【推薦】小製作的製作作文彙編7篇

在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的小製作的製作作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】小製作的製作作文彙編7篇

小製作的製作作文 篇1

國慶節,我做了一個“公文包”。別誤會,這個“公文包”呀,是用紙做的。

首先我找來了兩張A四紙,把兩張紙的四個面折起來。我想把這個公文包做的像真的公文包一樣有拉鍊,可是我不會做拉鍊,怎麼辦呢?正在我心急如焚的時候,我靈機一動,想到了一個好辦法。我不會做拉鍊,但可以把紙剪開,就成了一個可以直接從正面拿東西的`公文包了,這樣不只是“説剪就剪”,我立刻拿來剪刀,可是這個大口子要剪在中間,怎麼辦呢?問題真是接踵而來。我左思右想,有了一個辦法。於是我把紙對摺,再用剪刀剪,公文包的“大嘴巴”就做好了。最後,我剪下一個長條,貼到公文包的上面,終於完成了!

別看只有這幾個步驟,對於只憑想象做公文包的我來説,就像是做了一個真正的公文包一樣難。不過看到做成的公文包,我開心的笑了。

小製作的製作作文 篇2

學校的第二屆科技展要開始了,老師讓我們製作科學小作品,這次我想做一個小飛機。

首先我們要準備一些不同的雪糕棍,還有一個小馬達,兩個五號電池,最主要的就是一箇舊的玩具車,那我們開始做吧!

先把第一個長方形的木棍作為小飛機的底,然後再用兩個小正方體的木塊,一個豎着放在後面,一個橫着放在前面,然後用膠水粘起來,接下來就是把小飛機的旋轉的扇葉裝在小馬達上,然後把小馬達粘在前面,這樣已經完成了一大半了。

然後讓導線裝在小馬達上用手點觸方式接通馬達區分扇葉吹風方向,向後吹風才正確,可是我裝的時候第一次裝成了向前吹風,裝好了感覺不對,研究了好久才知道導線裝反了,然後我又把它反了過來,當時我好像科學家一樣一直研究。

裝好之後,我開始研究輪子的部分。我用拿了兩個小正方體的木塊兒,然後在木塊中間用工具弄了一個洞,然後我把舊玩具小汽車上的`輪子卸了下來,卸下來之後我先把一個輪子去掉,然後塞進洞裏,之後再把輪子安上,就這樣,我把輪子安好了,然後就把兩個小木塊兒帶着輪子用膠水粘到飛機的下面。最後就是裝飾的部分了,我先用了兩根長的雪糕棒,然後又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個機翼,把這個機安到飛機的前面,然後我還有一根小的雪糕棒把它當做飛機後邊的機尾,這樣一個小飛機就完成啦。

我要試一試,我把電池裝上之後,飛機上會有一個小閘子,把閘子按下去飛機就可以走啦!

我覺得做科學小製作的時候很快樂,可以動手,也可以鍛鍊自己的大腦。

小製作的製作作文 篇3

老師讓我們寫創課作文,我還沒有做。媽媽讓我做完再寫。

我製作了一個花瓶。她用了好多種材料。有。菠蘿啤瓶子、卡紙、輕泥、雙面膠、剪刀和彩筆。還用了黑色描邊筆。

它的瓶身用的是易拉罐型的菠蘿啤,先用卡紙包一下,再用輕泥填補沒用卡紙包住的部分。然後,把瓶口剪開。剪開之後,需要修一下邊哦!

隨後,再用卡紙卷幾個小棍兒。把頭和尾稍微剪一下。再拿出一點輕泥。切成差不多大小的塊兒,搓成一個個小球,在按扁。放在卡紙卷的棍上,做成一朵美麗的花。再按照上面的方法多做幾朵。倒插滿為止。不用插滿也可以只要插不下就行啦。

然後,拿着彩筆在瓶身上貼卡紙的地方,畫點簡筆畫,如,小花小草。小狗小貓。畫上這些,這樣就好看多啦!

