在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我的校園生活作文，歡迎大家分享。
我的校園生活作文1
我的學校龍翔，是個美麗的校園。龍翔教育方面很好，許多家長都誇這裏是個好地方。龍翔就像是個温馨的大家庭。
我在龍翔待了好幾年了，學校不僅教育好，環境好，休息地方好，連伙食也很好。
菜的`種類有很多，比如：紅燒魚，酸辣土豆絲等。説得我直流口水。
學校利用我們雙休日的時間，給我們開設了許多特常班，讓我們學到更多的本領。特常班有街舞，古箏，拉丁舞，架子鼓，小提琴，繪畫等。我雖然沒有參加特常班，但是也很快樂，因為我們在週末還可以參加拔河比賽，也可以去買東西。
在這所學校，上課時我們專心致志地聽老師講課，下課的時候，我們自由自在，吃飯時，我們津津有味，睡覺時，我們睡得安安穩穩。在這裏，我們過得無憂無慮，龍翔已經為我們打造好了一切。
我喜歡在校園裏生活，我喜歡龍翔。
我的校園生活作文2
人總要慢慢地長大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，國小生活中的美好時光一去不復返。成長的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應好好珍惜，永遠保存。在這即將畢業之際，我最懷念的就是這個集體，這間教室，這班同學!
六年前，我們手拉手，依偎着父母來到校園。無知的我們走過了六年的坎坷，六年的辛酸，六年的喜悦，六年的悲傷。
好了，朋友，面對未來，你我都要加油!我們的前方或許是無邊無際的'大海，等着你我去遨遊;或許是一片蔚藍的天空，等着你我去飛翔;或許是茂密無比的森林，等着你我去冒險;或許是崎嶇陡峭的高山，等着你我去攀登……不管是什麼，都讓我們攜手去面對吧!回顧着那一起走過的風風雨雨，才發現我們的友誼已這麼深了。
揚起風帆，我們將各奔前程;拉起風鈴，彈奏起友誼之歌。此時，千言萬語已無法代替我對你的依戀之情，就讓它隨着我的祝願，伴你走過今生吧!
我的校園生活作文3
丁零零，丁零零，下課鈴響了，也許對於老師來説，只是一節課結束了，但是對於我們來説，下課鈴就像動聽的樂曲。
下課了，同學們像一窩蜂似的衝出教室，拿出吹泡泡的工具，三五成羣的吹了起來，有的邊跑邊吹，有的抬起頭來吹，還有的認真地吹着一個接一個的小泡泡，同學們吹出來的泡泡千奇百怪，形態各異，有的.三五成羣擠在一起，好像在説悄悄話；有的成羣結隊，像一個個空降兵慢悠悠地飄落下來；有的吹出一個五彩繽紛的泡泡，像女媧補天的五彩石，在空中飄飄搖搖；有的泡泡大的小的兩個擠在一塊，像一個個小雪人向你微笑。我迫不及待的吹起了泡泡，只見泡泡越吹越大，慢慢地飄上天空，看着自己的傑作，我開心地笑了。
校園生活給我帶來了無窮的樂趣。我愛校園生活，因為她用五彩繽紛的彩筆豐富了我的校園生活，使我的課間生活變得開心快樂，豐富多彩。
我的校園生活作文4
我的學校是伍家實小，我們的學校非常寬闊，那裏有許多的花草樹木，還有巨大的操場。
我們202班的老師有不同的特點，尤其是蓉老師，她的特點是説話特別快，有時候快得我們都有點聽不清楚了。我們的班主任是馮老師，她對我們非常嚴格，我們有一丁點錯誤她都會給我們指出 來。
我們班的同學也很有趣。我想説説我們班的體育委員，他叫楊程錦。他的特點是打籃球非常棒，幾乎每次投球都進了，我還覺得他非常得負責任，他整隊的聲音非常洪亮。
下課的時間是我最開心的時間，因為下課了我就可以跟我的好朋友們一起玩遊戲。
我的.校園生活多豐富啊，我喜歡我的校園！
在蘇小3班的每一天，對我來説都是快樂和充實的。在這裏有尊敬的老師諄諄教導，有活潑的同學相互幫助，我們共同學習、一起玩耍。
豐富的課外活動，生動的課堂教學，激烈的班幹部競選，使我從中獲得了許多的收穫和進步。
