教學目的：
1、認識圓形、三角形、正方形，並能分辨出三種不同的圖形。
2、學習句型“這是由**和**拼成的.”。
3、體會操作圖形組合的樂趣，鍛鍊幼兒動手能力。
教學準備：
1、用圓形、三角形、正方形的圖形鋪成小路。
2、每人一份圓形、三角形、正方形若干
3、貓頭鷹頭飾
教學過程：
1、情境引入
老師扮演貓頭鷹爺爺：小朋友，你們好！我是貓頭鷹爺爺，今天我要在森林博物館開畫展，邀請小朋友們去看畫展！
2、去畫展的路上
1）老師：這條路真有趣，它是由什麼形狀組成的啊？
幼兒回答：圓形、三角形、正方形
2）我們首先看到的是什麼形狀呢？圓形。
我們一起數一數一共有幾個圓形。
3）接下來我們看到什麼形狀？三角形。
我們一起數一數共有幾個三角形。
4）再接著我們看到什麼形狀呢？正方形。
我們數一數正方形共有幾個。
3、看畫展
教師出示一幅畫，上面畫有太陽、送書、小房子，請幼兒說一說這些畫是由什麼圖形拼貼成的。
4、幼兒用圖形拼貼
在操作過程中，老師從旁指導。
5、欣賞拼貼作品。
