在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的藝術的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術的作文 篇1
陶淵明高吟着：“歸去來兮，田園將蕪。”於是辭官故園，戴月荷鋤，過着：“種豆南山下，草盛豆苗稀”的生活，他遠離了官場的黑暗，過上了世外桃源的生活，他懂得“閒”的藝術，好個“採菊東籬下，悠然見南山”的高人。
李白在被徵召的一剎那，高唱“我輩豈同蓬蒿人”摔門而去，豪放不羈的他在官場的明爭暗鬥中落得一頭霧水。在被賜金放還後，他“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，過着尋仙問道的生活，好個“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，若不是你“閒”了下來，詩仙的詩又不知要少多少！
宋徽宗的瘦金體堪稱世上一絕，他的畫更是獨具一格。他“閒”了下來，專心作畫，卻使得國家衰弱不堪，自己也被金人擄走，過着流離的生活，他閒出了什麼？
閒是一種藝術，也是一種人生的哲學，恰到好處的閒讓你受益匪淺，不當的閒讓你終生遺憾。
閒有時也是一種積極的人生態度，鋼鐵大王洛克菲勒是一個超級壟斷資本家，他年輕時不顧一切的賺錢，拼命的工作，終於有一天，他的醫生告訴他：“你得了癌症。”他猛地醒悟了過來，即使自己再有錢又怎麼樣呢？他將工作全權交給他的兒子管理，他也學會了用自己的錢去回報社會，去幫助別人。他的心閒了下來，整日地幫助別人，他的心境也有了改善，他的病也在不知不覺中消失了。當你在繁忙的工作中累的氣喘吁吁時，何不閒一下呢，擁有一種良好的心境，一種積極的人生態度不更好嗎？
閒可以讓你的生活充滿陽光，不要為了世間的名利而不顧五一節，不要為了時尚而顧此失彼，不要為了物質而喪失對生活的樂趣……
閒是一種藝術，它可以給任何人以幫助，因為一種平和的心態、一種適宜而退的人生態度將會使你的生活充滿激情，讓你的世界充滿陽光！
藝術的作文 篇2
生活中處處有藝術：古色古香的中國畫；剛勁端莊的方塊字；清新動人的音樂；優雅的舞蹈讓人沉醉其中；雅俗共賞的語言藝術讓人羨慕；淡粧濃抹的京劇……而在一次小小的挫折中，我學會了吹口琴。
那一次，大叔叔回來了，給我帶了一支非常好看的口琴。我高興地一蹦三尺高，每天都要吹口琴，只要一有空閒的時間，我就會坐在椅子上，拿着口琴曲吹。
開始我還不知道怎麼吹：哪兒是低音區，哪兒是高音區，哪兒是中音區，哪兒要吹，哪兒要吸。我都不知道，只不過是嘴皮子上動動而已，説要自己吹好口琴，其實我都不知道怎麼吹，所以我徹底沮喪了。每一次吹的時候都感覺自己彷彿在製造噪音。所以我非常難過。以後再也沒心情去吹口琴了。我告訴自己：沒辦法了，吹也是白費功夫，什麼也吹不成，都是在製造噪音。
我在練口琴時，朋友來找我玩，朋友聽見了我那“魔音”便捧腹大笑，並對我説道：“別做夢了，口琴不是一般人能吹的。”我自己堅強的説道：“不需要你提醒，我一定會把口琴吹好的，我一定不會讓你們歧視我的！”朋友走完以後，我又開始練。但是還是吹得像在製造噪音。我沮喪的走到牀邊，將口琴扔到牀上，自己躺在牀上，眼光裏閃爍着淚花。不想再幹任何事了。