我喜歡下象棋、五子棋、跳棋等多種棋類。我也加入了學校的金話筒社團，現在是一名小播音員。我非常珍惜這次機會，在家裏，我一有時間就給媽媽朗讀，媽媽是我第一個聽眾，給我提出很多好的建議。
在這裏，我希望和大家交個朋友，謝謝！
我的校園生活作文5
我的學校生活是快樂的，是豐富多彩的。同學們一起學習，快快樂樂；一起玩耍，親親熱熱。大家請來看一看我的學校生活吧！
早晨，我剛一跨進校門，看見一些同學在撿垃圾；一些同學在水泥地上認真的掃地。我看了，也趕緊上樓，拿上掃帚，下了樓，和同學們一起掃地。勞動真光榮！
噠，噠。一陣音樂響起，我們便拿起掃帚，像離弦的箭，陸續衝進教室，端正的坐在位置上，等待老師來上課。
下課了，我們像脱韁的野馬，飛奔出教室。在走廊裏玩遊戲，有的玩捉迷藏，有的玩摸顏色，還有的`玩跳繩。頓時，學校就是歡樂的海洋。
放學，我快步走出校門，和同學向老師互相拜拜手，説一聲再見，就回家了。
雖然我的學校生活很普通，但是，對我來説，他永遠都是最有趣的。
我的校園生活作文6
數學是我們大部分學生最不喜歡上的課，沒有之一。星期一對大部分同學來説是一場噩夢，不是因為老師不好，而是因為一下午都是數學課。
剛開始我們一聽到這個消息幾乎崩潰。轉眼間就到了下午，我們都死氣沉沉地拿着數學書和筆袋，走進數學教室。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，漫長的.數學課開始了。一些同學看着手上一道道讓人覺得腦子都要爆炸的數學題，聽着老師講一些根本聽不懂的公式，不自覺地產生了一些睏意。
我們班有幾位數學成績好的可就不一樣了，一個個奮筆疾書地在草稿紙上打草稿，一會就把答案給算好了。
寫完題目後我們已經累個半死，但老師一刻也不讓我們休息，馬上讓我們拿出知識大全讀，讀着枯燥的知識點，我們從剛開始那響徹整個教室的吼聲，慢慢地變為一聲聲蚊子叫，實在是太無聊了。大概讀了一節課，我們非常慶幸，終於熬過了兩節課，但是也不要太高興了，因為還有一節課和課後管理還都是數學老師上。
到第三節課了，同學們更加困了，總覺得數學老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個小時。“叮鈴鈴！”鈴聲響的那一刻我們如釋負重地跳了起來！
我的校園生活作文7
早晨，我戴着鮮豔的紅領巾，揹着書包，高高興興的去上學。同學們個個精神抖擻，和我一起踏在柔軟的塑膠跑道上，迎着高高飄揚的國旗走進教室。
我們的教室明亮而寬敞，課桌椅全部是新的。早讀開始了，同學們大聲的朗讀課文，那聲音是那麼的.清脆，那麼的好聽。“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，同學們認真聽着老師講課，不時有同學舉手發言或回答問題，大家學習得很認真。偶爾飛來一隻小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要聽老師講課。
下課了，大家紛紛跑到操場上玩耍嬉戲。操場四周種滿了鮮花和綠樹。同學們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩單槓，我和同學們在樓道里玩機器人抓人的遊戲，大家玩得很開心。
我的校園是多麼的美麗，我愛我的校園！
我的校園生活作文8
校園，一個大家都熟悉的地方。在校園裏，到處活躍着各種各樣的“精靈”。調皮，可愛，搞笑，安靜。正是因為有了這些“人格精靈”，校園才充滿了活力。
前奏——朗朗讀書聲
每天早上，你一進校門，就會聽到一聲響亮的讀書聲，校園裏的一天就這樣開始了。聽單詞朗讀，中英文對照，抑揚頓挫，有時放聲大笑。也許某個搞笑的“小精靈”又開始了他的工作。讀書聲裏夾雜的笑聲給讀書聲增添了不少色彩和趣味。
高潮——多彩活動