你覺得我的創客好看嗎?好看的`話,你也可以做一個。如果覺得不好看,也可以修改一下,再做一個。

你做創客了嗎?如果做了的話。就快來介紹一下吧。我好期待你的作文。

小製作的製作作文 篇4

今天晚上,我要進行一個小製作。

我從廚房裏取了只個雞蛋,用針小心翼翼地把它紮了一個不大不小的洞,趕快把碗放到了小洞下面,蛋清蛋黃都流了出來。用清水洗乾淨後,我又找來了水彩筆,在蛋殼上輕輕地畫了一個“小男孩”的臉,畫好後,我用蠟光紙給“小男孩”做了一頂小帽子,粘在了剛才那個不大不小的洞上。我拿給爸爸媽媽看,媽媽表揚我説:“你長大了。”可是爸爸説:“明天又要吃雞蛋了。”説完我們全家都笑了。我回想起我第一次把雞蛋娃娃做失敗了,是因為我沒有信心,我以後在學習方面要有信心和耐心才取得一個很好的成績。我把那個“小男孩”放在了我的書桌上,我看着它又高興,又可恨,高興的`是我又學會了一種本領。我高興極了。

小製作的製作作文 篇5

前幾天,科學老師將我們訂的小製作發了下來。我也拿到了,滿心歡喜的抱回了家。 一回到家,我沒有像往常一樣先吃點東西或是先看一會兒書,我來到我是就拿出了“文房四寶”開始工作了,目的就是趕緊做完作業後就可以玩我的小製作了。大約過了三十分鐘,我的作業做完了! 我將包裝盒拆開,一包塑料零件,一包塑料主體,一包碎雜物,還有一張貼紙和一張説明書。我迫不及待地拆開口袋,“嘩啦啦”所有零件散了一地,我也懶得分類了,坐在地板就開始做了起來。 “嗯,這個是這樣的,螺絲也裝上了,”我一個人在房間裏自言自語道,“這個反過來,輕點。”……五分鐘過去了,我的過程十分順利,沒有出任何差錯。到了裝車輪時,我沒有看清是前輪還是後輪,看着長得差不多,胡亂拿起一個就當後輪用了。“”怎麼感覺不太對勁呢?“我望着自己的.“後輪”,看了又看,又覺得沒有問題,大拇指在輪子上來回摸索,剎那間定格了,“等等!這裏凹凸不平,有點像一個字。”我急忙低下頭,“哎呀!原來這個是前輪啊!”失落的我極不情願拿起螺絲刀,把四分之一個成功品拆掉了。後面幾步,我更加仔細了,生怕漏掉每個細節。 又過了幾分鐘,一道難題擺在了我的眼前:這個膠圈套不進去啊!我把成功的後輪和那該死的膠圈進行了無數次的擁抱,怎麼就不能合體呢?後輪有一圈小洞説明書上説要把膠圈套進小洞,我以為這是一件很輕鬆的事,結果我用盡了九牛二虎之力也沒能套進去。足足過了四十分鐘,我又看見了一行讓我崩潰的字:注意將膠圈掛在後輪上。我天!是掛在後輪,不是套進後輪!我無力的坐在地上,兩眼放空,不過兩秒後,我又振作了起來。

一個半小時後,一個完美的自行車停在我的面前,雖然過程發生了一些小意外令我哭笑不得,但看着我親手做的自行車,心裏湧上一股暖暖的幸福。

小製作的製作作文 篇6

今天我用樹葉貼了一幅樹葉畫《村居》。

首先,我找好材料:樹葉、雙面膠、一張白紙和剪刀。然後,把媽媽給我準備的印有《村居》的白紙放在桌子上,用綠色和咖啡色樹葉剪成兩個小孩,是我和哥哥。又用三種顏色的樹葉剪了一隻美麗的小鳥,站在樹枝上唱歌。接着,用形狀各異的小樹葉貼了一隻快樂的小魚和漂亮的'蝴蝶,這是兩個風箏哦。最後,用剩下的葉子在紙的兩旁貼了柳條和綠毯似的草坪。一幅樹葉畫做好了。

小製作的製作作文 篇7

又是陽光明媚的一天,今天,木工坊的老師來到了我們學校。她們要教我們怎樣製作精美的紙燈籠。

首先,我們用四根木棍和八根小棒來做燈籠的'框架;然後,用膠水把宣紙粘在上面;接着,我們把繩子拴到燈籠的框架上;最後,把電燈裝到燈籠內。這樣,一個人見人愛的精美燈籠就做好了!

雖然,由於時間的關係,我們沒能在課上完成作品,但是,我們班的同學都利用了課餘時間完成了自己的小製作。通過這件事,我明白了一個道理。那就是做什麼事情都要有始有終,堅持到底是我們每個人都理應學習與遵循的做事態度。若半途而廢,則功虧一簣……