細細品味一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀國小烏塔有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀國小烏塔有感1
《烏塔》這篇課文主要寫了一位14歲的小姑娘自己獨自遊歐洲的事情。
我最欣賞烏塔的獨立，比如：“小姑娘已經起身，正在收拾東西，準備外出”，讀到這裡，我想到如果是我自己一個人去旅遊的話，肯定要經過爸爸媽媽的同意或者還要在爸爸媽媽的陪同下才能去旅遊，而且我也不敢自己一個人去旅遊，要跟爸爸媽媽一起去我才放心。在外國那裡有許多媽媽要培養自己的還在能夠自己去旅遊。要學會獨立，不要碰到一點點事情就要讓媽媽來解決；如果是在我們中國，媽媽不可能讓自己的孩子一個人旅遊，而且還會很不放心，甚至有些小朋友都不肯自己一個人上學、放學，要讓爸爸媽媽來接他們。我還欣賞烏塔的自由自在。還有一句就是“這時，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書”讀了這句話之後。我想到了烏塔那麼的自由自在，趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本書，非常地舒服，如果是我的話，肯定要經過木木的`同意才能出去玩，如果媽媽不同意就出去玩了，媽媽非要罵我一頓不可，就像被關在籠子裡的小鳥不能飛出去呼吸新鮮空氣。在外國那裡不僅僅他們的媽媽要讓孩子學會獨立，還要給他們自由。而我們中國呢？孩子要到隔壁鄰居的孩子一起去玩一會兒，還不同意呢！
這篇課文裡面的烏塔很懂事，我們大家要向烏塔學習很多生活經驗。
讀國小烏塔有感2
今天，我讀了《烏塔》這篇文章，《烏塔》的作者是汪曉潔。主要講的是一個名叫烏塔的小女孩，通過自己的努力，獨自遊歐洲的事。
我讀了《烏塔》後，深有感觸，烏塔的.獨立精神讓我佩服。她在假期時自己掙路費，出國前充分準備了路線和日程。她的思想獨立和邏輯性也值得我學習，可見她生活中的獨立源於思想上的獨立。不像我，如果自己一個人，連宜昌都不敢出。
我以後應該學習烏塔的獨立精神，不應該什麼事都依賴父母。在生活中應該多幫父母做事，還應該把自己的生活安排得井井有條，不讓父母多操心。
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讀國小烏塔有感3
那天，我們學習了《烏塔》這篇課文後，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”在羅馬認識的，她獨自一人去遊歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨立自主的精神值得我們去學習，去領悟。
當我讀到“說話間，她已經穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從櫃子裡取出一大瓶礦泉水裝進揹包。她告訴我“。。。。。你要到超級市場去買。”的時候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會與她一樣，與別人交往，生怕別人會“吃了我”這種感覺。
我繼續往下讀：“喲，這麼長的路程，我有點驚訝......不到400馬克。”我又看見一位勇敢、有恆心，有毅力的小女孩，我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命，何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養，一個人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的`陪同下外出旅遊的，是吧！
烏塔這個人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關心家人，有責任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！
