在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的手工作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
手工作文 篇1
馬上就要到萬聖節了，老師提前告訴我們把週末的美術課變成手工課。老師説這節課做帽子，我該怎麼做呢？
上午，我來到教室，老師先把材料準備好，讓我們在彩紙上畫一個大大的圓。我們畫完後，老師把我們的頭圍量了量，畫在大圓裏，之後把小圓剪掉，我們又拿了一張紙，用它圈成一個帽頂，用雙面膠粘一粘，像一頂女巫帽，把多餘的剪成一條一條的，粘在帽沿上，一個帽子很快就做好了。
老師説：“下面我們來裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的小毛球粘在帽頂上，又用兩個小鈴鐺，把它粘在帽沿上，另外用小拉花粘了一下四周，用絲帶做了一個蝴蝶結，把羽毛粘在上面，用一個毛球放在上面，可愛極了!我用黑筆在帽子上畫了一個南瓜，一個五彩繽紛的帽子就做好了。
做帽子這件事讓我知道了做什麼事情都要有恆心，有耐心，一絲不苟。看着我親手製作的手工帽子，不由自主的笑了。
手工作文 篇2
在這次國小最後的勞動基地實踐上，我們經歷了上午的“接力運輸泥土”的户外活動，迎來了下午激動人心的“動力飛機”模型組裝活動。
“我們先把機翼沿着劃痕輕輕折，注意角度，不能折得太用力，兩邊一定要對齊，大概是這樣的角度......”手工老師正在細心地講解着，時不時將手中的半成品模型高舉過肩，讓我們看得更加清楚。
剛剛不過是紙上談兵罷了，聽完手工老師講解的我們，這才開始大顯身手，嘗試着組裝動力飛機模型了。教室四處傳來“沙沙”的塑料袋摩擦聲，不消片刻又結束了這場頗有節奏的交響樂，陷入了一片安靜之中。
“啊！我好啦！”周圍不斷傳來不少同學略帶點欣喜的喊聲，卻是皆被手工老師一句“別太高興，這還只是第一個步驟”給打斷了。我望着手中還看不到一點兒動力飛機模樣的“半成品”，心中焦急萬分，手上原本笨拙的動作更是錯誤連連，有幾次險些把動力飛機的`機翼給折斷了，弄得我好不焦慮。
嘗試了各種方法依舊毫無頭緒的我似是做了一個重大的決定，平緩地放下了手中的模型材料，深深地做了一個大大的呼吸，在心中不斷告誡着自己：你一定行的！別人都能完成的模型，你不可能完成不了，組裝動力飛機又不是什麼登天一般的難事，肯定是你哪個步驟做錯了，靜下心來，好好想想，一定會好找到破綻的！
似乎這番告誡真的有用，一顆浮躁不安的心漸漸平穩。我仔細地回想着手工老師給我們做的示範，一幕幕場景就如流水一般自我的腦海中傾瀉而出，原本混亂的思路也漸漸被一種難以描述的“魔力”理清了。
有了！我回想起手工老師説的重要步驟，再看看自己做的模型。果然是它！冥思苦想好一陣子的我一拍腦袋，像是發現新大陸一般興奮，強忍着心中的激動，小心翼翼地把動力飛機模型一點一點地拆了，按照老師講解的正確方法又重新開始組裝，沒一會兒就成功地組裝完動力飛機了。
勞動基地的空中飛機無數，同時耳邊也縈繞着陣陣歡聲笑語。空中自由翱翔的動力飛機是我們手工實踐的成果。同樣，做任何事都是這樣，只要有用心，再難的事情都定能迎刃而解！
手工作文 篇3
我的好朋友張琪是個手巧的人，她做出來的小東西個個都栩栩如生。
記得有一次，她要折一隻千紙鶴。她拿來一張黃色的彩紙，左折折，右疊疊，時而再把紙翻個面，不一會兒，千紙鶴就成形了。最後，張琪又用一支筆在千紙鶴的翅膀末端捲了卷，她就喊道：“成功啦！”只見那千紙鶴活靈活現，就像要展翅騰飛一般，我好羨慕啊。
