無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
我常常在歲月的門檻上回望，往事如過眼雲煙，總有一些沉澱在心裏，鐫刻在生活的扉頁，在這些記憶中，有一個難忘的人，讓我領略到愛的無私，讓我很欣賞他。
時光的日曆一頁頁翻鍋，將我的思緒帶回到幾年前的的一個冬天的夜晚。
那年冬天異常寒冷，天下着大雨，放眼望去，天地籠罩在濛濛的煙雨中。晚自習下課的鈴聲響起來，我快步走進了雨幕中，路上行人寥寥無幾，偶爾有一兩輛車子駛過，濺起一片水花，隨即又恢復了平靜。行走在靜悄悄的路上，我心裏有點發毛。
突然，我聽到身後傳來腳步聲，該不會是小偷吧？我心裏一緊張，趕緊加快了腳步，可是身後的人也加快了腳步，我心裏一驚，這人跟着我要幹什麼？該不會是小偷吧？我硬着頭皮回頭一看，只見一個穿着破爛棉襖，頭髮蓬亂的人正盯着我看。
“你……你想幹什麼？”我緊張得聲音顫抖。
“孩子，你是不是把我當壞人了？”他和藹地問我。我看他沒有惡意，懸在半空的心才落了地。
“你跟着我幹嘛？”我還是不放心。
“孩子，你誤會了，我是擔心你一個人走路不安全，雨這麼大，路滑，你走得太快了，萬一摔了可不好。”原來，他一直跟着我走是擔心我，我心裏的疑慮打消了。“老大爺，你這麼晚才回家？”“我給山裏孩子送書去了，沒想到回來錯過了公交車，走了一段山路，這才這麼晚。”我跟他一邊走一邊聊起來。
原來，老大爺的家鄉在一個偏僻的山區裏，他跟隨孩子們到城裏來安度晚年，但是回到家鄉看到一些經濟困難的.孩子不得不輟學打工，他又回到小山溝裏種菜。他種菜、賣菜，然後把賣菜所得的錢拿來幫助那些經濟困難的孩子，讓他們重新上學。最近，老大爺還發動了他的孩子和親戚，一起為家鄉孩子建了一間圖書室。
我打量着眼前的老大爺，他的頭髮已經斑白，但他仍然努力地幫助他人，他的背已漸駝了，但他在我眼裏卻很高大，他雖然衣着破舊，但美好不止停留在光鮮的表面。老大爺用一雙臂膀，托起人間大愛，用愛的雙手，托起小區孩子的希望和夢想，他，是我最欣賞的人。
雨水滴滴答答，一滴又一滴，落在臉上，我卻不感覺寒冷，因為心裏有暖流湧動，路上行人越來越少，我卻不再害怕，因為，我的身邊有老大相伴……
欣賞的作文 篇2
暑假裏的一天，我和爸爸媽媽來到海邊的沙灘上，欣賞美麗的日落。
現在是下午五點整，太陽離海面還有一些距離，我們買了一個新鮮的椰子，坐在沙灘上，一邊喝椰汁，一邊觀察日落。
漸漸的，有一小半的太陽已經沉入水中了，餘下的太陽在海面上，好像一個盤子上面放着大半個雞蛋，海面像一個金黃色的毯子。
現在六點了，只有一半的“雞蛋”浮在海面上了，看到這番景色，我忍不住想去咬一口。
太陽公公好像在吃飯，變重了，太陽也就下降的更快了，轉眼間就只剩下一點“小雞蛋”了，沙灘的樹上只有一小片金黃色的“毛巾”，但此時景色仍是很美麗。
太陽幾乎全被吃“光”了，月亮從天上出現了。遠處，幾隻海鳥從西邊飛來，將所剩下的'太陽吃個精光。
夜幕降臨，一切都變得十分安靜，就連魚在水裏尋找睡覺位置的聲音都能聽得見。一羣年輕人正在沙灘上舉行篝火晚會，玩得無比開心。
日落，難道不是一幅美麗景色的圖畫嗎？
欣賞的作文 篇3
我欣賞的人，不是堅持在炎炎烈日下的軍人，也不是為國家搞科研的科學家，而是無私奉獻的環衞工人。
環衞工人，做着一件比其它職業還要辛苦的工作，每天都要四點鐘起牀，五點鐘開始工作，那時的我們還正在睡覺呢!他們“來也匆匆，去也匆匆”，裝垃圾時很小心，應該是怕吵着我們睡覺吧!環衞工人每天日復一日，年復一年地幹着同樣的事情，他們從不嫌煩，無論是烈日炎炎還是風雨大作，他們從不會因為一些天氣原因而缺席。無論是中國何處，都他們這羣“可愛”的人的身影，因為哪裏有垃圾，哪裏就有環衞工人。