讀國小烏塔有感4
我最近學了《烏塔》一課，深有感觸，我被她獨立堅強的精神所感動。
烏塔，你是一個堅強的小女孩，敢於獨自遊歷歐洲，你為了這次旅行準備了三年的時間，閱讀了很多國家的書籍和資料。你為了掙取旅遊的費用，每個週末去餐館和市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢，這些旅費都是你用自己的勞動換來的呀！
你的保護意識很強，你知道每到一個地方就查詢警察局的電話號碼，以便遇到困難時候請求幫助，你的這些優點值得我們學習。
為什麼外國的孩子可以一個人獨自出門旅行，而我們中國的'孩子不行呢？中國的兒童被父母溺愛慣了，缺少獨立生活的能力。媽媽給我講過一個小故事：鳥媽媽生了小鳥，等到它的翅膀長硬了，鳥媽媽就把小鳥趕出窩，讓它獨自飛翔外出尋找食物。中國兒童就像這隻小鳥，等我們的翅膀長硬了，學會生存的本領，就應該獨自飛翔了，不該再讓家長捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。
古代有句話：讀萬卷書，行萬里路。從電視和書籍認識世界是不完美的，我們要走出去才能親身感受到世界的美好。
我長大了要做一個像烏塔這樣堅強獨立的人。
讀國小烏塔有感5
烏塔有著許多很好的品質。烏塔熱情，有自主意識，有責任心，活潑。
烏塔憑著這些，可以自己去掙錢，自己去旅遊。她因為這些，自己去歐洲遊玩，遊歷了很多有名的國家。雖然她是家裡的'寶貝，雖然爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛她，但可以讓她一個人出去遊歐洲······
而我們呢?自己的飯也要爸爸媽媽幫忙打好，有些人，早餐也要爸爸媽媽買過來。女同學有時候自己會梳頭髮了，還有媽媽幫忙梳。我們也是家裡的寶貝，為什麼不能獨立些，自己出去遊玩呢?那是因為我們不像烏塔那樣，有那麼多的好品質，尤其缺乏獨立自理的能力。
我們要多多向烏塔學習，學習她的好品質。
讀國小烏塔有感6
讀完《烏塔》這篇文章後，我感到非常意外和震驚，心裡久久不能平靜……
課文寫了作者在羅馬的一個旅館裡結識了一個德國小姑娘烏塔，接著寫晚上回到旅館後作者和烏塔的談話，主要談的是烏塔這次旅遊的行程之長，安排之細，準備之久，以及她要在親身經歷中認識世界的想法，最後寫烏塔和作者道別，繼續她未完的旅程。
通過閱讀和老師的講解，我第一次知道孩子竟然能做這麼多這麼了不起的`事情。她才只有十四歲啊，只比我大三歲而已！但是她卻能揹著旅行包去別的國家獨自旅遊了，太不可思議了！她爸媽怎麼能放心呢？我現在連上學，放學都要有人接送，連自己到學校門口買個東西，父母都千叮嚀萬囑咐，要小心，要注意安全。和烏塔相比，她就像遨遊在藍天的雄鷹，可以自由地飛翔，而我就像關在籠子裡的金絲雀一樣，衣食無憂，卻沒有自由。有時候，吃完飯，我想到離家不遠的山邊上散會步，玩一會，爸媽都不放心，非要跟著我，說外面很危險，會有老柺子。我知道爸爸媽媽是為我好，說得也很有道理，可是不經歷風雨，怎麼能見彩虹呢？現在的我，生活自理能力太差了，老師總是批評我書包太亂了，那是因為我知道會有人幫我整理；吃飯的時候我從不夾菜，因為我知道會有人幫我夾菜；早上起床的時候，我總是磨磨蹭蹭的，因為我知道會有人幫我倒好洗臉水，擠好牙膏。
我知道，我的爸爸媽媽很愛我，不想我受一點傷害，只要我學習好，什麼都不讓我管。可現在，我讀完《烏塔》這篇文章之後，我更知道了有一種愛叫放手。我多麼希望我的父母，包括所有的中國父母都能像烏塔的父母一樣，給我們一些獨立鍛鍊自己能力的機會，開啟你們愛的籠子，讓我們也能像烏塔一樣當一隻雄鷹在藍天中自由飛翔吧！
讀國小烏塔有感7
課文寫了一位活潑可愛的小姑娘，她非常勇敢，生活獨立，是一個已經可以離開家人獨自去遠方旅遊的人了。她出去旅遊是有準備的，而且她不是一般隨隨便便準備，是有計劃的、很用心的、堅持不懈地準備著，準備的時間很長——是三年。那錢又是怎樣準備的呢？不知道吧，是她每個週末去餐館或超級市場分發廣告單，寒暑假還陪人家小孩玩而掙來的。同時，這三年她還用了晚上寫完作業後的時間，去搜索與旅遊地風土人情、氣侯、貨幣等相關資料。不講了，我想你們肯定想知道她的`名字，她就是勇敢又自立的小姑娘——烏塔。
