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這是《白楊》一課的教學板書設計。此板書刊登於《國小教學參考》（l999年11期）上。而筆者所在學校的幾位參加市評優課的教師恰好也抽籤抽到了上《白楊》這一課，我就把上面這一板書設計介紹給了他們，希望能對他們的評優課有...

教學目標1、瞭解課文內容。理解部分詞語的意思。2、能有感情的朗讀課文。初步培養學生的創新思維。3、懂得常想別人沒想到的事能培養自己的創新思維，並樹立創新精神。教學重點感悟小徒弟以少代多的畫意，培養學生的創新...

【教學內容】觀察畫面內容，使學生初步瞭解學校生活，感受老師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂。【教學要求】１、觀察圖畫內容，使學生初步感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂，校園生活的豐富多彩。２、依據畫面提示，對學生...

摘要：板書是藝術品,具有藝術美。美的板書往往具有永久的魅力,能給人以巨大的美感享受。它能形象、科學地反映教材。板書藝術往往藉助典型的手法,具備深刻、集中、形象、典型的特點反映出教材的內容，富有了教材的藝術感...

【教學內容】《爬山虎的腳》。【教學要求】１、能流利的朗讀課文，讀懂課文，瞭解爬凱山虎的特點；理清課文敍述順序，能抓住課文主要內容。２、學習作者的觀察方法，培養細緻、有序的觀察習慣。【教具準備】１、多媒體課件，實物展示台...

教學目標I．學會本課的13個生字，讀準多音字“調”的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋。2．能照樣子，用“每當……總……”寫句子。3．能概括第4、5自然段的主要意思，能背誦第5自然段。4．知道聶耳之所以成為...

大家知道今天是什麼日子嗎？大家還隱約記得端木蕻良在《土地的誓言》中對東北家鄉的深切懷念和深情呼喚嗎？——對，今天是“九一八事變”76週年，在這個特殊的日子裏，我們來學習魯迅先生的《故鄉》，是別有一番意義的。大家已經...

【教學目標】１、瞭解動物的外形、特點和習性，培養對事物特徵的仔細觀察。２、能用“先……再……然後”説一段話。３、解課文，能夠有感情的朗讀課文。４、培養學生熱愛大自然熱愛小動物。【教學重點】能夠按照一定順序描寫事物...

教學目標：1．學會本課9個生字。會寫“可、石”等6個生字。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。3．遇到難題，要開動腦筋，想出解決問題的方法。教學重點：識字、寫字。教學難點：在學生已有知識經驗的基礎上指導學生讀出...

袁老師為《少年閏土》一課設計了這樣的板書：少年閏土《故鄉》1921年我閏土少爺忙月的兒子喜歡海邊農村少年紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項圈佩服聰明能幹捕鳥活潑可愛撿貝殼看瓜刺猹看跳魚懷念課題下寫“《故鄉》1921年...

課題東南西北設計者教學設想1、在實際情境中，給定一個方向，學生能辨認其餘三個方向，並能用這些詞語描述物體所在方向。2、通過親身經歷、體驗，獲得真正的感受，在活動中發展學生的定向觀念。活動準備收集判斷東西南北的資料...

【教材簡析】《不同材料的餐具》是教科版二年級上冊《材料》單元的第二課時。本節課以四類典型材料製成的餐具為主線，多方位觀察四類典型材料，並以遊戲的方式促進學生進一步理解材料是具有一定特性的物品，材料的不同特性...

《半截蠟燭》板書設計1教學目標：1、能正確流利，有感情地朗讀課文。2、學會生字新詞。3、能課文分段，歸納段意。能在理解課文內容基礎上，説班次伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。4、通過朗讀課文，感受伯諾德夫...

一、教學目標1、使學生了解、熱愛漢字，從而加深對漢字的瞭解記憶。2、培養學生觀察、分析的能力，加強學生對漢字字形的感悟。3、培養學生説話大方、聽話認真的習慣，會使用文明禮貌用語進行口語交際。4、激發學生閲讀的興...

教學目標：1．學會本課14個生字。能正確讀寫“翠鳥”、葦稈、赤褐色、疾飛、鋭利等。聯繫上下文理解“盪漾、陡峭、鋭利”等詞語的意思。2．瞭解翠鳥的外形和活動特點，進而理解這些特點與翠鳥捕魚本領的關係。初步知道翠鳥這...

教學目標：1、整體把握文章，瞭解文章的內容。小編給大家提供阿長與《山海經》板書設計，歡迎參考！阿長與《山海經》板書設計（一）【教學內容】選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級上冊第二單元【教材分析】魯迅先生...

【設計理念】體現三為主：以學生為主，以讀為主，以自學為主，結合課文實際，充分挖掘教材的人文內涵，提升學生的生命意義，為學生的全面發展和終身發展奠定堅實的基礎。【教學目標】1、知識和能力目標：學會遜、喉、捶、愜四個生字，...

【教學目標】１、引導學生髮現一些漢字的結構特點，並感悟漢字的形體結構美。２、學生自己探究或小組合作，通過讀一讀、認一認、記一記、背一背的形式，認識新字，積累詞語和諺語。３、創設真實的語言交際環境，讓學生得到交際的鍛鍊...

教學目標：情感目標：感受人與人之間的善良，學會理解和尊重他人。知識目標：認識本課2個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。能力目標：能獨立地帶着問題閲讀課文，弄懂課文基本意思。教學重點：有感情地朗讀課文，體會人物的思想...

教學要求1．能正確、流利地朗讀課文，能背誦古詩《靜夜思》。2．學會本課10個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫，認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3．能聯繫上下文，理解詩句意思，體會作者思念，熱愛故鄉的感情。重難點，關鍵1．能正確...

⒈教學要求：⑴通過兩則謎語的教學，培養學生的想象力，歸納能力，觀察能力，培養猜謎的興趣，寓教於樂。⑵學習生字：語、間、顆、黑、猜、瞧、片，並注意筆畫筆順；學會文中量詞在語言環境中的運用；注意區別形近字。⑶體會比喻手法在課...

[教學目標]1、學會生字：數、整、貪、應、該，理解1、2兩節課文內容。2、能正確朗讀全文，有感情地朗讀1、2節兩節，會用句式“（）多得數也數不清”、“（）應該（）”説話。3、初步懂得人們可以利用海浪來推動發電機發電，感受掌握科學知...

一、對語文板書特性的再認識在傳統語文教學中，板書的特性主要表現為如下四個方面：1.明確的目的性。語文板書是教師為完成語文教學任務，配合口頭講授，而在黑板上運用文字、符號、圖表等傳遞教學信息的書面表達形式。其存在...

一、創設情境，課堂導入多媒體課件展示蔣兆和先生的名畫《流民圖》中《西望長安》，二胡名曲《江河水》緩緩響起。公元758年，為平息安(祿山)史(思明)之亂，郭子儀、李光弼等九位節度使，率兵20萬圍攻安慶緒(安祿山的兒子)所佔...

這是《白楊》一課的教學板書設計。而筆者所在學校的幾位參加市評優課的教師恰好也抽籤抽到了上《白楊》這一課，我就把上面這一板書設計介紹給了他們，希望能對他們的評優課有所幫助。幾天後，筆者相繼聽了他們的評優課《白...