演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現在社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的網路安全教育優秀演講稿，希望能夠幫助到大家。
網路安全教育優秀演講稿1
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
我是1626班班主任李國滔老師，同時也是實訓中心的計算機老師。今天我演講的題目是《手機網路安全》。
隨著網際網路和智慧終端的不斷髮展，手機早已成為我們工作、生活和娛樂不可缺少的利器'、也正因為它的功能強大，稍有不慎，就容易'傷'到自己。那麼，日常手機網路安全應該如何保護呢？下面我
給大家提七點'不要'：
1、不要從非正規渠道購買手機。有些不法商家會在手機裡預先裝入竊密軟體，再將手機重新包裝然後通過網路或實體店銷售。這類軟體會自動在手機執行，即便是恢復到出廠設定也無法刪除。因此建議同學們不要從非正規渠道購買手機。
此外，建議大家不要對手機進行越獄或ROOT等操作，因為這類操作，會讓我們手機的所有許可權處於開放狀態，這樣就會給黑客入侵手機系統提供了便利。
2、不要隨便從網上下載APP、對安卓或蘋果系統的手機來說，通過安裝各種APP可以擴充套件手機的應用功能，然而這也帶來了一些安全隱患，一不小心就容易讓手機中毒。
3、不要隨便連線陌生的WiFi、我們有很多同學都喜歡蹭WiFi，尤其是流量套餐不夠用的時候。但有時免費的WiFi卻會讓我們損失慘重。這是因為，絕大多數免費WiFi的接入點都是沒有加密的，而黑客們能夠通過這些開放的網路輕易監聽到我們的流量，獲取使用者名稱、密碼和其他敏感資訊。我們應該在不使用網路的時候關閉WiFi和藍芽。這不僅僅能避免手機自動連線未加密的網路，還能節省電池電量。
4、對於銀行傳送的驗證碼等提示資訊不要洩露給他人。在網路交易中，各大銀行為了確認客戶身份，會向支付賬戶預留的手機號碼傳送驗證碼簡訊，通過驗證後才能完成交易。如果我們在沒有網路購物的情況下收到銀行的驗證碼簡訊，那就說明銀行賬戶資訊很大機會已經被盜用了，這時千萬不要向他人透露驗證碼，並要馬上打電話向銀行進行核實。
5、不要開啟來歷不明的連結。惡意軟體或病毒往往會隱藏在網路連結中，黑客們會將這些連結描述為，如'好久沒聯絡了，老同學，這是咱們小時候的照片'或'廣州某中學發生特大火災視訊'等一些我們感興趣的內容。開啟該連結後，惡意程式會在手機自動執行，這時就會有個人資訊的洩露風險。
下面給大家講一個真實案例，我班上的小黃同學有天收到一條來自10086的簡訊提示，登入某網址可以領話費，結果小黃同學開啟網址進行操作之後，不但話費沒得到，銀行卡上的500元生活費反被轉走了。最後經公安機關查實，簡訊是由黑客的偽基站傳送的。
6、不要隨便進行網上測試。
網路上流行的測測你的性格'、'測測你的新年運勢'……參與這些測試時往往需要我們授權微信登入並輸入姓名、生日、手機號碼，而這些隱私資訊會被開發者存入，通過梳理有可能拼湊出完整的個人資訊。
7、不要隨便晒家人的照片和住址。
有些同學喜歡用手機在微信微博等平臺上晒姓名、住址、家人照片等等。長期如此的話，你所晒出來的.資訊經過'有心人'稍加分析彙總，就會形成一套完整的資訊，這就暗藏著各種不可預測的風險。
除了以上給大家講的七點'不要'之外，我們還應當做到下面三點：
1、加密你的手機。
大多數手機都有內建的加密功能。這在手機被盜或遺失的情況下
特別重要，不僅能防止未授權的訪問，還能有效防止個人資訊洩露等更大的損失。
另外，作為自動故障防護，可以考慮將你的資料做一個備份。因為某些品牌的手機會在若干次輸入錯誤密碼後自動刪除所有資料。
2、安裝防毒軟體。
我們下載的檔案和手機上的App也可能會含有惡意程式碼。這類檔案或APP一旦被啟動，手機上的資料會立即傳送給黑客，讓我們的隱私毫無保障。安裝信譽良好的防毒軟體能有效保障我們的個人資訊保安。
另外有些防毒軟體還提供豐富的功能，比如在手機丟失時清除你的資料，或者可以追蹤和封鎖可疑呼叫，提示不安全的APP等。
3、手機系統和APP要定期更新升級。
我們手機的系統和APP也會存在安全漏洞。黑客們會利用這些漏洞來攻擊我們的手機，因此，我們需要保持手機系統和APP的及時更新。
手機上網雖然便捷，但手機的網路安全更要我們時刻警惕。
讓手機成為我們實用的工具，讓安全的網路環境保障我們的隱私和財產不受侵犯。我的發言完畢，謝謝大家。
網路安全教育優秀演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自於20xx級“3+4”模具班的xx，今天我要國旗下演講的題目是《共築網路安全，共享網路文明》。
