在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的手工的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
手工的作文300字 篇1
“叮噹、叮噹”響亮的鐘聲繚繞整個校園，我二話不說以飛機般的速度衝回教室，迫不及待的拿出課本，翻了又翻，就是想看看又有哪些新玩意，因為這堂課對我來說可是比鑽石、珍珠都還要珍貴呢！即使花再多的錢也很難得到，這堂課就是我期待已久的手工課。
每次上手工課就像變魔術般，都有讓人意想不到的新課程，一般人都覺得縫衣物很無趣，但是當“縫衣物”這件事情變成我們綜合課的課程時就好玩多了，因為我們縫的是獨一無二的“襪子娃娃”，光是聽到名稱，手就不聽使喚的急著想做做看，這種娃娃不但成本低，還很，令誰聽了都想躍躍欲試。
當然，我們的手工課不只有這些魔法，“吃東西”這個很普通的舉動，被綜合老師的魔棒一揮，就變得有學問了，因為我們是用長達九十公分的“筷子”來吃東西的，很不可思議吧！連我自己都難以相信，不過這門課可是意義不凡，讓我們學克服障礙的精神以及互相幫助的重要。
手工課真是有學問、有創意又充滿樂趣的，每個人都可以當一位神祕魔法師，揮舞著自己的魔法棒，創造出多彩多姿的人生，手工課真好，給了我許多不一樣的人生體驗。
手工的作文300字 篇2
今天下午上手工課，要做的是“我長大的故事”，我們都帶了很多材料。
同學們拿出了自己的照片，有滿月時照的，有兩歲時照的，有四歲時照的;有在照相館照的，有出往旅遊照的;有藝術照，有生活照……
我拿出三歲時往千佛山遊玩拍的照片，早早地就做完了相簿，拿給老師看。老師卻說：“這封面和字倒是不錯，可就是照片太少了!”我想：可是我就這麼兩張照片啊!剛想到這裡，老師又開口了：“要是你沒有帶很多照片的話，也可以回家再做。”聽到這句話，我心裡的大石頭總算落了地。
過了一會兒，我往看了看同桌徐宗軒的作品。“哇!”我驚奇地叫起來，徐宗軒小時候比現在可愛多了呀!
我喜歡這節手工課，由於它使我重溫了童年的歡樂。這節手工課，我會銘記一生!
手工的作文300字 篇3
今天陽光明媚，我們做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，想知道怎麼做的嗎？那就跟著我一起來做一做吧！
我的圓盤上面畫著梅花和一隻鳥，這些美麗的景色對應著宋代詩人王安石的《梅花》。“牆角數枝梅”的意思是牆角旁邊種著幾棵梅花樹；“凌寒獨自開”的意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤獨的`開放；“遙知不是雪”的意思，是為什麼遠看不是雪呢？“為有暗香來”的意思是，只要輕輕一靠近，就能聞到很香的味道。我們在做的過程，有些人順序做錯，還有些人掉了很多小東西。我看見圖上小鳥停在樹枝上，好像在叫：“我好餓啊！我想吃新鮮美味的肉啊。”樹枝伸著很長很長的手臂，像一隻巨大的金箍棒。我覺得這首詩是對梅花的讚美，我想擺在家的床旁邊。每次我一走進房間，整個房間就變成了童話中的仙境，我感到這個詩詞貼畫給了我的房間很多美麗。
這真是一次有趣的手工課，我下次還想玩。
手工的作文300字 篇4
今天，我終於等到了這一節手工課了！
和往常一樣，我來到繪畫室。一進門，看到大大小小的孩子們都在忙碌著，手裡拿著不同顏色的紙，還有小刀。找到我的位置準備畫畫，但我一到座位，發現桌子上放著一盆土。老師看到我很驚訝，就笑著說：“今天我們要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧？我們要做的手工是一盆花。”
我一邊聽著老師講解制作方法，一邊擺弄這桌子上的紙。先準備一根細棍子，再用一根約5釐米寬的細紙條纏繞在棍子上，纏好後把約10釐米寬的另一紙條的一端每相隔0.5釐米就剪一下，剪成一段一段的，剪好後兩端貼上雙面膠，纏在細紙條的外面，然後再纏一層，纏好後用手往外按壓，一朵花就完成了。拿著這一朵花，我左看右看都覺得很漂亮，我把它插在了土裡。然後我又按照同樣的方法做了一朵插進去。接著，三朵、四朵、五朵......我總共做了十朵，全部都插進了土裡，遠遠看去，就像一盆真花！
我越來越喜歡做手工了！
手工的作文300字 篇5
今天，我在作文班上了一節有趣的活動課叫做七彩跳跳沙，它是一種用水浸泡做成的彈力球。
在做彈力球之前，首先要準備7袋熒光沙，分別是：橙、黃、綠、藍、紫、粉，2袋白色夜光沙，2個模具和一盆水。一個模具是六邊體，一個模具是圓球體。