最有意思的是活動課！不，它迎來了七年級組的拔河比賽。聽着不停的“加油，加油”的號聲，我們，其他人，都很激動，更何況是拔河的主力。看看拔河的主力，心裏都是黎齊。隨着頻繁的加油，他們會全力以赴，不讓啦啦隊員失望。當然有贏家也有輸家。但是，贏的不驕不躁，輸的不氣餒，贏的更努力，輸的在東山再起。一個團隊比另一個團隊自信，都在為班級和大家的`努力奮鬥。
結束——一節自習課
忙碌的一天即將結束，自習課即將開始。學生們又忙又小心，生怕打擾到別人。有的低頭思考問題，有的竊竊私語交流討論，有的努力寫作業，有的……每個人都為了自己的學習目標而努力。
一天的校園生活結束了，多彩的校園生活會更加精彩。
我的校園生活作文9
我的學校生活可豐富啦！在學校裏和夥伴們一起學習、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衞生。每天過得都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭裏。
每天早晨我們在教室裏一起朗讀着課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們彷彿又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發言。我們就是這樣，上着每一節課。
我記得我在裏最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的好夥伴們並沒有不關心我，紛紛拿紙巾的.物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學則到教室外面的水池來拿拖把，把我在地上吐得東西給脱了乾淨，並且把地面擦得亮如白晝。這些舉動讓我感到十分的欣慰。就連我在家的時候有的同學還是在問我要不要緊。我都一一的做了答覆，他們也都很希望我能早日回到這個大家庭當中。這件事情對我的影響十分的大。
……
在這個大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有兩位同學要在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。
我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學、夥伴們！
我的校園生活作文10
“哼，老師居然把我的同桌換成了他！”我十分生氣。因為我跟他有十分大的仇怨，這回，我就能好好整整他了。誰知，偏偏事不如人心。
這不，剛剛換了位置的第一節課，他就把我氣了個半死。
第一節課是數學課，學習新知識“圓的認識”。老師剛剛講到圓的中心點叫"圓心"，同桌就捂着嘴笑個不停，因為我的名字叫“袁欣”。他聽見老師説圓從“圓心”到圓上的兩點的距裏叫圓的.直徑。他就説我被分成了兩半，之後又被分了一半，他就説我被分成了多少半。後來，老師又講圓的直徑有無數條，他又説我被“碎屍萬段”了，我一聽見他説話就來氣，他每説一句我就掐他一下，讓他不得安寧。
第二天，從我進學校的那一秒起，我就一直跟他吵架。因為那一天有運動會，所以老師沒太管我們。老師説開動動會要給班級取一個威武霸氣的隊名。他卻哪壺不開提哪壺，説什麼“袁欣袁欣，碎屍萬段”“袁欣袁欣，分成兩半”……總而言之，他説一句話，就得到了懲罰。我掐啊，打啊，踹啊……手腳並用，他越是叫得痛苦啊，我心裏就越舒服，誰讓他惹了我這個殺人不眨眼的人，歐不，殺人不眨眼的惡魔。
反正，誰惹了我，我就會……嘿嘿––打人。
我的校園生活作文11
校園生活多姿多彩，給我帶來無限快樂。
下課了，我和小夥伴們像一匹匹快樂的駿馬奔向寬闊的操場，盡情地玩耍、盡情地嬉戲，我心裏的一些不愉快，被統統拋到九霄雲外。
夏天，我最喜歡去小池塘那裏欣賞美景，池塘裏有怒放的荷花，碧綠的荷葉，活潑歡快的小金魚自由自在穿梭在池水中。那些亭亭玉立的荷花，色彩鮮豔，粉的.像霞，白的像雪，紅的像火！有時，幾條又肥又大的觀賞魚也來湊熱鬧，在清可見底的池塘裏不時攪起一朵又一朵的浪花兒，看着看着，在我心裏突然蹦出個怪異的想法，我想做一條魚遊在荷花之間，或做一朵荷花與魚兒相伴。