深刻把握資訊化發展大勢，積極應對網路安全挑戰，充分發揮廣大人民在維護網路安全中的主體作用，把“四個堅持”的原則要求落到實處，有力維護人民群眾在網路空間的.切身利益。
網際網路的迅猛發展，深刻地改變著我們的生活方式、行為方式和價值觀念。網際網路為我們師生工作、學習、生活打開了認識世界的一扇窗，創造了一個求知的廣闊空間，開創了推動經濟社會發展的新形態。但是，網際網路在帶給人們快捷、方便的同時，也帶來了挑戰。由於大多數網民網路安全意識薄弱，網路詐騙、謠言、暴力、色情等事件時有發生，網路安全形勢日趨複雜，違法不良資訊屢屢出現，使網際網路健康發展面臨嚴峻挑戰。“共建網路安全，共享網路文明”已是社會的期盼、人們的心願。建設安全的網路環境，打造清朗的網路空間，人人有責、人人蔘與。
做“共建網路安全，共享網路文明”的踐行者。要自覺遵守憲法和網際網路相關法律法規，自覺選擇健康資訊，不參與有害和無用資訊的製作和傳播，拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的資訊，切實履行應有的社會責任。
做“共建網路安全，共享網路文明”的宣傳者。要自覺在學習工作生活中、在網路空間裡倡導社會主義核心價值觀，弘揚傳播正能量，旗幟鮮明地駁斥雜音噪音，提倡先進文化，摒棄消極頹廢，唱響網上“中國好聲音”，促進綠色網路建設。
做“共建網路安全，共享網路文明”的推進者和保護者。要敢於擔當，大膽地同網路上的雜音噪音、歪風邪氣作鬥爭，同學們要增強明辨是非、判別對錯的能力；要提升網路素養，爭當中國好網民，爭做網路時代的好學生，共同推進網路空間進一步清朗。
做“共建網路安全，共享網路文明”的捍衛者。老師們和同學們要切實承擔起時代重任，主動拿起法律武器，履行網民義務，加大對違法和不良有害網路資訊的舉報力度，努力維護國家網路主權，為國家安全和網際網路發展作出積極貢獻。
我的演講到此結束，謝謝大家。
網路安全教育優秀演講稿3
尊敬的xx：
同學們，上網就像步入社會，你可以在這個虛擬的空間裡，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學不到的東西，在這裡你可以得到世界上成千上萬的網友的幫助。但在這裡也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。為此，請大家熟記以下上網安全守則：
1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的'真實資訊，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。
2、如果看到不文明的資訊或圖片，應立即告知父母。
3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在沒有根據或不負責任的言論。
4、不要在聊天室或BBS上散佈對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中國小生行為規範甚至觸犯法律的內容。
5、儘可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公佈自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱，要儘可能設定不同的密碼，未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。
7、如果收到垃圾郵件(不明來歷的郵件)，應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。
8、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。
9、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。
上網要注意安全，如果不加防範，網路的危害並不小，以下幾方面應當引起同學們的足夠重視。
一、網上娛樂謹防過度。
二、網上交友謹防受騙。
三、對網上內容要有取捨，自動遠離釋出不良資訊的網站。
四、網上逗留謹防“毒黑”。也就是要防範病毒侵擾和黑客攻擊，不要隨便下載不知名網站的程式和附件。
最後，我們一起來學習《全國青少年網路文明公約》：
要善於網上學習，不瀏覽不良資訊。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強自護意識，不隨意約會網友。
要維護網路安全，不破壞網路秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
謝謝大家!