看到這個名字，你們是不是感受很怪啊？確實，這個名字也讓我感到怪怪的。如果我不告訴你她是個小姑娘，你肯定會把這兩個字理解成有很多烏鴉的塔吧？
最後，我想對天下的父母說：“愛孩子，就要培養我們獨立生活的能力和自立的精神。也可以讓我們像烏塔那樣，自己走遍世界，費用也自已掙。”
讀國小烏塔有感8
讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔獨自一人到國外去旅遊。
她十四歲就能利用暑假到法國？瑞士？奧地利和義大利等國家旅遊，最後還想繼續掙錢到中國呢。想想自己吧，我現在已經9歲了，可從來都沒有離開過大人一步。
有一次，我很想和同學到利川旅遊，但是爸爸媽媽說：“你去利川多危險呀！萬一迷路了或遇到壞人，那我們就沒有孩子了，那可不行！”外婆外公說：“如果你不見了，那就沒人給我們捶背了，沒人跟我們說話了，沒人給我們快樂了，那我們可不同意！”我不滿地說：“如果你們老是不放心我，那長大以後怎麼辦呢？”可無論我怎麼說他們就是不同意，當然我也沒能去利川遊玩，多可惜呀！我多麼希望能像一隻小鷹在天空中飛翔，不要像一隻風箏一樣總是被他們拽在手裡。
哎！這也不全怪家長，我自己的獨立生活能力也很差。比如我吃飯的時候就要家長不停地催促才吃得快；每次都要家長提醒才知道戴好紅領巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家裡就已經設計好了旅行路線和日程，而且每到一個地方就會問警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難可以請求幫助；她還知道給家裡打電話或寄一張明信片報告自己的'情況。如果我也能像烏塔一樣的話，爸爸媽媽一定會對我放心，一定會讓我獨自一人外出。
最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅遊費。她到餐館和超級市場分發廣告單，還到別人家裡陪小孩玩。而我最多是在家裡掃掃地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。
我一定要向烏塔學習，像她那樣獨立生活。
讀國小烏塔有感9
我讀了《烏塔》一文，眼前浮現出了一個自強、勇敢、細心、自信、獨立堅強的小姑娘。
烏塔小姑娘年僅14歲，卻遊遍了歐洲許多有名的景點，而且所有費用都是自己掙的。我們呢，連學校舉行的野炊活動都要父母來幫忙，而且買菜的錢都是父母給的.。還有的人12歲了都還和父母一起睡覺，不能自已獨立生活，自覺性也比外國的孩子差，吃飯、睡覺也要父母督促，寫作業也要父母監督才肯寫。烏塔早在11歲就準備了全部工作，想得很周到，她的父母也不放心，但烏塔有辦法。可是我們中國的孩子呢？卻是父母嬌生慣養的寶貝，我有一次在網上看到一個這樣的新聞：有一個17歲的男孩子連疊被子、掃地、洗桌子、拖地都不會。
還有一次，語文老師告訴我們，她在網上看見了一個新聞叫“中國孩子輸在起跑線上”。意思是有些人讓中國孩子和日本孩子比賽攀山，中國孩子有的覺得揹包重，就扔了一些飲用水；有的在半路上吃光了食物；有的向日本孩子求助。等攀上山了，中國孩子氣喘吁吁，但日本孩子強健有力，而且還剩下了一些食物和飲用水。有人問他們：“已經上山了，你們為什麼不把東西吃光？”日本孩子說：“只要有一點路，就不能吃光食物。”
讀了《烏塔》一篇文章我懂得了，一定要學會獨立、堅強。
讀國小烏塔有感10
當讀完這本書的最後一頁，我對文中的主人公烏塔佩服得五體投地，我覺得外國孩子很歷害，自理能力很強，做事井井有條，有計劃。
這本書講述的是一個德國小女孩烏塔在她14歲時就獨自遊歷了歐洲。她遇事沉著冷靜，十分有主見，自理能力很強。不僅精心準備了這次旅行，而且還自己掙旅費。
