習基本功，額頭上的汗珠也顧不得擦，只要有一點空，也要練習基本功。
我的基本功更加紮實了，一些有難度的曲子也不會難倒我的，這天老師讓我們自己編首曲子彈，這時我腦子一片空白，左想想，右想想但還是想不起來，這時我的手情不自禁地放到了琴鍵上，我細心的彈著，生怕彈錯了一個音符，這不是我這幾天正在背的《青蛙雙手交插曲》，如彈錯了這幾天的心血就全部付之東流，不過悲劇還是發生了，我彈錯了一個音，也沒有繼續彈下去了，老師笑眯眯地走了過來對我說：“接著彈下去，你已經很棒了”。我聽了老師的話，繼續完成了我的‘作品’”。
雖然老師表揚了我，但是我不能驕傲，我繼續地揹著一篇又一篇的歌譜為以後打基礎。
我們已經上了很久了，這時老師有一個小測試那就是把一週所學的歌彈上一首前面的還有五位、四位……到我了，我憑著那次給我的勇氣，把雙手放在了琴上，這時我的雙手不禁彈起了美錄的音樂我也融入了音樂中，我的手好輕啊，不過一會就彈完了，這時響起了雷鳴般地掌聲有人下面議論著說：“這麼小都能彈得這麼好……”此時我聽到也只有稱讚和讚美了我感到無比快樂。
其實學鋼琴就像孩子學走路一樣，有摔倒的苦，但是苦後還會有快樂，做事只要堅持、對自己有信心那一定會做成功的。
藝術作文 篇3剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，根據考證，證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用於民俗活動和宗教儀式。而現在，剪紙更多地是用於裝飾，也可以作為禮物贈送給親朋好友。
由於地域的風俗習慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源於宋代，盛於明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術在民間廣泛流傳，並遠銷南洋各國。佛山剪紙按其製作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現方法，可以剪人物、花草、動物等。
要想學好剪紙，先要學好它的基本功：繪畫，等繪畫過關後就可以開始學習最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之後，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。
我以前所就讀的學校三年前就開始開設了剪紙這門學科，因此學校的同學和老師的剪紙都非常出色。《聖誕琴聲》、《收穫》、《花舞》等作品都是我們學校的師生精心創作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎。
剪紙是一門歷史悠久的藝術，現在已被列為省首批文化遺產重點搶救物件，讓我們用心去學，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
藝術作文 篇4星期六早上，我早早的起來了看《藝術創想》。我之前看了很多集。我非常佩服那裡的主持人，任何材料在他手裡都會變成藝術素材，幾件T恤衫、幾雙襪子都能拼出聖誕樹，我們看來是無用的鞋帶到他手裡就變成溜冰鞋留下的痕跡；甚至用犀牛糞都能做出大犀牛的圖形。我看了心裡癢癢的，恨不得馬上就做一個。連看了幾集都沒有能做的，不是因為沒有材料，就是因為空間不夠大。終於，我看見一個我們能做的就是把氣球放在畫框裡。
我首先拿來一個盒子，拿小刀把它割開，媽媽在紙上畫上花邊剪下來，讓我畫上圖案，媽媽拿膠把它粘起來。我在氣球上畫了一個自畫像，還沒忘了畫上我的LOGO。我們輕而易舉就把作品完成了。可是我還沒做夠，我又選了一個《幽靈城堡》來做。