網路安全教育優秀演講稿4
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是——“中學生網路安全”。
現在全世界通用資訊科技，網路的出現正在潛移默化地改變著人們的生活方式，影響著我們的人生觀、價值觀與社會觀。網路是豐富多彩的'，既有健康積極的，又有腐消極的。網路是載體，本身無對錯，學好學壞，取決於主觀選擇。我們應該正確地把握網路帶給我們的利與弊，這有利於我們合理地運用網路。
中學生上網有以下好處：可以開闊視野；加強對外交流；促進中學生個性化發展；拓展當今中學生受教育的空間。同時中學生上網也存在以下弊端：網路資訊的豐富性易對中學生造成“資訊汙染”；網路資訊傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識；網路的誘惑性造成中學生“網路上癮”、“網路孤獨”等症狀。
通過調查分析，大多數學生都不懂得如何正確對待網路問題，不懂網路的利與弊，僅僅小部分同學能夠充分利用網路資源為自己的學習提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，瞭解世界最新的新聞資訊，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
作為中學生自身要遵守網路道德規範，養成良好的上網習慣。不要沉浸於網上聊天、
遊戲等虛擬世界，不瀏覽製作、轉播不健康資訊，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，儘量看一些和自己的日常學習生活有益的資訊，並且一定要注意保持自制力。要在感性與理性認識相結合中學會五個拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網路侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進入未成年人不應該進入的網咖。總之，我們中學生要自覺遵守網際網路道德規範，自覺抵制不良網路資訊的侵蝕。
我的講話結束，謝謝打架！
網路安全教育優秀演講稿5
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我今天將要給大家演講《網路——把鋒利的雙刃劍》。
眾所周知，隨著時代的時步，科技的更新，更多的新事物湧入我們的世界，其中也包括了網際網路。自90年代後期網際網路進入我國以來，網路就猶如雨後春筍般，發展迅速，如今已遍佈城鄉。
作為一種新的傳媒手段，網際網路在經濟建設和人們的各項活動中起著不可忽視的作用，同時也為青春少年的學習。交流以及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是對於為成年人來說，網路則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰，很多青少年正是由於過度沉迷於網路，沉迷於網咖，缺乏自我保護意識和對危險的預防能力，對其學業。健康和思想都造成了巨大的危害。
由此可見，網路可以造就人才，也可以把人才引向無底深淵，以下是我總結的三點上網的危害：
一、網路對青少年的人生觀。世界觀和價值觀形成的構成潛在威脅。
二、網路使許多青少年沉溺於虛擬的世界脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。很多人把遊戲稱作“電子海絡因”是不無道理的。
三、網際網路中的不良資訊和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。
許多學生因而耽誤了自己的學習。廢棄了美好的前程。據一項調查顯示，上網學生超過80%是在打遊戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用於學習的人數少之又少。
沉迷於網路的學生，別說是上課學習，就連吃飯睡覺也能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可換來的是什麼呢？在此，
我呼籲那些還於網路遊戲，沉侵在虛幻甜蜜中的同學，當你替身意意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的訊息？當你陶醉於刀光劍影的時候，你可曾想辛苦的老師為你耕耘的身影？當你於新識的網友高談闊論的時候，你可曾想到同學間真摯的.話語才是真正的友情？當你沉溺在那些略帶灰色的網路文學中的時候，你可曾想到現實世界正在漸漸離你遠去？同學們，快從虛幻的世界解脫出來吧，一樣最寶貴的東西——時間，正從你點選滑鼠，輕巧鍵盤的手指尖悄悄溜走，無法挽回。同學們，一個人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時如金？對於學生，時間一秒就是一道題，一分就是一頁書。
在我們的身邊其實有很多網上不文明的現象，在我們學校的貼吧上你可以看到許多不文明用語的現象。這些庸俗的字眼為什麼會出現在我們中學生的口中和鍵盤的敲擊下呢？也許和我們的生活環境有關，但更多的是我們中學生在網上瀏覽了不利於未成年人身心發展的文子以及圖片。
那麼我們應該怎樣杜絕和減少這樣的現象呢？首先我們要學會正確使用網路這把“雙刃劍”，讓它發揮正確的作用，不要讓它傷了自己。
年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就把握在自己手中。
千萬不要讓網路這張大網網住自己了手腳，束縛了心靈。記住句話“網路是把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性。”我們要把自己，做一個正確使用網路的聰明人。
我的演講就到這兒了，謝謝大家！
網路安全教育優秀演講稿6
親愛的老師、同學們：
大家早上好。我今天演講的題目是“中學生網路安全教育”。
現在資訊科技在世界各地都在使用，網際網路的出現正在微妙地改變著青少年的生活方式，影響著他們的人生觀、價值觀和社會觀。
網路是豐富多彩的，既有健康積極的一面，也有消極的一面。網路是載體，本身沒有對錯，學好學壞，取決於主觀選擇。我們應該正確地把握網際網路帶來的優點和缺點，這有利於我們合理使用網際網路。
中學生上網有以下優點：
1、能開闊視野。
2、加強對外交往。
3、促進中學生的個性化發展。
4、擴大中學生受教育的空間。
同時，它也有以下缺點：
1、網路資訊的豐富性容易給中學生造成“資訊汙染”。
2、網路資訊傳播的隨意性容易削弱中學生的道德意識。
3、網路的誘惑導致中學生“網路成癮”和“網路孤獨”的症狀。
通過我們的調查和分析，大多數學生不知道如何正確對待網路問題，不瞭解網路的優點和缺點，一半的中學生上網聊天，大多數學生都有自己的朋友，他們上網聊天被認為是一個有趣的事情。
許多學生認為，上網聊天可以認識很多新朋友，可以相互交流，相互幫助，十分方便地與認識或者不認識的.人進行聯絡和交流，討論共同感興趣的話題。
只有少數學生可以充分利用網路資源為他們的學習提供幫助，他們也可以隨意得到自己的需要。
他們可以在網際網路上瀏覽世界，瞭解世界上最新的新聞和資訊，瞭解最新的科技發展，這大大開闊了中學生的視野，給他們的學習和生活帶來了極大的方便和樂趣。
