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《羚羊與獅子》讀後感在大草原中，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想得第一件事就是：我必須要比跑的最快的獅子跑的還要快，否則我將會被吃掉；就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃在他腦海中得念頭是：我必須趕得上跑得最快的羚羊，要不...

師：上課之前問一個問題，大家經常送朋友禮物嗎?禮物貴重還是便宜?生：送。(有的説送貴重的，有的説送便宜的)師：今天課文就是作者給朋友送了一個貴重的禮物──羚羊木雕，結果引起了家裏的軒然大波，大家一起來看看。初步瞭解：(學...

師：我們先檢查《羚羊木雕》的預習。本文共寫了哪幾個人物？生：我、媽媽、爸爸、奶奶、萬方、萬方媽媽。師：課文圍繞一件什麼事來寫？生：羚羊木雕。師：不準確。“羚羊木雕”不是一件事。應該是——生：追問羚羊木雕。生：還有贈送、...

師：上課之前問一個問題，大家經常送朋友禮物嗎?禮物貴重還是便宜?生：送。(有的説送貴重的，有的説送便宜的)師：今天課文就是作者給朋友送了一個貴重的禮物──羚羊木雕，結果引起了家裏的軒然大波，大家一起來看看。初步瞭解：(學...

教學策略是屬於教學設計的有機組成部分，如下為小編為大家整理的羚羊木雕的教學策略，僅供參考！羚羊木雕的教學策略《羚羊木雕》這篇課文説的是“我”把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳，父母發現後逼“我”去要回來，“我”...

讀完一本經典名著後，你有什麼領悟呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的《羚羊木雕》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《羚羊木雕》讀後感1真的，看完這本書，我感動極了，它...

當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的《羚羊木雕》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《羚羊木雕》讀後感1羚羊木雕這篇課文主要寫“我”與萬芳...

導語：《羚羊木雕》是一篇選取了家庭生活中的一件小事來反映家庭成員之間的思想矛盾的文章，描寫細緻，中心突出，故事情節緊湊。以下是《羚羊木雕》優秀課堂實錄，歡迎各位的閲讀和參考。【課前準備】１、佈置學生朗讀兩遍，將不認...

師生問好。師：我可以問大家一個問題嗎？你曾經送給好朋友禮物嗎？生：有/沒有……師：送的是什麼能告訴我嗎？生：是我自己做的卡片師：他喜歡嗎？`生：喜歡生：是一幅掛畫生：他不喜歡師：哦？生：不過他還是很高興師：哦！還是很高興。他感覺到你的祝...

一、重點字詞1.給下列加點字注音。犄(jī)角?怦(pēng)?寒顫(zhàn)?攥(zuàn)2.解釋下列詞語。(1)反悔：對以前答應的事翻悔或不承認。(2)形影不離：形容彼此關係密切。(3)自作主張：不與人商量，自己決定。(4)仗義：講義氣。(...

讀完一本名著以後，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的羚羊木雕讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。羚羊木雕讀後感1愛因斯坦説：“世間最美好的東...

在社會發展不斷提速的今天，我們常常要運用到道歉信，道歉信可以幫助我們表示遺憾和歉意，表明願意補救的願望，提出建議或安排。相信寫道歉信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的羚羊木雕道歉信，希望對大家有所...

讀完一本經典名著後，你心中有什麼感想呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《羚羊木雕》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《羚羊木雕》讀後感1假如親人...

教學目標：1.讀懂課文，理解文中所表達的思想傾向2.學會正確看待友誼與禮物的關係3.學會從文中的語句分析人物形象[教學課型及課時]1.討論課2.一課時[媒體設計]多媒體[教學步驟]一、導入新課同學們，這裏有兩樣東西：一樣是一...

【課前準備】１、佈置學生朗讀兩遍，將不認識的字查好字典。２、將每一個自然段標上序號。師：同學們，你們好，今天將由我來為大家上這堂課，歡迎嗎？生：歡迎！師：那來點掌聲，算是對我的鼓勵。生：（一陣熱烈的掌聲）師：謝謝同學們的鼓勵！不過做我...

作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的《羚羊木雕》教學設計，歡迎閲...

羚羊木雕通過平凡的家庭瑣事，讚美了孩子間的真誠的友誼，提出瞭如何尊重孩子情感的社會大問題，發人深省。也寫出了孩子間最純潔的友誼。下面，小編為大家分享羚羊木雕課堂實錄，希望對大家有所幫助!師：同學們，你們好，今天將由我...

○教學目標①整體感知課文，分角色朗讀，體會人物思想感情。②聯繫生活，學會與父母、他人溝通，獲得有益啟示。○教學重點分角色朗讀，把握人物個性化語言。○課前準備學生①課前請同學們在練筆裏寫寫自己進入中學後在家庭中的...

認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《羚羊木雕》讀後感，歡迎大家分享。《羚羊木雕》讀後感1這個週末，我一口氣讀了張之路寫的《羚羊木...

讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家整理的讀《羚羊木雕》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《羚羊木雕》有感1我們走在...

讀完一本名著以後，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的羚羊木雕讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。羚羊木雕讀後感1愛因斯坦説：“世間最美好的東西，莫過於有...

當細細地品讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的羚羊木雕讀後感，歡迎閲讀與收藏。羚羊木雕讀後感1每個經典故事都...

每天，當太陽升起來的'時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“...

作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的羚羊木雕教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫...

讀完某一作品後，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《羚羊木雕》讀後感，希望對大家有所幫助。《羚羊木雕》讀後感1讀完了《羚羊木雕》這本書，我感觸很深，我...