南通市會考物理試題(解析版)
物 理 試 卷（解析版）
一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分）
1．立定跳遠測試中，小明想：地球自轉會影響成績嗎？對此，下列認識正確的是（ ）
A．向東跳有利 B． 向西跳有利
C．向南或向北跳有利 D． 向各個方向跳都一樣
考點： 慣性現象．
專題： 運動和力．
分析： 物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，慣性大小隻和質量有關，與物體的運動狀態、物體的形狀、位置等都無關．
解答： 解：立定跳遠測試中，跳起之前，人與地面具有相同的速度．由於慣性，跳起來之後人依然要保持原來的運動狀態，在相同的時間內，人轉過的距離與地面轉過的距離相等，所以無論跳遠運動員向那個方向跳起，結果都一樣．所以選項A、B、C錯誤．
故選D．
點評： 本題主要考查學生對慣性知識的理解和掌握情況．生活中有很多慣性的例子，要求學生善於發現日常生活中慣性現象．
2．下列光理象中，由光的直線傳播形成的是（ ）
考點： 光在均勻介質中直線傳播．
專題： 光的傳播和反射、平面鏡成像．
分析： （1）光沿直線傳播的現象：影子，小孔成像，激光準直等；
（2）光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現象，比如平面鏡成像，看見不發光的物體；
（3）光的折射是指光線從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向發生改變的現象，比如透鏡成像，光的色散；
根據四幅圖中形成的原理不同，對其進行分類，並選出符合要求的選項．
解答： 解：A、從圖中可以看出，太陽光通過三稜鏡後，由於不同色光的折射率不同，所以出現的色散現象，屬於折射現象．故A不符合題意；
B、鋼筆移位”，是由於光線通過玻璃、空氣進入人的眼睛時，光線的傳播方向發生改變而形成的現象，屬於光的折射現象．故B不符合題意；
C、小孔成像屬於光沿直線傳播現象．故C符合題意；
D、平靜的水面相等於平面鏡，水中倒影是平面鏡成像現象，屬於光的反射．故D不符合題意；
故選C．
點評： 此題主要通過各種事例考查了學生對光的反射、光的直線傳播、光的折射的理解．要注意這幾種現象的本質，在學習過程中要注意區分．對於生活中的現象要善於總結．在日常生活中學習用所學知識解釋有關現象．
3．將複寫紙夾在兩張白紙之間後放在水平桌面上，再分別取兩個盛有等量冷水和熱水的相同鋁質易拉罐壓在紙上．一段時間後，發現紙上留下痕跡的顏色深淺不同．該現象説明（ ）
A．分子熱運動與温度有關 B． 分子間存在引力
C．分子間存在斥力 D． 分子間有空隙
考點： 分子的運動．
專題： 分子熱運動、內能．
分析： 解決本題需掌握：分子的無規則運動與温度有關，温度越高運動越激烈． 解答： 解：分子的無規則運動與温度有關，温度越高，分子的無規則運動越劇烈；
盛有熱水易拉罐下的複寫紙温度比較高，其分子運動比較劇烈，擴散得比較快，所以，紙上的顏色比較深；故選項A正確，選項BCD錯誤．
故選A．
點評： 分子的無規則運動稱為熱運動是因為分子的運動和温度有關．
4．獲2015年科技創意大賽一等獎的“校園腳踏式發電裝置”，是利用腳踩踏板帶動線圈運動發電的．下圖能反映其工作原理的是（ ）
考點：電磁感應．
專題：電動機、磁生電．
分析：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時會產生感應電流，這叫做電磁感應現象．據此結合描述現象解答．
解答：解：“校園腳踏式發電裝置”，是利用腳踩踏板帶動線圈運動發電，這種裝置起到電源的作用，其工作原理為電磁感應現象；
A、此圖是電磁繼電器，是可以實現遠程控制的開關，其主體是電磁鐵，應用了電流的磁效應；不能反映其原理，故A錯誤；
B、此圖是電磁感應現象，開關閉合後，導體做切割磁感線運動，就會產生感應電流；能夠反映其原理，故B正確；
C、此圖中導體位於磁場中，但不是不是閉合電路，即使做切割磁感線運動也不能夠產生感應電流，不能夠反映其原理，故C錯誤；
D、此圖中開關閉合後，小磁針發生偏轉，説明電流周圍存在磁場，是電流的磁效應，不能夠反映其原理，故D錯誤．
故選B．
點評： 此題主要考查學生對於電磁感應現象以及電磁部分中的幾個重要實驗的理解和掌握，綜合性較強．
5．蹦牀比賽時，從接觸蹦牀到運動到最低點的過程中，運動員的（ ）
A． 動能一直增大 B． 動能轉化為重力勢能
C． 機械能增大 D． 動能最終轉化為蹦牀的彈性勢能
考點： 動能和勢能的大小變化；動能和勢能的轉化與守恆．
專題： 機械能及其轉化．
分析： （1）動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）機械能等於動能和勢能之和．
解答： 解：
AD、運動員從接觸蹦牀到最低點的過程中，一開始重力大於彈力，速度還會有一段繼續的增大；當重力等於彈力，速度達到最大，此時動能最大；當重力小於彈力時，動能主要轉化為彈性勢能，速度減小，動能減小，彈簧勢能增大．從整體來看，動能先增大，但最終是減小的，故A錯誤、D正確；
B、從上述分析可知，動能主要轉化為彈性勢能，而不是重力勢能，故B錯誤；
C、由於存在空氣的阻力等因素，機械能不守恆，機械能減小，故C錯誤．
故選D．