第一步：選出自己喜歡的顏色。把它們適量的倒進其中一個模具裡，為了不讓沙子倒出來，我們用一張紙圈起來，這樣就做成了漏斗，將細的一頭插在模具裡，倒上準備好的沙子。
第二步：我們把倒上沙子的模具口朝上在水裡浸泡五分鐘，不能讓它翻身。
第三步：把模具拆開，將彈力球拿出來，在窗臺上晒幾十分鐘，將水晒乾。
這樣一個彈力球就做好了，彈力球，彈在地上的時候像一個個小精靈。
通過做彈力球，我知道了要怎麼來控制自己的力量。
手工的作文300字 篇6
我從小就喜歡恐龍，當然在這些恐龍中間，我最喜愛凶猛無比的霸王龍。並且我在夢裡見到一隻小的霸王龍成為了我的朋友。
今天機會終於來了，老師叫我們做自己喜歡的小製作，我暗暗下定決心，我要用橡皮泥做一隻霸王龍與一隻蜿龍。首先我用黃色橡皮泥勾出霸王龍的外形，再用紅色橡皮泥做出蜿龍的身體。然後我用天藍色和咖啡色壓平，接著把他們混在一起，最後把兩隻恐龍剪下來插在一起。兩隻活靈活現的恐龍就做好了。
我不禁想起了一個故事，一隻蜿龍正在河邊悠閒地喝水，他喝飽了要回去的時候，不小心被泥濘的小路粘住了四隻腳。他立刻絕望地呼叫，可是被霸王龍聽見了。狡猾的霸王龍發出會心的微笑，它從山上飛快地衝下來，它們展開一場激烈的搏鬥，很久很久，最終霸王龍把蜿龍吃得一片精光。
我的小製作終於圓了我的霸王龍稱霸的美夢。
手工的作文300字 篇7
今天，天氣晴朗，萬里無雲，雖然想到外面去欣賞美景，但我仍牽掛暑假作業- 做手工，可是做什麼，我不知從何入手，做火車？材料太多，太煩；做飛機？一張紙，太簡單；我想來想去，就是想不出來，真是讓人傷透腦筋。突然，爸爸的圓規掉到地上，摔得四分五裂，還有一個火柴盒。剛好留下了兩個盒子。接著我看到江上有一艘非常小的烏篷船。那我就做一艘輪船吧！
我先把兩個盒子包上一件“綠衣裳”，然後把它們用膠水粘在一起，我再把一根吸管插在中間當“旗杆”，上面粘上一張紅紙當作“紅旗”，最後添上幾個字和幾幅圖畫還有剪一個圓圓的洞作“窗戶”。一艘簡單而普通的輪船就做好了。雖然它不好看，而且一點都不像輪船，但在我心中，是那麼美麗，那麼可愛，因為他是我親手做的，有我構思，有我辛勤的淚水，並且我相信會有更好船展現在你們面前。
晚上，我做夢，真的做出一隻美麗的小輪船。
手工的作文300字 篇8
今天，我上了手工課，上課鈴響後，老師竟然讓我們排隊下樓。
“手工課不是在室內上嗎？”我正在納悶，只聽老師說：“今天我們要用樹葉做書籤，現在下樓採集樹葉。”哇！太好了，可以下樓玩了！
到了樓下，我們首先來到一棵高大的銀杏樹下，樹上的銀杏葉像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶，隨著秋風落到了草坪上。我發現了其中的一片，它的形狀像一把小扇子，葉子是金黃色的，還打著卷呢！柄是嫩綠色的，筆直筆直的。隨後，我們來到一片小楓林裡，大大小小的楓葉像一個個小小的手掌，從空中直掉了下來，好像在草地上鋪了一層地毯。我找了兩片楓葉，一片大、一片小。大的綠中帶紅，小的則小巧玲瓏，像一對母子。
採集好樹葉，我們回到教室去給樹葉“化妝”，楓葉媽媽太漂亮了，我直接讓老師給它穿“衣服”塑封好了。剩下的兩片，我用水彩筆把銀杏葉塗成了一道“彩虹”，我又用油畫棒把楓葉寶寶的五個角分別塗成了紅、黃、藍、綠、紫，上面還畫了幾個粉紅色的“青春豆”，可愛極了！老師把它們的“衣服”都穿好後，我高高興興地把它們帶回了家。
這節課做的書籤，我非常喜歡，以後當我再次暢遊書海時，有了它們的陪伴，會更加其樂無窮了。
手工的作文300字 篇9
我最愛做手工了,聽說今天下午的手工課要開展一次小帆船比賽,同學習們都興高彩烈。到了下午，我們帶著做船的工具,飛快的向學校跑去。
手工課開始了，老師先告訴我們怎麼做，聽完老師的講解，同學們動手做起來，首先用刀把泡沫切成上邊是三角形，下邊是長方形的圖形，再用小刀在長方形中切一個不大不小的正方形，用皮筋把正方形兩邊一綁，小木片在皮筋上一扭，小帆船就做好啦！
比賽終於開始了，老師用一個很的盆子接了一大盆水，同學們像箭般地跑向操場，圍成一個圈，同學們把各自的帆船放進水裡，有的帆船跑得很快，有的一動不動，還在水中打圈圈，老師給他們一個個分析讓他們修好，再一試，跑得可快了。有的也很漂亮，他們給小船插上紅旗，還給小船起了一個好聽的名字，有“神舟1號”，“有航空1號”，我起的名字是“西洋1號”是想讓小船永往直前游到大西洋的盡頭。
同學們，你們看我們的手工課多有趣呀！
