在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的音樂作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
輕緩，低沉，愉悦，曼妙，那是音符在跳動，在纏綿。
——題記
小時候，和爸爸媽媽一起去了某一所大學的音樂廳聽了一場音樂會。我不耐煩的，像木偶一樣被按在觀眾席的椅子上。當被告誡亂跑亂跳就會怎樣怎樣之後，只好乖乖地像聽枯燥無味的報告會一樣認真地坐着。
聲音在期待已久中響起，跳躍的旋律在金髮碧眼的外國人的指間響起。一向不懂得欣賞的我竟然聽入了迷。各種樂器的聲音交織在一起，就像在大海里的一艘船，時而遇上海風，船身顛簸不安；時而風平浪靜，緩慢地行駛；時而下起大雨，在海面打起一朵朵水花……
也許那一次是我第一次接觸如此盛大與華麗的樂章吧。結果音樂會過後，媽媽就讓我學起了鋼琴。以後的每一天晚飯後的動畫片時間都被改成了彈鋼琴時間。只不過是我心甘情願。但幾年之後，我又開始厭煩了，開始頑固地抵抗媽媽，。她也無奈，只好讓我放棄了鋼琴。
前幾年，在逛超市的時候，偶然聽到一首鋼琴曲。那時也沒多想，只是聽着聽着就與它產生了共鳴。我去問店員，那是什麼曲子。她説，是《天空之城》，是很早的曲子了。回家趕緊打開電腦，翻開百度，戴上耳機，終於聽到了那陌生而又熟悉的旋律。流水一般撫過心間，我與它幾乎形成了一體：一起如怨如慕，如泣如訴。像是把心埋藏在這段旋律中。
現在，我已經成了音樂的常客，經常在音符拼湊的世界中走街串巷。恍然來到了音樂居住的街道，與風一起捉迷藏，在花叢中聽見花開的聲音，聽見湖水在盪漾的旋律。如詩如畫，就像夏天地面上的月光那樣美好而清新。
一段一段優美的音律，一首一首的樂章可以在聽到的一瞬間洗滌你的心，並將它俘獲，裝得滿滿的，再還給你。那樣也許你會感到無盡的滿足，這也許是音樂的魔力所在吧。
音樂，無時無刻不在陪伴着我，讓我在陷入悲傷時給予我輕鬆與歡樂。如果説我的心律是水，那麼音律則是水面上的波紋，讓我沉浸其中，暢遊其間。
音樂作文 篇2
徐行於熙來攘往的市街，人聲嘈雜隨污煙撲撲拍着我頰邊。載着砂石的卡車呼嘯而過，徒留一片霧濛蓋住我雙眸，覆住我蹦跳的心。駐足於十字路口，或許是那穿梭於車陣的蝴蝶、或許是腳邊煙蒂旁堅韌的野草，倏地，我步入分叉的小路，毫不猶豫。此時，風兒吹來的不是人潮味，是青草的鮮味；眼前不是都市塵囂，是如大明湖中，令人動容的景緻。
轉彎，似如此簡單，面對的即可是一番不同的風味。然而，若心仍拘泥於過去的桎梏，又何能體會“柳暗花明又一村”的欣然？過往，每個不寧靜的靜寂夜晚，我伏在案前，和周公奮力作戰。屋外的路燈似鼓舞着我，其實已悄悄打着盹，一明一滅，更營造一個值得蜷在被窩的氛圍。但，我不能輸，榮譽心在我內心燃燒，迫使我拉開厚重眼簾、挺起疲累身軀，鑽研着每字每句、鑽研着古人信手拈來的小品文。我深信，一字不漏背課文、探討詞彙的緣由、瞭解白紙黑字中的修辭，我便是贏 家，我便是首登上金字塔尖端的菁英！
如此孜孜矻矻，雖枯燥、無味，然“背多分”的堅信不曾在我心中逝去。直至那場音樂饗宴，我無意間闔上雙眼，忽見音符躍在我前面。黑暗中，我拋開禁錮住我 的課業繁重、掙脱生活壓力的枷鎖。霎時，我的情緒竟隨旋律高潮迭起。我看見音樂家在曠野姿意奔跑、亦看見他伏身在地，拳頭重擊於牆稜，滲出汨汨鮮血。我已融入旋律中，內心的浪不時觸及礁石，如此澎湃！睜開眼，我頓時明瞭，唯放下虛榮、任心奔放，使能獲得更多，瞥見最燦爛的彩虹！
從此，每拾起書本。我看見的不再是工整的標楷體文字，我能望入作者的心，進入他的感情世界，讓我的情緒和其狂喜、悲慟產生共鳴。闔上課本，我相信，我的心添了些知識，我的人生，更有重量。
那場音樂的洗禮，猶如擾攘中那翩翩飛舞的蝶兒、猶如危險中堅毅不屈的野草，帶領我的腳步、我的心遠離那不該添入生命的累贅，領我轉彎、轉入截然不同的世界。我抬頭望向書櫃，五柳先生向我招手，踩着雀躍的小碎步，與他，酣觴至天明……
音樂作文 篇3
1. 與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
2. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
3. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
4. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
5. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
6. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
7. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
8. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
9. 表達不清晰，説服力不強。
10. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
11. 情節情節曲折，敍事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
12. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
13. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
14. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
15. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
16. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敍似記流水賬。
17. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
18. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
19. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
20. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與説服力都大大增強了。
音樂作文 篇4
遊音樂噴泉
有句俗話説的好：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州和杭州可是並稱為“人間天堂”的呢！這一次，我便有幸來到了這個美如詩畫的杭州。
聽大家説杭州最美的旅遊景點就是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的西湖和美輪美奐、五彩繽紛的音樂噴泉。來到這兒時已經是晚上了，本來打算要去觀西湖的，可此刻總不能來個“夜觀西湖”吧！那多沒意思呀！我想了想，拽着媽媽，擠過“人海”來到音樂噴泉欄杆邊。其實音樂噴泉是透過千變萬化的造型，結合五顏六色的燈光照明，來反映音樂主題及內涵，所以水的變化也就能充分變現了樂曲。
我細細觀察起來：水隨着音樂舞動着節拍，一上一下，變幻着各種圖案：一會變成蝴蝶，一會變成高山，一會變成一根柱子……有時水柱像一條巨龍擺頭擺尾；有時像一條鯨魚在“哧哧”的吐水；有時像一隻大魚在活蹦亂跳；有時像根沖天炮“啪”衝上天又像暴雨“嘩嘩啦啦”的落下來，真是壯觀極了！
給我印象最深的是，當《梁祝》這首歌響起時，優美的旋律在耳邊迴盪，平靜的水花又活躍起來，似幾隻翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花隨風舞動，中間的燈慢慢化成了紅色、藍色……最後歸為平靜。一會兒，水花又探出小腦袋，上升，變成一座山峯，水花落下去了，成為幾個漩渦……把人們的目光都吸引住了。不明白什麼時候，一朵朵浪花此起彼伏，這邊剛落下來那邊又升了上去，繽紛無比，真的太漂亮了！忽然，浪花轉變形式，圍繞着燈光，升起了一個小型瀑布……最後，所有的水花都聚在了一塊變成一根高大的水柱，直衝雲霄，幻成水珠灑落下來，為這個美妙的夜，帶來一絲生機，帶來一份氣氛……
哇！真的太美了！我聽了一曲還想聽，回味無窮……音樂噴泉，你真是杭州一顆璀璨的明珠！
音樂作文 篇5
在這夏日的傍晚，爸爸帶我與妹妹來到演奏廳，期待交響樂團所帶來的聽覺饗宴，我懷着對音樂的喜愛來到，並看到座無虛席的演奏廳，使我更加雀躍，準備欣賞這場音樂盛會。
首先由德弗乍克的狂歡節序曲拉開序幕，此曲作於十八世紀，是一首效果極為輝煌的名曲，其音樂帶着歡樂熱鬧的氣氛，又中間穿插着如夢似幻的慢板，英國管、長笛、小提琴接連反覆吟詠此旋律，令印象極深。接着登場的是巴爾扥克的第一號狂想曲，小提琴獨奏加上樂團的襯托，彷彿唱出了鄉愁，頗有一番韻味。而在這之後，安奈斯可的第一號羅馬尼亞狂想曲，最是令人驚豔，其層次的堆疊分明卻交融，呈現活潑的自然情趣，令人聽得如痴如醉。其後的幾首皆是電影主題曲，有驚險刺激、温和浪漫及強烈節奏感，安排十分緊湊。
最終，在欣賞一連串精湛的音樂饗宴之後，正當指揮鞠躬示意完，轉身準備離開時，現場立刻響起如雷的掌聲，而安可及喝采聲更不絕於耳，無盡的挽留顯示聽眾意猶未盡的期待，果然，指揮不負眾望，當他從布幕後走出來的那一刻，鄰座的先生激動地站起身鼓掌，當時，我看見了真正成功的'演奏，那是深植人心而無可忘懷的。安可曲是我們耳熟能詳的《真善美》，聽着悠揚的樂聲，在我心中迴蕩，頓時，竟有種依依不捨的感覺湧上心頭，不過，享受了兩個半小時，一絲倦意也悄悄來到，聆賞至此，令我十分滿足。
這場音樂會對於喜愛音樂的我而言，意義非凡，那不僅是耳膜的震撼，更是心靈的補帖，看着演奏者專注、投入的神情，我不禁敬佩不已，多麼堅持不懈又執着的演奏家!想必在幕後，他們肯定時時刻刻都鞭策着自己苦練吧。我想，唯有如此勤奮地練習，才能造就在舞台上大放異彩的機會，唯有苦練，方能嚐到甜美的成功果實。
音樂作文 篇6
那是一段風含情，水含笑的歲月。黑髮披肩，明眸閃亮的甜歌小妹楊鈺瑩，頭戴那頂粉紅色的絹絲帽，從旋轉舞台的一角飄進了千家萬户。彷彿從大自然中走來，楊鈺瑩清新。自然的如清晨荷葉上的露珠。她那甜美清純的形象，羞紅了兩岸桃花；她那柔腸百結的歌聲，唱綠了成行柳絲！
“欲把西湖比西子，濃粧淡抹總相宜。”楊鈺瑩的憂傷在我不想説的無奈中，化做了驚為天人的黑色。無助閃爍的眼神，訴説着塵封的渴望，安撫着荒蕪的滄桑；楊鈺瑩的純真在十九里路的陽光裏，幻化為一塵不染的白色。乾淨清澈的歌聲，融化了梅山瑞雪，叫醒了月亮船中的童年夢境；楊鈺瑩的甜美在南國佳人的舞步中，呈現出天生麗質的粉色。風情萬種的回眸一笑，黯淡了曉風暗月，洶湧了千年濤聲；楊鈺瑩的可愛在誰也不知道的神祕中，變幻為賞心悦目的橙色。精靈俏皮的舉手投足，天然的沒有雕飾，自然如清水芙蓉。
這就是楊鈺瑩。一個充滿音樂靈氣的女子，一個出凡脱俗的歌者。這個落入凡間的音樂精靈，以多彩的歌聲和多姿的身影飛舞着，飛越了城市街頭的霓虹，攪動了農家小院的炊煙。