《幽靈城堡》可沒有那麼簡單，我們要先做模具，然後在模具上包上保鮮膜，再在保鮮膜上塗上乳白膠糊上紙巾，為了儘快完成作品，我用風筒負責把它吹乾。我們整整做了四個小時，真是疲憊不堪。功夫不負有心人，當城堡呈現在我們眼前時，我們會心地笑了。
藝術作文 篇5在20xx年文華表演獎的獲獎者中，“70後”的中央芭蕾舞團首席主演張劍是比較年輕的，但採訪中她卻告訴記者，她已是團裡年齡較大的演員了。因為芭蕾對演員的身體條件要求苛刻，對體力和精力也有較高的要求，以致芭蕾演員的藝術青春相對短暫。因此，張劍特別珍惜舞臺上的美好時光。
1996年，18歲的張劍以優異成績從北京舞蹈學院附中畢業，同年進入中央芭蕾舞團工作。第二年，她參加第八屆莫斯科國際芭蕾舞比賽，一舉奪得金獎，實現了國家芭蕾舞團國際金獎零的突破。“我剛開始進團實習就主演了《天鵝湖》。讓一個實習生主演全劇，以往是從來沒有過的。演員只有經過在舞臺上的摸爬滾打，才能更快地成長。”張劍說。
自參加工作以來，張劍在劇團排演的大部分中外舞劇中擔任女主角，這些劇目包括西方經典名作《天鵝湖》、《吉賽爾》、《睡美人》和中國原創芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、《大紅燈籠高高掛》、《牡丹亭》等。許多世界知名藝術節和芭蕾舞團還邀請張劍擔任客席藝術家。1996年，法國文化部邀請她參加法國藝術節演出；20xx年，美國休斯敦芭蕾舞團邀請她主演《練習曲》、《前奏曲》及《羅密歐與朱麗葉》；20xx年，紐西蘭皇家芭蕾舞團邀請她主演《天鵝湖》；20xx年至20xx年，張劍先後應邀參加韓國首爾世界明星演出、匈牙利和斯洛伐克世界明星GALA晚會，以及德國斯圖加特芭蕾舞團建團週年慶典。
10多年來，張劍見證了中國與國際芭蕾的接軌。“儘管我國芭蕾歷史只有短短50多年，但水平已經與其他國家沒有什麼差距。以前我們出國演出基本進不了巴黎歌劇院、英國皇家歌劇院這樣的國際一流劇院，現在卻能頻頻接到這些劇院的邀請，這也說明了國際芭蕾界對我們的認可。”張劍說，20xx年10月，中央芭蕾舞團在法國演出了《天鵝湖》和《紅色娘子軍》，都得到了很高的評價。
偶爾，張劍也會想想今後的出路。已是舞臺“高齡”演員的她很快就將面臨人生的抉擇，但她說不會離開芭蕾。通常她只是想想，然後就是抓緊時間練功，以保持最佳的身體狀態，跳出更好的芭蕾舞。
藝術作文 篇6藝術的任務在於傳播人類的希望和幻想，這種希望和幻想是人類對生的渴望和憧憬，是建立在現實基礎上的想象的海市蜃樓。因此，藝術和人的感情分不開，它本身具有非常多樣和深刻的內容，是一種社會現象——只不過這種社會現象是用形象來塑造的。
宗教意識是某一個時代、某一個社會的人們對生活意義的解釋。人們常常用它來詮釋現實生活中存在的、不可知或神祕的客觀世界和主觀世界，以一種虛擬的儀式來寄託幻想或獲得答案。而藝術同樣也是某一時代、某一社會的人們（具有天賦的人們）對生活意義的深刻理解。從這種角度來看，實際上藝術也是一種宗教，一種不同於宗教的宗教。不同的是，宗教是用說教、傳道的方式（甚至採取的是愚弄人的方式）去“普渡眾生”；藝術卻是把人類幸福的理念範疇轉移到感性範疇，讓人們從形象的想象世界中去得到啟示，從而把握住自己生活中的諾亞方舟，去尋找自我和社會的存在價值，以及它們之間的關係。
藝術不是為現實塗脂抹粉的工具，那些專為現實塗脂抹粉的.藝術的匠人，應該把他們驅逐出藝術的天堂。