還有一次，我們一起捏橡皮泥。她迫不及待地説道：“我要做一隻活潑可愛的小花狗。”説着，她揪下兩塊白橡皮泥，目不轉睛地把它們搓成小狗圓圓的腦袋和橢圓的身體。又揪下七塊棕色橡皮泥。用塑料擀麪杖把六塊大小相似的橡皮泥擀來擀去，把它們擀成小圓柱，哇，小花狗的耳朵和腿神一般地做出來了。隨後，張琪拿起較小的最後一塊，輕輕放在手心，仔細地把它搓成又長又細的尾巴。然後，她小心翼翼地把腦袋和身體連接起來，依次把耳朵粘在頭部兩邊，把四條腿粘在身體底部，把尾巴裝在身體末端。接着，她用黑色橡皮泥捏出了眼睛、鼻子和嘴巴，嵌入小狗臉部。最後，張琪再點了一些黃斑，一隻活潑可愛的小花狗就大功告成了。瞧，它似乎被賦予了生命，還在快樂地蹦來跳去呢！
張琪的手真是太巧了！
手工作文 篇4
‘啪啪啪’的掌聲響起。這是哪個班的聲音呀？是小作家學堂正在上手工課呢。
老師給同學們準備了不少材料，有：卡紙、剪刀、彩筆、紙、雙面膠，膠水。
首先，我畫了一個圓形當桌面，畫上兩個長方形當桌子的腿，一張桌子就做好了。你看到我的畫了嗎？你説我的桌子好不好看呢？然後，我用五顏六色的卡紙剪出了幾個盤子，再用彩筆畫上好吃的飯菜，有：魚、米飯、土豆絲等等。再用紫色畫上兩個椅子，在椅子上分別畫上媽媽和孩子。她們正在吃飯呢，你們覺得她們吃的香嗎？我用紅色的卡紙剪了一個圓形貼在卡紙上，在旁邊畫了一些光芒，一個太陽就做好了。它像一個火球在天空中。最後，我給這幅畫取了一個名字叫《暖心家飯》。媽媽和孩子在一起吃得多麼暖心啊。
我畫的是充滿幸福的一家人，我很喜歡這幅畫。
手工作文 篇5
今天下午我閒着沒事幹，但我覺得一定要學會珍惜時間，我一定要乾點什麼，可是幹什麼好呢？思考一番過後，決定嘗試用蠟筆畫畫。因為我以前都是用水彩筆畫畫，從來沒有嘗試過用蠟筆畫畫。
説幹就幹，我拿起蠟筆，準備畫一幅日落的情景。首先用粉色的蠟筆打底，然後再用黃色的蠟筆塗上一層薄薄的閃亮亮的顏色，看上去那麼的逼真啊！接着我又在旁邊畫了櫻花樹花瓣飄落的情景。
你以為這就畫完了嗎？其實還沒有呢，我從家裏又翻出我小時候的玩具——兩隻可愛的小兔子，兩個馬卡龍。接着我找來一張紙，把它們放在紙上，看起來與畫完美的結合在一起了。畫完之後，我覺得還不太立體，光有黃色，怎麼可以呢？我決定要創造一個童話般的天空，於是我又用彩鉛畫了一些淡粉色和淺紫色，畫出來之後，就連我自己都驚訝到了。
我決定給這幅畫起個名字，叫做《櫻花樹下的約定》，為什麼叫做《櫻花樹下的約定》呢？因為我把兩隻可愛的小兔子放到了櫻花樹下，像是兩個人約定好明年春天還在這裏相見一樣！
手工作文 篇6
今天，我在爸爸的辦公室裏用橡皮泥做了一幅畫，題目叫《太陽花》。
我先用紅色的橡皮泥做了花蕊，再用紅色和黃色的橡皮泥做了三角形的花瓣，還在花瓣上印了一個個的小圓圈，最後做了兩片綠色的樹葉。哇！這幅畫真漂亮！
手工作文 篇7
最近，我參加了一節惠老師上的美術公開課。這節課的主題是捏泥巴，就是用黏土製作手工，讓我非常感興趣，回到家裏，我找出泡泡泥，也做了幾件小傢俱。現在我給大家介紹其中的一件“靠背椅”的做法。
我拿出綠色的泡泡泥，首先，把這塊泡泡泥分成一大七小的八塊。接着，把最大的那塊泥先做成方形，再把方形壓扁，椅子面就做好了。再把另外四個大小相同的小泥塊搓成較粗的圓柱體，把他們黏在椅子面下，這就是四條結實的椅子腿兒了。然後再拿兩塊泥分別搓成較長的圓柱體，黏在椅子面上，這就是椅背的兩根立柱。緊接着，將最後一塊泥搓成短而粗的圓柱體，橫過來粘在椅背兩根立柱上端三分之二處，用以連接兩根立柱，形成一個完整的椅背。最後，我再仔細的將椅子腿兒進行調整，讓小椅子可以平穩的立起來，這下，我的靠背椅就終於完工了。
我對我的小小靠背椅非常滿意，越看越喜歡，我還做了跟它配套的小桌子、小擺設……以後有機會在給大家分享我的其他手工作品吧！
