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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的心中的浪花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。心中的浪花作文1雨越下越大，風...

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的一朵美麗的浪花作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一朵美麗...

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的一朵美麗的浪花作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一朵美麗的浪花...

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的一朵美麗的浪花作文，歡迎大家分享。一朵美麗的浪...

漫步沙灘，來到一塊礁石上，獨自與這浩浩湯湯的大海對視。潮水後浪推前浪，激起朵朵浪花，在陽光的折射下放出美麗壯觀，也放出了回憶，讓我的心海也洶湧澎湃，濺起那朵朵記憶的浪花。看！那朵浪花可真美。是誰為你點綴這記憶的漣漪？啊...

教學要求1．學會9個生字和3個詞語，認識7個字，浪花。2．正確、流利地朗讀課文。3．理解課文內容，激發學生熱愛大自然的感情。教學重點難點重點是在理解課文內容的基礎上學習有感情地朗讀課文。難點是生字中有些字不容易讀準字音...

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一朵浪花作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一朵浪花作文1“在很久以...

教學要求：1、能正確、流利、有感情朗讀課文。2、能把握文章的主要內容，通過理解課文體會雷鋒的崇高品質。3、能仿寫一節或幾節詩歌，讚美心中的“雷鋒”。教學重、難點：1、把握文章的主要內容，通過理解課文體會雷鋒的崇高品...

要做到讓學生喜歡在課堂上發言，不是一朝一夕就能達到的，必須在平時的課堂教學中逐步訓練。二年級的語文教學重點在識字上，而識字一般在第一課時，因此，第一課時的識字就是整個課文的學習開端。開端好不好，直接影響着學生在以...

一、教學要求1學會本課10個生字，認識4個生字。2正確讀寫要求學會的詞語。3正確、流利地朗讀課文。背誦課文。4通過朗讀課文，觀察插圖，啟發學生展開合理的想象，培養想象能力。二、教材説明這是一首充滿童趣的詩歌，全詩共分...

教學目標：1．學會本課生字、新詞。2．看懂圖意，圍繞着“我”和“浪花”進行觀察，培養學生的想象能力。3．有感情地朗讀課文，體會作者的心情，培養學生熱愛大自然的感情。4．培養學生質疑問難的習慣。重點難點：認識本課生字,有感情地...

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一朵美麗的浪花作文，歡迎閲讀，希望大家...

一、教學要求1毖岜究10個生字，認識4個生字。2閉確讀寫要求學會的詞語。3閉確、流利地朗讀課文。背誦課文。4蓖ü朗讀課文，觀察插圖，啟發學生展開合理的想象，培養想象能力。二、教材説明這是一首充滿童趣的詩歌，全詩共分五...

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的一朵美麗的浪花作文，歡...

《浪花》一課用詩一般的語言、兒童的口吻，描述了海邊的景物，具有很強的親和力，有利於激發學生熱愛大自然的情感，給學生以美的薰陶。以下是小編整理的看浪花教學實錄，歡迎閲讀。【導入】視頻導入，直揭課題1．課前談話：大家想去...

師：小朋友，見過大海嗎？生：見過。師：説到大海，老師腦海裏就有這樣一幅畫：天空碧藍碧藍的，海水碧藍碧藍的，海面上波光粼粼，只要海風一吹，泛起朵朵浪花，好美啊！老師也帶你們到海邊走走吧！（媒體演示：海濱風光）有什麼感受？生：大海好美啊，我真想...

就像朵朵雪白的浪花為大海綻放鮮豔生命跟着大船的節奏跳躍一次次開放不同身形感受波瀾壯闊的畫面宣泄組成的激流滾動在陽光的熱情裏蒸發在圓月的潮汐裏相擁每一片生動每一朵內涵如旗幟鼓舞着海風每一次歌唱靈魂呢喃化...

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一朵美麗的浪花作文，希望能夠幫助到大家。一朵美麗的浪花作文1一朵美麗的浪花，我們可以...

記憶深處的那朵浪花作文烈日炎炎，行人撐着遮陽傘匆匆走過。“行行好吧，求求你了。”街道的牆邊傳來幾聲乞求聲。是乞丐，我想着，心裏閃過一絲厭惡。指不定是騙子呢!角落裏，一個頭發花白的人癱坐着，他頭髮花白雜亂，身上披着一...

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的心海中的那朵浪花作文，希望能夠幫助到大家。心海中的那朵浪花...

教學目標：1、認識10個生字，會寫5個生字。瞭解“走”和“貝”的字理演變過程。2、有感情地朗讀課文，體會作者在海邊玩耍時愉快的心情，並背誦自己喜歡的句子。3、培養學生主動思考、勇於提問的學習習慣。教學重點、難點1、...

如果把生活比作大海的話，那麼生活中那點點滴滴的往事就是那大海上的浪花。那一望無邊的大海正是因為有了這些美麗的浪花而變得絢爛多姿，生活也是如此。我的家庭不窮也不富，一家四口人，我、姐姐、爸爸、媽媽每天都過得開開...

一、教學要求1學會本課10個生字，認識4個生字。2正確讀寫要求學會的詞語。3正確、流利地朗讀課文。背誦課文。4通過朗讀課文，觀察插圖，啟發學生展開合理的想象，培養想象能力。二、教材説明這是一首充滿童趣的詩歌，全詩共分...

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的心海的那朵浪花作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。心海的那朵...

第一課時教學目的：1、認識本課8個生字和3個詞語，認識耍、癢、丫、淚、殼、藍、淘、娃8個字。2、瞭解課文內容，理解句子的意思，感受浪花給我帶來的快樂，產生熱愛大自然的情感。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：l...