藝術不能侷限於僅僅反映歌舞昇平的大同世界，描寫人生的歡樂和幸福，還應該擔負起無情地剖析現實中存在的不可調和矛盾的責任，以喚醒人類的良知，不讓他們被暫時的歡樂之潮將他們淹沒——潮水退後，是沉重的失落感和無盡的嘆息，而讓他們蓬勃向上，去追求更加理想的明天。為了做到這一點，藝術家必須不斷用嶄新的視角和觀念，去觀察所有似乎是習以為常的生活現象，挖掘出產生無限多樣的、激動的、最新最複雜的感情與理智的結晶，創造出真正能啟示人類的藝術作品來。但藝術家並不是為了去感動別人而創作作品，他只是因為自己的天賦首先被某些生活本質的東西所感動而產生出表達這種感情的強烈願望。他首先表現了自己內心世界的感受，才通過這種感受形成的藝術去感動、啟示別人。
在藝術活動中，情感起著特殊的重要作用，它不僅是從生活到藝術的中介和橋樑，也是構成具體的藝術作品內容的主要因素。人的情感是客觀外物作用於人的結果，藝術家的主觀情感來源於客觀世界，是由客觀事物的感覺和刺激引起的。藝術是人掌握客觀世界的一種特殊形式，也是藝術家自身本質力量的物件化或物態化，所以說，藝術家自身的情感，對藝術創作起著相當大的作用。
藝術，雖然是和情感分不開的，但我們不能僅僅把自己和美學觀念建立在藝術與情感的關係上。在情感作用的同時，理性功能在藝術家的創作活動中也有著不容忽視的地位。它既表現在對生活形象的感受、認識和理解的情晰與準確上，也體現在深入挖掘示題、精心塑造形象和周密的結構組織中。理性活動的結果，不是藉助於形象直接外露或赤祼祼地把藝術家的企圖表現出來，而是化為作品的內容深深地包含和隱藏在具體的藝術形象之中，並且愈隱蔽愈好。理智的情感對作品的構成起著指導和規範的作用。比如道德情感，它是作品中形象地表現出來的道德行為和倫理觀念，作者的道德情感就規範著人物的道德、品質和情操，也支配著他們的社會行為和日常生活。
另外，審美情感也是決定藝術特質的主要因素之一。它是一種從屬於美的認識的產物，一種已經完成了的審美認識的結果，一種主體的精神狀態。這裡指的審美情感，主要是指藝術的觀眾所具有的審美意識及審美能力等，它在藝術的審美過程中影響、調節和制約著人們對事物的認識，使審美內容不可避免地帶有一定的主觀性，從而成為構成審美反映的一種能動的心理因素。——這種心理因素既可以幫助我們理解藝術作品，也可以成為阻撓我們真正理解藝術作品的障礙——這就看藝術的觀眾們所具有的藝術修養了。
藝術是人類審美活動的集中表現，是人類審美意象的物態化。
藝術作文 篇7在我的家裡，有很多藝術品，如：小型玻璃球、大玻璃球、鬧鐘、檯燈、上水石、一對花瓶......其中，我最喜歡的藝術品是小型玻璃球。
這個玻璃球我特別喜歡，自從媽媽從萊城買回來以後，我就放到學習桌上最顯眼的地方，只要我的心情不好時，我就會看那個玻璃球，只要一看見它，心情馬上就好了起來，就覺得世界上沒有什麼難題不能解決，就是要花費一點時間，就像荷花生長需要很長的時間。
在我的書桌上放著一條工藝品—遊艇。這條遊艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有義大利威尼斯的民族風格。這條富麗堂皇的遊艇是由塑料製成的，長40釐米，寬10釐米，高15釐米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底託，底託上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是製造精細，他上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的褲子，腰上還繫著一條藍色腰帶。他雙手上舉，呈跳舞姿勢。他的上身與兩腿是用兩個銅環相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前後左右的牆壁都是空的，在稜架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放......
