當品讀完一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《凡卡》國小生讀後感，歡迎大家分享。
《凡卡》國小生讀後感1
在他９歲的時候就去給有錢的人家幹活。而我在９歲時，正接受著老師的教育，學習知識。一次小凡卡給老闆家的孩子搖搖籃，不知不覺睡著了，僅這麼一點小事，小凡卡就捱了一頓毒打。而我，有一次把花瓶打碎了，媽媽知道後，並沒有罵我，打我。小凡卡在老闆的家裡，早晨只能吃一點麵包，午飯吃一點稀粥，晚上又是一點麵包。而我每天早上一個粽子，一瓶牛奶，中午當然更不錯，晚上還要吃一個雞蛋。凡卡你快來，我給你買新衣服，買好東西吃。
童年，是人的一生最快樂的`時候，在我童年的生活裡，充滿著生機，充滿著歡笑。凡卡的童年卻是一片黑暗，有著不幸和痛苦。我和小凡卡同樣都是一個人，卻有著兩種截然不同的生活，這使我更加珍惜現在的幸福生活，更熱愛我們偉大的社會主義祖國。
我的童年是在一個安寧幸福的時期度過的，而凡卡是在那黑暗殘酷的舊俄時代度過的。這真是天壤之別呀！我決心從現在就要開始好好學習，打好堅實的基礎，為養育我的母親――祖國而奮鬥！
《凡卡》國小生讀後感2
讀了《凡卡》這篇課文，我不禁為小凡卡的悲慘遭遇所傷心，為那腐敗的社會而嘆息。
《凡卡》主要寫了一個叫凡卡的小男孩到鞋匠那學藝，卻受到種種折磨。凡卡寫信給爺爺，訴說苦難。
當我讀到“昨天晚我捱了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了”這句話時，感觸頗深。從這裡的“小崽子”就可以看出他對老闆的孩子以及老闆的厭惡與痛恨。還有“捱了一頓打”體現了老闆在虐待凡卡，凡卡受到了非人的'折磨，過著生不如死的生活。
凡卡的遭遇讓我深受啟示：自己的生活與凡卡截然不同。瞧，我們的食物每天都在更新，有大魚大肉，新鮮的青菜。而凡卡卻吃著比狗食還不如的東西。我們的衣服掛滿整個衣櫥，而凡卡卻時時刻刻穿著那一身破衣服。
在家裡，我們每個人都是小皇帝，小公主，過著天堂般的生活，而凡卡卻每天受著折磨，過地獄般的生活。有時我會想：明明生活在同一片天，為何生活不同，這應該就是當時社會的腐敗以及黑暗造成的。
整個社會的成敗都與人們息息相關，我們應該認真學習，共同組建一個美好和諧的社會。
《凡卡》國小生讀後感3
這學期，我們學習了許多文章，其中，《凡卡》這篇文章使我印象最深。
《凡卡》這篇文章的主要內容是：九歲的凡卡·茹科夫在鞋匠阿里亞希涅那兒做學徒。但是，在那兒他卻受盡了欺辱，最後他終於忍不住了，於是他便寫信給自己的爺爺，讓爺爺把自己接回鄉下。可是，他太天真了，就算他爺爺把自己接回了家，但是，只要有沙皇在，怎麼可能自由呢？到頭來，回到了鄉下，窮人還是會被富人欺負的呀！
唉！可憐的凡卡，自己寫的信寄不出去，爺爺也無法收到凡卡帶著希望的信。而凡卡卻還懷著甜蜜但希望睡著了，還想著：爺爺讀完了信，就會從鄉下趕來，帶自己回到那個自由、快樂的地方。然而，不論凡卡和他的爺爺逃到哪兒，也逃不出沙皇的統治，也永遠得不到自由和快樂，永遠都要受欺負。唉！沙皇真是可惡，讓窮人們受盡了欺負，卻讓富人享盡了榮華富貴。
我們真是應該珍惜現在的美好的幸福生活呀！因為我們現在那麼的幸福，想要什麼就有什麼，想玩兒什麼，就有什麼。想幹什麼事情，開口說就行了，大人來幫我們完成我們想要完成的事情。因此我們個個都是家裡的皇帝、公主，大人們卻忙得不可開交，一邊要照顧我們，一邊又要上班，這邊才幹完，又要忙那邊。基本沒休息過。
現在的.我們個個都不珍惜現在的美好時光，不懂得現在的幸福來之不易，難道想象凡卡那樣的事在我們身上重演嗎？
《凡卡》國小生讀後感4
讀完了《凡卡》這篇感人肺腑文章，我不經為他嘆息，陷入了深深的沉思中........