大叔叔看見了我這副悶悶不樂的臉，耐心的教導我：“你這個小鬼頭，你要買的，白費我錢。並且，口琴本來就很難吹，再加上你又不認真吹，怎麼能練成啊？你呀！記住幾點，保準你能吹好口琴！”“哪幾點啊？”我搔搔後腦勺問道。“第一，吹的時候認真吹，不許偷懶。第二，要自學成才。你沒看許許多多的著名作家都是自學成才嗎！第三，要堅持這個愛好，你既然走上了這條藝術的道路，就一定要堅持下去。
我轉念一想：對呀！既然都買了，就必須堅持下去，把口琴吹好。這可不是練一會兒就能煉成的藝術，加油吧！想相信自己能煉成，就一定能煉成！
以後的每一天，我的房間裏都會傳出口琴基本練習曲的聲音。每次吹的時候，我都會累的腰痠背痛，但是我不覺得累，藝術的道路上哪有不經歷挫折的。經歷過挫折，才會嚐到勝利的滋味。
“~~~~”我的房間裏充滿了口琴的聲音，連我自己都覺得自己吹的很好呢！我對家人説：“今天我要演奏一首口琴曲給你們聽！我學會口琴了！我會吹口琴了！”説完，我便吹了起來：~~…………房間裏又傳出了一陣陣口琴的聲音。在一陣陣口琴聲中，包含着我多少個月的汗水，一年之後的我，所有的基本練習曲都會吹得一聲不漏。我自己也覺得很高興，因為我戰勝了挫折，做了更好的自己。
朋友看到以後，對我説：“三日不見，當之刮目相看啊！你太厲害了，你戰勝了自己！繼續加油，我為你打氣。”
沒有經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；沒有經歷風雪交加的夜晚，那能體會出風和日麗的可愛；為經歷挫折和磨難的考驗，那能感受到勝利和成功的喜悦。挫折，想説恨你不容易……藝術的道路上，充滿着挫折，並有未知的東西正在道路上等着你。
藝術的作文 篇3
德陽的石刻公園在上旌湖西岸。
進石刻公園北大門向右轉，大約一、二十米就到了大型浮雕“生命之歌”前。它長38米，高七米，上面刻着“四季”“人與自然”“飛馬躍瀑”。反映四季的有剛吐出嫩芽的樹枝，枝葉茂盛的樹，收割和稻子，光禿禿的樹枝……畫面上人與動物(植物)和諧相處：人們養雞，養兔，捕魚，採荷花，種樹，放羊……多麼生動的畫面呀!“飛馬躍瀑”刻了很多匹馬飛奔着，在前面有一道瀑布，於是它們就一躍而過，畫面上飄逸的馬鬃，提起的馬蹄，張開的馬嘴，都是那麼形象，生動。這時，我彷彿看見了馬兒們跑起來揚起的塵土，躍起的嘶叫聲。
從“生命之歌”往南就是“藝術長廊”。它共有40個拱洞，有35個明洞，5個暗洞。拱洞的門上是許多個木雕的故事，有“大禹治水”、“女媧補天”、“比干挖心’’等等。每個故事的圖畫也是栩栩如生，活靈活現。悲傷、得意的表情也像極了。
接下來我們繼續往南來到了“智慧之光”。取材於三星堆的智慧之光表現了人們在文化藝術方面的造詣。
最南端的是“中華魂”，又叫“龍騰盛世”。由56個民族的頭像雕成了高五十多米的龍頭，非常雄偉。像徵着中華民族的騰飛。
石刻公園的石刻多麼精美啊!它是我們德陽人民的驕傲!