有人可能會問我：“為什麼環衞工人是你最欣賞的人?”我會説：“環衞工人在從事一個偉大的職業，因為他無私，他認真。”環衞工人還被譽為“城市美容師”，他們這一羣人默默為我們付出，所以他們也是值得被我們尊重，愛戴的，這也是我們每個公民要做的.。你或許少丟一些垃圾，在夏天遞給他們一瓶水，也就是對他們最大的回報了。
我欣賞環衞工人，就像欣賞比我厲害的人一樣，我欣賞他們認真，敬業，一絲不苟的偉大工作精神。
欣賞的作文 篇4
今天傍晚，媽媽像往常一樣來接我回家。在回家的路上，不經意間我看到了天空中的晚霞，它真美！
西邊天空的幾朵白雲在落日的映照下，折射出不同的顏色，有硃紅色、橘黃色、還有醬紫色；雲朵隨風飄動，時不時變幻成各種各樣的形狀，有的像美麗的仙女在空中抖動着五彩斑斕的錦緞，還有的像一團上着五顏六色的棉花糖；還有許多像小動物：有的像在水中自由自在的魚兒、有的像孔雀開着美麗的屏、還有的像可愛的小兔子……
看着美不勝收的晚霞，我沉醉在這美麗的`景象中。可是好景不長，夕陽耷拉着眼睛，漸漸地睡到了山的那邊。真想多看一會這美麗的晚霞呀！只可惜它就這樣消逝在我的眼簾中！“夕陽無限好，只是近黃昏”説的就是現在的情景呀！
欣賞的作文 篇5
南宋建於江南，滅於江南。一個百年王朝的浮華虛夢，倒影在江南的潺潺流水中，隨波東去。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州。
南宋天子的縱情沉淪，紙醉金迷。江南記得。
江南好啊，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶，江南？
他們給江南撒下一把有一把甜蜜的槐花，潔白的，無瑕的，一層層覆蓋了她，連呼吸都帶着一種甜蜜的`痛。
他們愛着江南，深愛着。
欣賞的作文 篇6
夏日的午後，一縷金色的陽光掠過教學樓，經過那一排排標直葱鬱的松樹的篩濾，形成一個個大小不一的光柱，透過教室的玻璃窗去，暖洋洋的，風吹過陽光，風后追逐着，一年後的今天，我又看到了她。
她，幾乎沒有什麼特點。用幾個字來概括就是長相平平，成績平平，什麼都是“平平”罷了。可就是這樣一個人，卻讓我欣賞。
我欣賞誠實的她。
在一次偶然的機會下，我成為了她的同桌。一次小測驗過後，試卷發下來了，我拿着自己的卷子改完錯後，便順便把她的試卷拿來看了看，不多不少，正好80分，可當我仔細看時，卻意外地看到了有一個明顯的錯誤未糾出來。我並未多説什麼，只是把她的卷子又靜靜地放在了桌子上。自習課時，她發現了這個錯誤，並沒有用黑筆改成了正確答案，而是起身毫不猶豫地向老師走去，改正了這個錯誤。於是，原本剛剛過及格線免抄課文的她卻轉眼間變成了不及格。事後，我曾問她：“你為什麼寧受懲罰也不願動動筆把它改成正確答案呢？”她停下手中的筆，揉了揉痠痛的手臂，望着我説：“嗯，你説的對，我的'確可以這樣做。但我卻不能得到這本該不屬於我的這一分。”我同樣注視着她，久久地説不出話。從她的身上，我懂得了誠實。
我欣賞她的擔當。
天，用得不帶一絲狐疑，樹，晃得不帶一絲停息。雨，如同根根銀箭，射向每一個角落。學生們頭頂着大書包，火急火燎地衝出校門。她，站在空無一人的教室，手裏拿着一把笤帚，望着本該合她一起打掃的幾位同學背起書包就逃的身影，默默地歎了口氣。一個人掃整個教室，這是多麼大的難度啊！只是，她看着垃圾滿地的教室，並沒有多大的抱怨。只見她把笤帚輕輕一抖，垃圾就輕盈地落在了簸箕裏。再一次次地重複，重複。這個過程顯得如此輕鬆。路燈已亮起，外面的雨漸漸停了。她望着整潔的教室，甚是歡喜。將所用完的工具放回原處，把開着的窗户關上，正準備背起書包關燈時，只見我迅速衝進教室門。我倆面面相覷，不知説些什麼好。我很是震驚，她怎麼還不回家。但還是説了一聲極其簡潔的“再見”便走了。走到值日表那兒，環視着一塵不染的教室，恍然大悟。從她的身上，我學到了擔當。
我欣賞她的獨特。