除了校園美景外，還有嚴謹幽默的老師們。語文老師把我們帶入方方正正的中國字中，從字裏行間去了解中國的文化；數學老師帶領我們去奇妙的數字王國，去體會數學的真諦；英語老師又手拉着手把我們帶入外語世界，去了解外國語言的魅力。
在這個温馨而美麗的校園裏學習和生活是多麼快樂的事。
我的校園生活作文12
校園生活是我們生活中重要的一部分，尤其是課間十分鐘，記錄了我們校園生活的點點滴滴。課間發生過哪些讓你難忘的事？寫下來和好朋友交流交流。
下課了，我和同學王浩、薛少傑、劉昊霖……在玩捉迷藏的遊戲。
遊戲開始了，我們石頭剪子布，王浩輸了，他在一個大柱子旁數數，我們卻一眨眼的'工夫不見了。數好了，王浩東張西望，有兩個人趁王浩不注意，摸到了大柱子，他們安全了。我藏在另一根柱子的後面，我悄悄伸出頭一看，沒想到正好被王浩看到，我這個“目標”被暴露了。於是，我拼命地向別處跑去。王浩追了過來，我緊張得不能再緊張了，就因為這一緊張，我被王浩抓住了。
該我去抓他們了，數好了，上課鈴響了，我一條“魚”也沒撈住，氣沖沖地回到了教室。
課間十分鐘，我們過得真快樂！
我的校園生活作文13
這個星期三我校開展了第二屆美食嘉年華活動！
這次活動比之前那次更好家長們都拿出了自己的看家本領，可顯神通，還請來了包公包青天。萬能的的哆唻A夢。兩隻米老鼠。雜技表演者還有兩位架子鼓大哥……還有抽獎活動。
九點的時候我們的開幕儀式就開始了大家在台上又唱又跳各顯神通還有今年的神曲《小蘋果》大家在歌聲裏開始了這年的'美食嘉年華活動。
我們班賣的伙食特好有奶茶。雞排。羊肉串……才過一個小時半小時我們就從原價變成了價了。
到了閉幕式的時候我的妹妹笑笑同志上台領獎時是威風凜凜可是下台時她就站在原地不動結果後面的同學也站着不動一直到老師讓她下來。
這次的美食嘉年華比上一屆的更好更棒。
我的校園生活作文14
漫長的暑假過後，我背上書包，再次踏入學校，熟悉的面孔擺在面前。我和同學進入九年義務教育最高年級，——級。
説實話，父母對我要求並不嚴格。我的父母總是採取“順其自然，順其自然”的態度。每天一回到家，我就打開電視，每天準時看動畫片《黃昏後的相遇》，然後我就“執行”了“無以言表”！而現在的情況幾乎已經旋轉了180度！我被剝奪了看電視的權利。我知道這遠沒有被剝奪終身政治權利嚴重，但畢竟是對我的打擊。終於，我悲哀地意識到，幽靈般的——的'第三天即將來臨，預言我的自由和安逸也將從此一去不復返.
“人到了九年級就控制不住自己了”，這是我的一個學長告訴我的。當時我不同意，覺得很誇張。九年級可能沒那麼無助和無奈。現在看來，人們説的話有些道理，我的作業比以前難多了。上課的時候總是像兔子一樣伸耳朵，生怕漏了什麼。九年級的老師上課也有點緊張：“大家都做課堂筆記，這個，你要考，那個.不能丟。”啊，唉！
總之，家長給我們創造了這麼好的學習環境，老師也用心教我們。我們沒有理由放鬆，所以告訴自己：盡力而為。
我的校園生活作文15
一天清晨，我揹着書包蹦蹦跳跳地走進校園。時間還早，我就來到圖書角看起書來。
這時，一隻美麗的蝴蝶從半空中飛了過來，停在教室的窗台上。一雙閃亮的小眼睛直盯着我，好像在跟我打招呼。
突然，天空響起了一陣轟雷，那聲音大得嚇了我一跳，看來是要下雨了。我看見樹枝在狂風中搖晃，花兒也被風姑娘吹彎了腰，小蜻蜓越飛越低，好像在告訴人們要下雨了，而窗台邊上的小蝴蝶衝着我扇扇翅膀，也飛回家去避雨了。
上課了，大家陸陸續續地走進教室裏，我發現有些同學淋得跟只落湯雞似的，有的同學身上竟然一滴水都沒有，看來他一定是收到了小蜻蜓的`提醒。
下課了，雨停了。大家一起玩起了捉迷藏，我跑得又快躲得又隱蔽，所以同學們總是找不到我。不一會兒，上課鈴響了，我們又得回到教室裏繼續上課。
校園的生活豐富多彩，我在學校裏度過了愉快的一天！
