相关习作的范文精选

【复习思路】苏教版三年级下册的习作从“看图写话”到“为别人画一张像”；从“我的发现”到“写一篇日记”，还有“编写童话故事”等，不难看出这些话题都是以学生实际生活为基础，都以写人记事为主。对于人物的描写，不外乎外...

现代科学技术日新月异的发展，使人类社会进入了信息时代，多媒体技术的应用，是教育现代化的一个重要标志。信息技术的应用为作文教学开辟了新的领域，为改善作文教学提供了物质条件。运用多媒教学手段进行教学设计，使学生听觉...

第一次习作指导后学生写出来的“作文”的让我很“失望”，我不是怀疑学生，而是怀疑我自己，在作文指导的方法上是不是失败了，要不这些可爱的孩子怎么就只写出百十二百来个字，更让我很失望的是内容干巴巴的，没有把要设立自己心...

今天上午观摩了王**老师一节精彩的习作指导课，给人耳目一新的感觉。以下几个环节给我留下深刻印象。例文呈现，主要给学生呈现关于细节描写的相关知识；感悟赏析，主要让学生通过欣赏一些精彩的细节描写片断，感受这种精彩，制造...

从杨明艳老师第一次试讲到最后的比赛，我有幸全程参与，看杨老师一次次积极地探讨，一次次满怀热情的试讲，一次次执著地修改教案，对于这次莲光杯的价值我有了新的理解：或许我们在这次活动中分工有不同，但只要参与了，积淀了，再次生...

作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《口语交际·习作六》教学设计，欢迎大家借鉴与参...

12月的一天，我离开考场已是黄昏时分，天色暗暗的，阴沉的天气更使我浮躁的心情更加难以承受。回想起刚刚进行的考试，心里痛苦欲绝，现在后悔也晚了。12月已是深冬时节，我走在回家的路上，刺骨的寒风直射着我，好冷啊！。手上的汗早已...

【教材分析】本次习作教材由两部分组成：文字和插图。文字部分引导学生围绕“那一刻，我长大了”进行思考和选择材料，对学生习作和修改提出了具体要求。插图部分配合文字内容引导学生回忆自己的成长经历，寻找成长中让自己受...

缅怀先烈志,追慕先贤品。感念先人恩,短信亦传情。下面是清明节的传说，欢迎参考阅读！【篇一：清明节的传说】春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，流亡途中，在一处渺无人烟的地方，又累又饿，再也无力站起来。随臣找了半天也...

20**年9月20日，在中心组的组织下前往青少年宫认真聆听了崔峦老师有关习作教学改革的报告。他的报告给了我很深的启发，为我们一线老师指明了习作的方向。崔峦老师，中国教育学会国小语文教育研究会理事长。讲座要点如下：一...

为进一步激发社员写作的兴趣，提高社员的写作能力，提升他们的写作技巧，加强有效阅读方法的指导，给社员们营造出一个良好的读书氛围，蒲公英文学社在12月11日下午2、3节，诚挚邀请蔡校长走进“蒲公英之家”的.课堂，为社员们开展...

端午节习作500字“节分端午自谁言，万古传闻为屈原，堪笑楚江空渺渺，不能洗得直巨怨”。小朋友你们知道这是谁写的吗?是唐代诗人文秀写的《端午》。下面就让我来为大家介绍一下端午节。端午节是中国的传统节日，它又叫艾节、...

设计理念：珍视个人的独特感受，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，鼓励自由表达和有创意的表达，是新课程标准倡导的教学理念。因此本次设计的重点是引导学生联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出...

教材简析：这次“口语交际·习作”是本组教材的专题“浓浓的乡情”的有机组成部分，目的是激发学生热爱家乡的'思想感情，借助策划活动，学习怎样和别人围绕着一个话题来讨论，商量出一个结果。而本次习作是想象作文，，基于对家乡...

人教课标教材国小语文四年级上《语文园地八》安排了一次将口语交际与习作相结合的想象训练，具体要求如下：口语交际：在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展成就，畅谈各自的奇思妙想...

在习作教学中,习作讲评教学起着承前启后的关键性作用。接下来小编为你整理了国小语文习作说课稿，一起来看看吧。国小语文习作说课稿教材分析这是本学期的最后依次习作，也是依次不限定习作内容的自主、自由习作，教材对习...

【习作内容】人教版第十二册第四单元习作：六年的国小生活多么难忘，许多人和事给我们留下深刻的印象，请选择印象最深的一个人，一件事或一堂课，写成一篇文章，题目可用难忘的，也可以根据所写内容拟定，写完后认真修改，使习作内容具...

习作要求：在这次综合学习中，我们队大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上...

执教：任为新（杭州师范大学语文教学法研究所）点评：郑桂华（上海师范大学）点评：严英俊（杭州听涛国小）师：同学们好，上课时间还没有到，和大家聊聊天，《外貌描写》习作课教学实录。认识一下，我姓"任",这个字用作姓的时候读第二声，别读错了...

在经济飞速发展的今天，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的学生习作调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。学生习作调查报告1一．调查概况调查时...

一、课题的提出：作文评改是作文教学的重要环节，它既是对学生作文情况的检查、评估、交流和总结，又是对学生继续修改作文的指导。但长期以来，由于受传统教育观念的影响，语文作文教学中学生处于被动的地位，我们语文教师一直被...

正月十五是一年一度的元宵节，在这喜气洋洋，灯火通明的狂欢节里，人们都要放鞭炮，迎龙灯，好好庆祝一番。下面是关于元宵节的作文，欢迎参考阅读！【篇一：元宵节】今天是元宵节，本来打算去椒江看闹花灯，可是老天不作美，断断续续地下着...

信息技术在口语交际教学中整合信息技术，对于更新教学理念，优化教学过程，实现课程目标具有革命性的优势和意义。1、提高学生交际兴趣，让学生敢于表达。在教学中利用信息技术，能将抽象、枯燥的知识内容转化为视听结合的图文...

抓住特点个性表达──人教版四年级下册“习作7”教学设计习作内容在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是...

作为一名教职工，时常需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的习作教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。习作教学设计1【...