我們中國的孩子都是父母眼中的”小皇帝”、 ”小公主”，真可謂是捧在手裡怕丟了，含在嘴裡怕化了。就連疊被子這種小事也是家長做的。而外國的家長在孩子一生出來就千方百計地給他們鍛鍊的機會，因此我們中國的孩子比外國孩子自理能力要差。
記得今年暑假媽媽讓我跟姐姐兩個人獨立生活了兩天。在這兩天裡雖然很忙碌，但我們還是把自己照顧得很好，家裡也理得非常整齊。我們還學會了炒飯、煮麵條、洗碗、洗短褲，還把被子疊得像豆腐乾一樣。媽媽回來還獎勵給姐姐一部手機，獎給我一盒典藏版的三國殺呢！
在這裡我強力呼籲中國的爸爸媽媽們，不要讓孩子成為溫室裡的花朵，不要讓孩子埋藏在書山題海之中。未來是我們的'，請你們放手吧！讓我們從國小會獨立自主的能力，讓我們經受風雨的磨練，成為一隻飛翔於藍天的雄鷹！
讀國小烏塔有感11
最近，我們學習了《烏塔》這篇課文，使我深有感觸，受益匪淺。 在這篇課文中，我認識了獨立自主、自強的14歲的德國女孩烏塔，她十分細心，用了足足三年時間來準備這次旅行，她每天一個地方便查清警察局的電話號碼，以便遇到危險求助。 她自強。中國人都認為孩子是小皇帝、小公主，都是掌上明珠，必須捧在手心上。他們把孩子當成很弱小的人，不能受到一點委屈。我和烏塔比起來，烏塔比我可強多了：她可以耐心地用三年時間來準備旅行，而我卻只准備幾個月就耐煩了；她可以在陌生的外國鎮定自若，而我卻獨自一個在一個陌生的地方，就嚇得出了一身冷汗；她可以在外國掙錢養活自己，而我卻只能向爸爸媽媽伸手要錢...... 在我們當中，有些人連過馬路都畏畏縮縮，烏塔卻十分大膽，穿過帶風塵的，有許多危險的大道上是理所當然的。 我們就像溫室的花朵，需要爸媽精心呵護，而烏塔像原野的花朵，必須有頑強的生命，還要堅強，而這種可貴的`精神，正是我們所需要的學習的。 我們是雄鷹！我們要展翅高飛！這是我們要有的精神！
讀國小烏塔有感12
我們前幾天學了一篇課文，叫《烏塔》。文章主要講的是一位德國小姑娘獨自一人遊歐洲的故事。她的自立意識和獨立生活能力給我留下了深刻。的印象
學了這一課，我認為烏塔很能幹，很勇敢。能幹這方面主要體現在她自己可以掙旅費。烏塔為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩。勇敢這方面主要體現在她自己一個人就可以遊遍歐洲。烏塔趁暑假遊覽歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利、在義大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘。
一個十四歲的孩子，獨自一人遊歐洲，她的父母也不會擔心，這說明，中國的教育方法和德國的教育方法是大不相同的'。
如果在中國的餐館貨超級市場發現有童工，是違法的。而在德國，烏塔卻可以隨心所欲地掙旅費。由此可以看出：德國的父母是很支援孩子獨自一人出去旅遊的。
而在中國呢？記得有一次，媽媽隔了我一元錢，讓我出去買一個冰糕吃。我拿了一元錢飛快的下了樓，過了馬路，我買到了一隻冰糕，心滿意足地往家走。當我回到家之後，媽媽問我是不是過馬路了？我說是，媽媽說以後她跟我一起去買冰糕，不准我獨自一人過馬路。我想，我都九歲了，為什麼不能讓我自己過馬路？愛孩子，為什麼就不能讓我單獨出門呢？
寫到這裡，我真的是十分羨慕烏塔，在這裡我要大聲疾呼：爸爸媽媽們，請你們放手吧！不要再讓我們做溫室裡的花朵了，請讓我們這些小燕子自由飛翔吧！
讀國小烏塔有感13
朋友們，我相信，你們在讀完《烏塔》一課後一定會很驚訝：一個年僅十四歲的孩子，竟獨自一人遊歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國的孩子說：“我要自己走遍中國！”我們會認為這是異想天開的事；如果中國的孩子說：“我要獨自遊亞洲！”那麼，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在國外，這卻是事實。
國外孩子能自己旅遊，而中國孩子卻不能，這是由於國外和中國的教育方式截然不同。
在國外，一兩歲大的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話，最終還是要自己勇敢地站起來。