有人喜歡玩，有人喜歡看書，有人喜歡打遊戲，還有人喜歡畫畫……而我喜歡一件件藝術品。其中我最看好一個泰山石。
我不僅喜歡它的樣子，還喜歡它代表的一種精神。
這“笑面虎”不僅工藝精細，外表美觀，還有一種精神——助人為樂。所以我件美觀、有趣、有精神力的藝術品。
在這個世上有成千上萬個藝術品，有人喜歡漂亮的油畫，有人喜歡十分逼真的雕塑作品，而我卻喜歡一針一線的藝術品——十字繡。
在媽媽的作品中我最喜歡的是《錦繡前程》，它2米長1米寬，非常大！上面有兩隻孔雀，一隻雌一隻雄，緊緊地靠在一起，好像是正在度蜜月的小夫妻，雄孔雀拋著美麗的羽毛展示著自己高雅的身姿以，而雌孔雀則依偎在他的懷裡，令人十分感動。他們身旁的杜絹花十分美麗，它們見證兩隻孔雀的愛情，也紛紛站的直直的為兩隻孔雀表示祝賀。他們身後的竹林也因為見證了他們的愛情故事而變得更加蒼翠，更加生機。看到這幅十字繡，我不由的陶醉了，不由的感覺自己身臨其中了。
我喜歡許許多多的工藝品。例如中國結，儲錢罐，等等......其中我最喜歡的一件工藝品是一個漂亮的八音盒。
我非常喜歡這個漂亮的八音盒。有時我在寫作業時聽一聽，它能讓我開拓思維；有時我在心煩時聽一聽，它能讓我的心情更加舒暢；有時我在睡前也聽一聽，它能讓我儘快進入甜蜜的夢鄉。
我真喜歡我的八音盒，它日日夜夜陪伴我，就像我的好朋友一樣。
藝術作文 篇8前幾年，我們家與哥哥家是一起的，哥哥會泥塑，我很羨慕，於是我便像哥哥學習。
每次，哥哥做泥塑的時候，我就在旁邊跟著做，當我把花泥放在迴轉的一個盤子上，那盤子轉得很快，手還要不停地捏著那花泥，讓它慢慢成形。有時我捏的太重，花泥就會有裂縫，於是，哥哥對我說要輕一點，可我又捏的太輕，看上去不美觀，經過哥哥一次次的建議，經過我不斷得努力，終於掌握了力度，這次我很小心，力度不是很輕，也不是很重，所以看上去非常好看，我本想在上面刻一些優美的線條，可美工刀好像不聽使喚似的，刻的一下往左，一下往右，所以候沒刻好，這作品便沒用了。我為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日裡，我在房間裡做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創口貼後繼續做；做不好，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛入門時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認真地思考，並獲得了新的經驗和教訓。日復一日，我的經驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
這件事情告訴我，不管做什麼事，都要仔細，認真，堅持不懈。
藝術作文 篇9是誰給世界添加了一份美麗呢？當然是藝術。
今天上午我們在三樓看了許多藝術品，當我第一眼看到的時候我立刻驚呆了，有的是畫出來的，有的是用豆子拼的，有的是用牙籤拼的，還有的使用瓶蓋拼的。
我感到很好奇，我就左走走，右走走，看的我都入迷了。走著走著就到了人物畫的部分了，有一幅畫的很好，很逼真。那幅畫裡的人手持一把劍，讓我幻想到要戰鬥似的。
再往東走，可以看到用牙籤做的畫，做的很好，有一個小船，還有一個藍精靈……
再往東走一走，就看到了一幅用豆子做的畫，那是我最能感到藝術的，那時一隻雄鷹，畫中好像是展翅翱翔的動作。當然，我認為的藝術並沒這麼簡單，從畫中如果細心的話，就可以看見四個字，“雄鷹翱翔”。
往後看，可以看到用廢紙做的一棵大樹，那棵樹很大，樹枝也很粗，每根樹枝上都掛著一幅畫。用廢紙也能做成一棵大樹，真是太有藝術了。
……
有了藝術才會讓世界美麗，才會讓生活變的不那麼單調。讓我們一起來體驗藝術吧！