童年是一個人人生中最美好最快活的一段時光，這期間無憂無慮，自由自在。我們這一代的兒童更幸福，不用去農地裡幹活，不用在太陽下暴晒。看電視，打電腦，夏天有空調。
可凡卡呢？他的父母早早雙亡，靠爺爺站崗得來的'報酬生活，衣衫襤褸，一塊塊補丁，更吃不到山珍海味，只能滿足溫飽。
9歲正式接受教育的時候，我們這個年代的人都坐在教室裡上課，而凡卡呢？他在老闆家做苦力，更壞的是，每天還要給老闆的小孩搖搖籃，有時一搖就是一夜，連睡覺都是奢求，小凡卡能支援住嗎？
凡卡沒有親人照顧，沒有人關心，沒有......可惡的老闆和老闆娘還百般傷害他，現實對他來說真殘酷，小小的身體哪能經受得住如此多的折磨呢？！
在為凡卡悲傷的同時，我也懂得了那個時代是萬惡的，奪走了凡卡本該幸福快樂的童年。我們是祖國新一代少年，在享受童年的同時，更要努力學習，扛起肩上的重擔，把祖國建設得更美好！
《凡卡》國小生讀後感5
這天，我學習了《凡卡》這一課，課文主要講了9歲的凡卡做學徒的悲慘命運，讀完後，我的心久久不能平靜。當我讀到凡卡做學徒受到種種折磨時，狠心的老闆就因為凡卡在給小崽子搖搖籃的時候睡著了，就用皮帶打他。想想自己做錯了事家長也不打，知識說說我們。我彷彿還看到了凡卡沒有很多東西吃，只有麵包，而我們則要什麼就有什麼。
當我讀到凡卡呼喊：”親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們的村子裡去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您到高上帝“時，我非常感動，我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，我真是身在福中不知福，又一次媽媽給我做好了飯，我說到樓上吃，結果是把飯倒掉；在學校裡，有老師同學關心著。又一次升國旗我突然感到頭暈，老師就叫同學把我送到教室去。教室有電腦和各種先進的裝置，老師教我們知識，讓我們成為有知識的人，而凡卡卻在做苦工，他多可憐啊他出生在一個不好的'時代——俄國沙皇統治時期，與我們之比一天一地。
當我獨到最後一環解釋，我不禁四級考起來，凡卡雖然寫了信，也放進了幼童，單地址不夠詳細，爺爺是收不到的。就算受到而，爺爺也不會來接凡卡。凡卡永遠要過這樣的生活。
讀完《凡卡》這一篇課文，我不禁想：和凡卡相比，我現在的生活是如此快樂、美好，我一定要好好珍惜。
《凡卡》國小生讀後感6
今天我閒著沒事，順手翻出書包中的語文書。我貪婪地讀著課本中的每一篇課文，被其中《凡卡》這篇課文深深吸引住了。
這篇課文主要寫了在鞋鋪當學徒的9歲孩子凡卡在聖誕節前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。
當我讀到凡卡受到折磨這一段時，我的心久久不能平靜。是啊，凡卡那麼小，本應該向我們一樣揹著書包，高高興興地上學去，但是因為家裡貧窮他不得不去鞋鋪當學徒。可惡的老闆不但不給凡卡吃飽，穿暖，還要打他罵他，是多麼可憐呀！
當我讀到最後一段時，不禁陷入了沉思，可憐的.凡卡雖然把信寄了出去，但是這封信沒有地址，是不不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然不能逃脫孤獨、淒涼、悲慘的學徒生活。資本主義社會是多麼黑暗呀！
當我讀完全文，我被震撼了，想想我們自己，生活在一個溫暖、幸福的社會主義國家裡，吃得飽、穿得暖，在寬敞明亮的教室裡讀書。每天，我們在知識的海洋裡遨遊，下了課又可以無憂無慮地玩耍，這是多麼幸福呀！相比之下，我們的童年生活又是多麼的幸福快樂。因此，我們就應該更加努力學習，掌握知識，長大以後一定要把國家建設的更加繁榮、富強！！！
《凡卡》國小生讀後感7
假期裡，我讀了在流放地這篇文章，故事裡人物悲慘的遭遇時我潸然淚下。