點評： 掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素．根據能量的影響因素判斷動能、重力勢能、彈性勢能大小的變化．同時還可以藉助受力情況進行分析．
6．水平桌面上，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水．現將兩相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時，兩杯中液麪恰好相平，如圖所示．則（ ）
考點： 物體的浮沉條件及其應用．
專題： 浮沉的應用．
分析： 根據物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關係和液體密度關係，再根據p=ρgh判斷對杯底的壓強關係．
當物體的密度大於液體密度時，物體下沉；當物體密度等於液體密度時，物體在液體中懸浮；若物體密度小於液體密度時，物體將漂浮在液麪上． A． 甲杯中物塊受到浮力較大 B． 乙杯底部受到液體的壓強較大 C． 向甲杯中緩慢加鹽，物塊受到的浮力一直增大 D． 向乙杯中緩慢加水，物塊受到的浮力一直減小
解答： 解：A、物體在甲中下沉，受到的浮力小於物體重；在乙中漂浮，物體受到的浮力等於物體重；因此甲杯中物塊受到浮力較小，故A錯誤；
B、物體在甲中下沉，ρ甲＜ρ物，在乙中漂浮，ρ乙＞ρ物，則ρ乙＞ρ甲，兩杯中液麪恰好相平，由p=ρgh可知，乙杯底部受到液體的壓強較大，故B正確；
C、若向甲杯中緩慢加鹽，則甲的密度增大，當甲的密度等於物塊的密度時，物塊懸浮，此時浮力等於其重力，當甲的密度大於物塊的密度時，物塊漂浮，此時浮力等於其重力，因此向甲杯中緩慢加鹽，物塊受到的浮力不是一直增大，故C錯誤；
D、在乙中漂浮，物體受到的浮力等於物體重；當向乙杯中緩慢加水，則乙的密度減小，當乙的密度等於物塊的密度時，物塊懸浮，此時浮力等於其重力，因此向乙杯中緩慢加水，物塊受到的浮力不是一直減小，故D錯誤．
故選B．
點評： 本題主要考查了浮沉條件的應用，一定要掌握物體浮沉情況與密度的關係．同時要搞清不同狀態下（漂浮、懸浮）物體所受重力與浮力的大小關係．
7．如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發聲，改變水量發現發出的聲音不同．對此同學們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（ ）
考點： 頻率及音調的`關係．
專題： 聲現象．
分析： 明確用手摩擦杯口時，其發聲的原因與發聲物體是什麼，然後再進一步判斷對其發聲的音調產生的影響．這裏的“聲音不同”是指音調，則應圍繞音調的影響因素進行探究． 解答： 解：如圖的實驗中，當用手指潤濕後沿着杯口邊緣摩擦時，是杯子和水發生了振動，當水量越大時，杯子和水越難振動，因此可以得出杯中的水量越大，音調越低，水量越小，音調越高．由題意可知，這裏的“聲音不同”是指音調，則應圍繞音調的影響因素進行探究．即探究“音調和水量多少有什麼關係？”是最有價值且可探究的問題．
故選D．
點評： 在分析音調的變化情況時，明確振動的物體是什麼，影響因素是什麼，在探究時，則要選擇最有價值且可探究的問題進行實驗探究．
8．如圖，小明用一輕質槓桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當槓桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應液體的密度值．下列關於密度秤製作的説法中，錯誤的是（ ） A． 手指摩擦為什麼能使杯發出不同聲音？ B． 聲音是由水振動產生的嗎？ C． 音調為什麼會隨水量變化而變化？ D． 音調和水量多少有什麼關係？
A． 每次倒入空桶的液體體積相同
B． 秤的刻度值向右越來越大
C． 懸點O適當右移，秤的量程會增大
D． 增大M的質量，秤的量程會增大
考點： 槓桿的應用．
專題： 簡單機械．
分析： 根據槓桿平衡的條件F1L1=F2L2對各個選項注意分析即可．
解答： 解：A、在液體體積相同時，液體的密度越大，質量越大，因此只有每次倒入空桶的液體體積相同，才能通過槓桿平衡條件得出液體質量的大小，從而判斷液體密度的情況，故A正確；
B、當A端的空桶內的液體密度越大時，根據槓桿平衡的條件可知，在M懸掛點處標出相應液體的密度值越大，故應將M向右移動，故B正確；
C、懸點O適當右移，阻力臂減小，根據槓桿平衡的條件F1L1=F2L2，可知秤的量程會減小，故C錯誤；
D、增大M的質量，根據槓桿平衡的條件F1L1=F2L2，秤的量程會增大，故D正確． 故選C．
點評： 本題關鍵是正液體體積相同確運用槓桿的平衡條件，同時在處理方程的時候也要注意技巧．
9．重2N的文具盒，放在今年會考物理化學答題卡上，用相機下對它拍攝的全景圖片如圖．請估測文具盒對答題卡的壓強最接近於（ ）
A．100Pa B．200Pa C．300Pa D．400Pa
考點： 壓強的大小及其計算．
專題： 壓強、液體的壓強．
分析： 首先應知道文具盒對答題卡的壓力等於其重力，然後估測出文具盒的面積，即受力面積，再利用p=計算即可．
解答： 解：文具盒對答題卡的壓力F=G=2N，
根據生活經驗可知，文具盒的面積大約為S=100cm=1×10m，
文具盒對答題卡的壓強p===200Pa． 2?22
