無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的國小生元宵節作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小生元宵節作文 篇1
元宵上市，春節的又一個高潮到了。正月十五到處張燈結綵，整條大街像是辦喜事，紅火而熱鬧，熱鬧而美麗。有名的鋪子都掛出幾百盞形狀各異、大大小小的燈來。有走馬燈、圓角燈、蓮花燈、大紅燈籠……就在那天裏，我和爸爸媽媽去逛了燈會。
一進街道，就看見了擁擠的人海；聞到了美味佳餚的香味；聽見了喧鬧的嘈雜聲。我們在人羣中慢慢地“蠕動”着，美國一會，一隻只外形美觀，製造精細的燈籠出現在我的眼前。我和爸爸媽媽走進前去，各色各樣的花燈上都彩繪着《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》的所有故事。而令我印象最深的是—走馬燈。
一隻只馬形燈放在一起似乎是萬馬奔騰十分壯觀。走馬燈是用印紅的紙折出來的。馬的前蹄上揚，馬頭向上，馬尾垂下，像是真的一樣。栩栩如生，形態逼真，讓人看了讚歎不已。燈上映着兩位豪爽之雄，兩人坐在酒家中盤着腿，雙手舉着酒杯痛飲。
接着，我便看到了我最愛的.環節—猜燈謎。篇。我打開紙袋拿出了燈謎的題目：加水變成汪洋大海，加木變成草木花香。我摸着下巴，皺着眉頭，心裏唸叨着“加水變成汪洋大海，加木變成草木花香是什麼呢？”難道是“對”？不是呀！加三點水就不是字了呀！我思索片刻。突然靈光一閃，腦海中出現了一個“每”字，哦對了。“每”加上三點水就是“海”，加上“木”就是“梅”啊！我怎麼沒想到呢！我大聲地報出答案。這題真是出神入化，暗藏玄機啊！
在這些節日中，我最喜歡的節日是元宵節，因為這個節日有一隻只惟妙惟肖的燈籠和耐人思考的燈謎。
國小生元宵節作文 篇2
今天是元宵節。我剛起牀就看見天色暗沉沉的，不久就下起了大雨，颳起了大風。我那歡度元宵節的快樂心情全被大風大雨給澆濕了。今天真是一個糟糕的元宵節。
我問媽媽：“以前是怎麼過元宵節的？” 媽媽説：“正月十五鬧元宵，正月十五看花燈。”鬧“就是既熱鬧又玩得開心。”聽了媽媽的.話，讓我想起上學期學的課文中所學的：“元宵節的晚上，燈火通明、人流如潮。”可現在卻傻呆呆地看着窗外大風吹着，大雨下着，葉子被風颳得搖來搖去。
媽媽看我不高興的樣子，就帶我去超市買了很多好吃的。在整理東西的時候，我發現了從老家帶來的電光花。媽媽同意把四盒都放了。啊！看來今天還不算太糟糕！
我希望明年的元宵節能上街看花燈。瞧，那個拿着花燈，扎着麻花辮的小姑娘就是我啦！
國小生元宵節作文 篇3
在元宵節這一天吃元宵是中國的傳統，代表全家人團團圓圓，全家人聚在一起吃元宵，那氣氛是熱鬧而歡樂的。看，奶奶的臉上堆滿了笑容，無比開心；父親和老叔推杯換盞，喝的興致正濃；
小妹高興地不知所措；媽媽和老嬸也忘記了做飯的疲勞，沉浸在了歡樂之中；我也望着一家人那興奮、歡樂的'表情，我也笑了。
在元宵節的夜晚，人們吃完飯，紛紛都出來看花燈、放煙花、炮竹、一起賞月，在大街上人非常的多，人上人海的。在大街小巷上，滿是花燈，各種各樣的燈聚在一起五彩繽紛的。在看燈是，又有許多人在前照相，留下了紀念，把一盞盞花燈耳朵特點留在了自己的照片中。
再仰天一看，天上滿是煙花，各式各樣、五彩繽紛的，有五顏六色合在一起的，還有紫色的、藍色的、黃色的、紅色的、綠色的……多種多樣的煙花，有些人出來再遠處看煙花是非常漂亮、美麗的，如果在近處看煙花又會有你不一樣的景象，是非常壯觀的，非常完美的。還有一些在放煙花的，“轟隆”一聲一個五彩繽紛的煙花飛上了天空，“撲通”一下開了花，好像一朵花迅速地盛開，又迅速地凋謝一般。在大街上，還有許多商販在賣東西，有賣煙花、爆竹的；有賣糖葫蘆、燒烤的；還有賣各種款式燈籠的，琳琅滿目令人目不暇接。人們都聚在一起，臉上都綻放着笑容。
看完燈之後，人們都回家了。在家裏看元宵晚會，全家人坐在一起看晚會，一家人子啊一起討論着哪個節目好，哪個節目不好，還在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都説出來，其樂融融。
元宵節之夜是那麼地美好，那麼地愉快，那麼地其樂融融，全家人在一起團團圓圓地都快樂啊！
