完成了國小階段的學習，進入緊張的國中階段。朱熹曾說過：不勤於始，將毀與中。換句話就是：勤於始、精於始，才能成於始。國中在孩子求學的生涯是一個重要的承上啟下階段。詳細內容請看九年級物理重點知識點。
電功率兩重要實驗
①測量小燈泡的電功率
測量原理
電路設計
操作步驟
注意事項：
A.連線時，開關斷開，防止因短路而損壞電源或燈泡。
B.閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑至滑動變阻器的最大阻值處，防止電路中的電流過大，將燈燒壞。
C.電源電壓應高於燈泡的額定電壓，防止無法調節到額定電壓。
D.電壓表的量程應大於燈泡的額定電壓，電流表的量程應大於燈泡正常工作時的電流。
E.滑動變阻器允許通過的最大電流要大於燈泡正常工作時的電流，滑動變阻器的'最大電阻值應與燈泡的電阻差不多，以使調節效果明顯。
F.通過三次不同電壓下(額定電壓，1。2倍額定電壓和低於額定電壓)的測量，體會用電器的實際功率並不一定等於額定功率，而是取決於加在用電器兩端的實際電壓。
G.在做第二次實驗時(實際電壓不能超過額定電壓的1。2倍)需要小心調節滑動變阻器，以免燒壞燈泡。