這是一座流放犯人的小島—薩哈林島，可是，人們都稱它為使間地獄。那裡沒有蔬菜、沒有水果。那裡，是西伯利亞的中心地帶。夜晚，寒風肆虐著，早已結冰的河岸，顯得更加的寒冷了，時間彷彿在那裡靜止了，只有潺潺的流水聲可以剛到時間的流動，河邊上，停著一艘早已破舊的`駁船。河岸上有一堆篝火，從火光中，依稀可以看見兩個年輕人的臉，他們兩個都是犯人，一個外好名叫明白人的老謝苗，他對世間的善與惡熟視無睹，並不嚮往自由。他想要的就是現在的生活。而另一個不知道名字的韃靼人則認為活在世界上就應該學會發愁、學會痛苦、學會快樂。他們談論著自己的生活，但都認為對方的想法是錯誤的，老謝苗又過上了自己想要的生活
讀了這篇文章，我受益匪淺，對俄國沙皇那種慘無人道的統治而感到不滿與憤慨。更為痛苦不堪的受到折磨與壓迫的人們感到無比的悲傷。
我們更應該學會在任何環境下生存，不要為自己所處的環境而感到苦惱。而是應該接受這一切，美好的生活不在於環境，而在於心靈的滿足。不要抱怨你的生活，因為，你是自由的，每天無憂無慮、無拘無束。不要抱怨你的遭遇，因為，你是幸福的，每天都能在父母的呵護下成長。更要學會善待別人、善待自己。
《凡卡》國小生讀後感8
學習了凡卡這篇課文後，我為凡卡的遭遇感到同情，更對老闆虐待凡卡的行為感到悲憤。
九歲的凡卡是鞋匠阿里西涅家的學徒，課文以凡卡寫給自己的親人爺爺的一封信為線索，講述了凡卡學徒生活的悲慘。凡卡在信中寫了這幾件事：他因為給老闆的孩子搖搖籃的時候不小心睡著了而被老闆打了一頓；他在收拾青魚時被老闆娘用魚嘴戳臉；他吃不飽，睡不好，連夥計也捉弄他······
凡卡寫信時，還想起了鄉下的生活，想起了他和爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇一起經歷過的有趣的`事情。他在信中多次哀求他的爺爺，懇求爺爺可以帶他離開城市，回到鄉下。雖然回到鄉下也要過著貧窮的生活，但是起碼不用像在城市一樣有性命之憂。
學完這篇課文，我意識到我們的童年和凡卡的童年是多麼明顯的對比啊！我們有父母的照顧和關心，不用整天干活，父母們還供我們上學，學習知識，滿足我們的一切要求，不會捱打。而凡卡呢，他吃不好，睡不暖，沒有人照顧，時不時的還會招來一堆毒打·····和凡卡的童年比起來，我們的童年是多麼快樂多麼美好啊！
只要我們用一顆樂觀的心去看世界，就會發現，世界的美好與廣闊！
《凡卡》國小生讀後感9
說實話，我都開始我為什麼要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運讓我們同情。
說實話，我都開始我為什麼要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運讓我們同情，我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代。
課文中凡卡被送鞋匠那裡做學徒，每天都受到老闆的打，每天晚上都睡在過道里，只要老闆的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，於是在老闆、老闆娘都不在時悄悄地寫信來......
讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒麵包時，我們卻面對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉;當他在受到老闆的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的'夢鄉。我想對老闆、老闆娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我希望你們不要對他這麼狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負了。”
人與人之間要和平相處，這樣才能創造出美好的世界。
