一、基礎知識：(36分)
1.拼音是你學習的好夥伴，請你藉助拼音朋友，寫出詞語。(6分)
líng lìwǔ rǔmáo dùnpái huáikāng kǎizī xún
()()()()()()
2.這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。(2分)
suífēngqiánrùyè，rùnwùxìwúshēng。
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3.平時你一定掌握了不少成語，現在就來考考你。(4分)
廢()忘()舍()為人同心()力
居()思()萬古長()神機()算
4.下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了!
(1)小明不禁忍不住笑出聲來。(4分)
(2)暑假快到了，我們已經結束了國小的學習生活。
(3)不親身體驗，怎能獲得真實的`感受不是很清楚嗎?
(4)我們閲讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
5.下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個説法，使句意不變。(8分)
例：氣候變化無常，人們怎麼能不感冒呢?
氣候變化無常，人們會感冒。
(1)面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎?
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例：橙黃色的柿子壓彎了樹梢。
橙黃色的柿子把樹梢壓彎了。
樹梢被橙黃色的柿子壓彎了。
(2)抗擊在非典一線的工作人員收到了我們深情地祝福。
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例：王寧説：“我要像李剛那樣關心集體。”
王寧説，他要像李剛那樣關心集體。
(3)烈士的母親説：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。”
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6.六年語文學習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。(4分)
(1)待到山花爛漫時，________________。
(2)________________，誰持彩練當空舞?
(3)________________，不教胡馬度陰山。
(4)王師北定中原日，________________。
7.語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!(8分)
(1)中國古時候，有個文學家叫做司馬遷的説過：“人固有一死，()，()。”(選自《為人民服務》)
(2)燕子去了，();楊柳枯了，();桃花謝了，()。(選自《匆匆》)
(3)弈秋，通國之善弈者也。()，其一人專心致志，();一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，()。(選自《學弈》)
二、閲讀：(34分)
1.課內閲讀
回顧我們學過的課文，回答下面的問題。要細心喲!
(1)將相“不和”的原因是________________。“相”認為“將相和”就會________________;“將相不和”就會________________。(課文《將相和》)
(2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的處境和心理活動，作者寫這些，進一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對她的________________。(課文《賣火柴的小女孩》)