但是，如果在中國發生類似的事，父母不管有多忙，也會跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會對孩子說幾句安慰的.話。
國外的父母從小就培養孩子的獨立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學習搞好，其餘的什麼也不讓幹。父母對孩子的溺愛，表面上是為孩子好，實際上恰恰耽誤了對孩子獨立和自理能力的培養。
在實際生活中，獨立能力和自理能力是一個人必不可少的能力。
現在我們可以依賴爸爸媽媽，但我們終有一天要離開父母，隻身一人到競爭激烈的社會上闖蕩。如果我們缺乏獨立能力和自理能力，我們將無法在社會上立足，更不用說為社會作貢獻了。
我認為，我們應該學習國外的育兒方式。父母從小就要培養孩子的獨立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅實的基礎。作為我們國小生，也要注意培養自己的獨立能力，自己的事情自己做，不再那麼依賴父母。路，要自己走。
讀國小烏塔有感14
今天，我們學習了《烏塔》這篇課文，文中主要寫了一個德國小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的故事，反映了國外兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了她對生活的'熱愛。
反覆讀了這篇課文，使我深受感動。我和烏塔的年齡差不了多少，但烏塔卻能一人遊遍歐洲，而我連一次遠門還沒有單獨出去過，甚至上下學還要大人接送，這是多麼大的差距呀！平時我什麼事情都要依靠父母的幫助，自己卻不能想辦法去完成，真是衣來伸手，飯來張口，自己彷彿是一棵小樹，全靠著父母的澆灌，否則就會枯萎。
與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理能力強，生活經驗豐富，而且熱情，有責任。而我呢，不但生活沒有經驗，還不愛看書，更不注意鍛鍊自己，平時對人不熱情，不講究禮貌和說話方式，更沒有責任感，凡是不關自己的事一點也不關心，甚至關於自己的事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，為他們著想的太少了。通過和烏塔對比，確實讓我看到了自己的缺點，在今後的生活中，我必須奮起直追，努力改正自己的缺點，像烏塔那樣，要有責任，要勇於吃苦，從小堅強自立，做一個全面發展的人。
讀國小烏塔有感15
前段時間，我們在語文課上學了這篇課文。講了烏塔14歲便一個人獨自遊歷歐洲，她用了三年時間準備這次旅程，在這段期間裡，她分發廣告單、幫別人看護孩子，掙了不少錢，她還在家裡設計了旅行路線和日程，閱讀了很多與這些國家有關的書籍。她去旅遊的時候：每到一處，就查警察局的電話，已便有什麼危險能請求警察的幫助。讀到這裡，我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨立，羨慕她的勇敢和空間。
想到這裡，我想到了自己，雖然我也是一個挺獨立的女孩，但跟烏塔比起來簡直是天壤之別！有一次，爸媽要回老家，媽媽問我要不要同去？可我說：“在家誰給我煮飯啊！要餓獨自的！於是我便跟著爸媽回老家了。
想到這裡，我想到了烏塔說的一句話：愛孩子，為什麼就不能讓孩子單獨出門？我納悶，為什麼外國的孩子可以那麼獨立，自由，空間大。而中國的孩子卻要依賴在父母身邊，凡事都由父母來做主？為什麼外國的父母就那麼放心自己的孩子？而中國的父母卻那麼擔心自己的孩子呢？我想不透！也許是中國的'父母太溺愛自己的孩子了，不相信自己的孩子，才使得自己的孩子衣來伸手，飯來張口，越來越膽小。
中國的孩子學習的知識都是來自課本，而外國的孩子學習的知識來自大自然、書本和生活。我想對中國的父母說：“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹。”讓我們去飛翔吧！