藝術的作文 篇4
在暑假裏，媽媽給我在椒江青少年宮報了幾門功課。我非常想學的一門是藝術插花——絲網花。是日本流行的一種仿真花。
教室兩邊擺的全是各式各樣的絲網花。有高潔的臘梅花，含苞待放的藍玫瑰，潔白無暇的梨花等，看得我眼花繚亂。
上課時老師介紹了做花要用的材料：剪刀、尖嘴鉗、綠色膠帶、綠色的塑料花杆、各種做花瓣的套筒、五彩繽紛的鐵絲、西線、五顏六色的死亡。老師把怎樣做花的方法一步一步地給我們講解，示範。還把已經做好的花放在每一組的桌子上給我們做樣子。
我們來做馬蹄蓮。馬蹄蓮製作程序很簡單，先選擇網絲的顏色，我選用紅色網絲，根據花的大小，就用八號套筒，又拿出一條長的五彩鐵絲，在八號套筒邊上弄一個圈，用尖嘴鉗轉一下剪斷，做圓圈看來容易，做起來就難了，我鐵絲繞不好，老師過來手把手教我怎麼繞圈，我費了好大的勁才學會做好。接下來，用紅絲網慢慢套在鐵絲圈上包起來，後用細線捆好，再把剩下絲網剪斷，把一根綠色塑料花杆插上黃色花蕊，把剛才做好的.花瓣和花蕊捆起來，最後用綠色膠帶把周圍包緊，配上葉片，一朵逼真的馬蹄蓮就大功告成。
我所學的藝術插花，可好玩了。想要做什麼花都可以，我想把我家打扮成小花園。真的，不信你就來學一學！
藝術的作文 篇5
跟我談起我和藝術的故事，也許三天三夜也講不完，既然説不完，那我就挑幾件説説吧！
記得剛開始學習油畫時，我用色總不夠大膽，所以畫出來的油畫魅力不足。後來老師告訴我：“畫畫時要讓自己放鬆，要大膽地用色，如果你還覺得把不住，你就亂用吧。”所在後來再畫油畫時，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業交上去以後，老師卻説我畫得非常好，而且説我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個全國性的少兒書畫展，獲得了優秀獎。所以直到現在畫畫仍是我的最愛。
而我學習毛筆字的經歷就和學畫畫不同了。我一開始學習書法時，字就寫得不錯，但我練得並不多，為此沒少挨爸媽的批評。有一次書法班裏一個高年級大哥哥將他的部分練習作品帶到班裏展覽，我發現他每星期都要練習寫一百張毛邊紙。難怪他的字寫得最好，這真應了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓了。所以我平時也開始主動地多練習寫字了。經過不懈地努力，我的毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協會組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優秀獎，還參展兩個月呢。
不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇蹟”兩個字來形容。媽媽説要讓我的個性中多一些灑脱的成分，所以經過實地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開始學習時，我跳得不夠奔放，大家給我的評價是：“動作都對，但都沒有到位。”為了修正我的動作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經過長時間地努力，我的舞姿終於瀟灑起來了。今年的“五·一”，我和其他幾個小夥伴的團體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標賽上獲得了L組的冠軍呢！
這就是我，一個能歌善舞、和藝術接下不解之緣的小姑娘。
藝術的作文 篇6
美術是我的最愛，在我無聊的時侯經常會畫一幅畫。如今我六年級了，隨着作業的增多，我畫畫的時間也越來越少了
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悦；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
記得那年，我還是三年級的一天下午，我在文化館對面玩了一會兒，媽媽便來接我回家了，正當我們要走的時候，媽媽看見了一個帶眼睛的小孩揹着一個引人注目的畫夾，走向文化館，媽媽便牽着我的手走去，跟着那個帶眼睛的小孩，當我們上了樓梯，走進一扇門的時候才發現我們到了一個教室，裏面座滿了人，他們都手拿畫夾，認真地畫着，前面有個男的，在黑板上畫畫，大概他就是老師吧，我找了一個位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟着老師畫起來，然後給老師看，雖然畫得不怎麼好，但老師卻説：“畫得不錯！”老師問我媽媽：“説我有沒有學過畫畫”“沒有”媽媽説。後來，我和媽媽認識到了這位老師，他叫陳公權，陳老師讓我在小班畫了幾天，然後讓我到中班學，我就一直在中班，一直不停地努力着……
我非常熱愛畫畫，正像愛因斯坦説的：熱愛是最好的老師，它遠遠超過責任感！
藝術的作文 篇7
學校一年一度的藝術節即將來臨，同學們都在緊張的準備，練習中，我們也編了一個親子節目，由八組家庭參加這個節目。
週末，我們在一所幼兒園裏排練，那個幼兒園外面有個遊樂場所，我們下課了可以在哪裏玩，哪裏還有一個很好玩的鞦韆呢！教我們舞蹈 的是一位男老師，我們跳的舞蹈是“時間都去哪兒了”，一開始我們跳的都十分僵硬，後來就越跳越熟練了，然後老師就給我們變換位子，增加高難度的動作，我們也跳得很好。在家裏，我和媽媽都在複習，有的時候媽媽動作忘記了，我會提醒她告訴她，有的時候媽媽動作做得不好看或者是不到位，我都會幫媽媽改正，並給她跳一遍。
距離比賽的日子越來越近了，我們都在緊張的練習，準備當中，希望我們能在舞台上發揮的很好。