落葉飄零，一縷輕風輕盈地帶着那微微枯黃的楓葉姍姍落下時，就好像蝴蝶翩翩起舞去尋找自己的歸宿一樣。只可惜，卻無人欣賞。正當我歎息時，有一個人卻小心翼翼地拾起一片片楓葉拿在手裏。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去問她收集這些楓葉幹什麼，但想起平日裏和她不熟，再加上她不常和人説話，便一直在後面看着她。幾天過後，我看到了有幾枚楓葉書籤靜靜地躺在她的文具盒中，上面寫着——人生如夢，得失從容。當時的我尚且不明白這句話的意思。但現在我知道了，這大概也是她所追求的吧！從她的身上，我學會了獨特。
我站在窗前，看着刀的身影逐漸與黑夜融為一體。才驀地醒來，在那個花開季，我們永遠地分別了。只可惜，我再也忘不了你了。
欣賞的作文 篇7
那年我十四歲，讀高一。父親三十八歲，是個農民；不對，他還有一份鄉村農電工的差事：看上去每天都很忙碌，早出晚歸，總是掙不到錢。
好多時候還是醉醺醺的。
升國中以後我就開始跟着他一起走街串巷、登高爬低，抄抄電錶、扛扛竹梯，在衚衕裏被叔叔大爺們各種“調戲”，甚至還有老媽子之類的婦女。他們説話總是很有特色：“扯着嗓子、東拉西扯的，好像個個都是理論家。”還有一些老人坐在衚衕口的石頭上，每天如此，連表情都是一樣的，日出而作，日落而回。
到了高中時候，我覺得自己漸漸的長大了，好像很多事情都有理，總是七嘴八舌的和他説很多，而他多數時候都是在聽，基本上不搭理我。
農村人父子之間好像有着天然的屏障，總是覺得有那麼點距離，有很多父子：“臉不是臉，鼻子不是鼻子的。”我是農村的孩子，父親終歸還是個農民，自然我們也不例外。多數時候我是在被“命令”和叛逆中過着日子，交流是很少的，更不會促膝長談，最和諧的交流莫過於：“你自己看着辦，自己的主意自己拿。”這是我大學聯考失利準備復讀時父親説的。
交流最多的時候一般都是做農活的時或者其他的共同勞動過程，這時的交流最多，也是比較有特點的：“老子總是在收拾兒子。”
“念窩裏着闕了，求不知道貌着點。”（眼睛裏長胬肉了，就不知道看着點。）
“看你麼到得（dei）,能幹求老啥藍？”（看你慢的，能做了什麼？）
“你外憨慫，欠乃（二聲）走累吧？”（你那慫包，欠捱揍了吧？）
……
諸如此類很多很多。
農村的父子多數都是這樣交流的。他們的言語不是那麼的上檔次，更沒有多少含金量，也談不上文雅；但卻飽含深情，盡是鄉土的味道：厚重、淳樸。這也是它們特有的對於親情的一種看似粗魯卻異常堅定的表達。
時間久了這種交流更像是一種習慣，像是一種儀式，讓人依賴、延續；透過這些總能讓人感受到鄉土中的醇香。
小的'時候，他也會和眾多父親一樣對你百般呵護：“親親你圓嘟嘟的小臉、把你冰涼的小手放到他的胳肢窩裏、讓你趴在他結實的後背上帶你走南闖北……”
再大些的時候，他同樣會和其他的父親一樣，用傳統的“棍棒”教你體味着人生的冷暖、親疏，殷切的盼望着你可以茁壯成長，生長成參天的大樹：撐起自己的人生，扛起家庭的責任。
一個人冬日的清晨，披着棉服、頂着散落的雪花站在村口，只為儘早的看到遠處的歸人。
一個人頂着炎炎烈日站在公路邊，久久不願離去，只為能夠再多看幾眼已經走遠的公共汽車。
那個人在你生日的時候，總是不厭其煩的在電話那頭叮囑你：“吃頓好的，又花不了幾個錢。”
那個人無論在什麼時候在電話的另一端總是告訴你：“一切平安！”
遺憾的是我們從未留下一張父子之間的合影，僅僅是在我十四歲那年有過一次單獨合影的機會：即使我刻意的挨着父親，也總覺得中間隔着一段距離。現在他已經離開我們七年了。讓人絕望的是他還未來得及陪家人走的再遠一些，歲月卻早已將一個完整的家定格在了冰冷的時空中；從此，孤兒寡母。
村裏的人依舊是扯着嗓子、東家長西家短，衚衕口石頭上的老人依舊看着遠方……
炊煙裊裊……
20xx.3.18
於太原
