相关习作的范文精选

一、复习目标：（1）激发学生的写作兴趣，让学生乐于去写（2）让学生养成按一定顺序写文章的习惯，把语句说通顺，把事情说清楚。二、复习重点、难点按一定的顺序写作，把语句写通顺，内容说清楚。三、教学课时：一课时四、教学过程（一）导入（5...

作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的《习作...

学习目标1、提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。2、运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章。教学过程第一课时口语交际激发兴趣今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱...

开学后，长沙也随之进入了“考试季”，各大名校为了抢夺优质的生源纷纷举行各种形式的选拔活动，而其中最直接的途径就是通过考试甄选优质的学生。要想通过重重考验入读理想的名校，除了平时努力学习打下夯实的基础外，考前进行...

燕子飞到南方去了，有在飞回来的时候。杨柳枯萎了，有再青的时候。桃花谢了有再开的时候。下面是关于清明节的作文，欢迎参考阅读！【篇一：清明随笔】又是一年清明时，起风了。思绪随着风儿愈飘愈远，或许谈不上伤感，或许谈不上离愁...

【教材分析】本次习作教材由两部分组成：文字和插图。文字部分引导学生围绕“那一刻，我长大了”进行思考和选择材料，对学生习作和修改提出了具体要求。插图部分配合文字内容引导学生回忆自己的成长经历，寻找成长中让自己受...

作为一位兢兢业业的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的口语交际·习作四教学设计，希望能够帮助到大家...

记一次活动参加一次活动（文艺活动、体育活动、班会、队会等），把这次活动的经过说一说，再写下来。内容要具体，语句要通顺。写完后，要认真读一读，修改用词不当、语句不通的地方。【指导】虽然从广义上来讲活动也是事，但二者还是...

清明的天，是阴的;清明的雨，是涩的。在今天这个不平凡的日子里让我们用心请来缅怀先烈与亲人。下面是清明节优秀作文，欢迎参考阅读！【篇一：清明节】今年又逢清明节。今天是清明节，我、弟弟、爸爸跟妈妈还有奶奶准备一起去登...

在经济飞速发展的今天，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的学生习作调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。学生习作调查报告1一．调查概况调查时...

六年级上册语文第三单元习作主要是以什么命题的呢?下面是本站小编为大家搜集呈现出来的关于六年级上册语文第三单元习作相关内容，欢迎大家阅读参考学习哈!希望本文章对您有所帮助六年级上册语文第三单元习作：善意的谎言...

写一份优秀教学实录是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面小编给大家带来习作我的课余生活教学实录，欢迎大家阅读。【教学目标】激发学生对说话有兴趣和自信心，能够做到，语句比较通顺，表...

(于老师笑容可掬地走上讲台)师：同学们，我姓什么?叫什么?生(全体)：姓于，叫永正。师：(板书：于永正)这是我的名字。我来自江苏徐州，是一位国小教师。怎么称呼我啊?生(全体)：于老师。师：称我于老师是表示对我的尊重。还可以怎么称...

“让习作成为学生的一种公众言说权利，让作文给学生带来尊严和荣耀”。5月11日下午，我校三至六年级语文老师在跃进国小三楼会议室聆听了市教科所小语教研员焦斌老师《习作教学，我不曾忘却的故事》精彩习作讲座。本次讲座...

百闻不如一见。7月5日，我终于有机会见识到“开放式习作教学”，有顿开茅塞之感。一直以来，习作教学是国小语文教学的老大难：一是选材难，老师们常说现在的学生生活单调，总是选不出什么好的题材，写来写去都是老三篇；二是写出来总...

教学目标:1．引导学生观察春天景物的特点。2．以学生的生活经验为基础，激活学生的思维，为学生创设出一个丰富的想像空间。3．培养学生的表达能力，激发学生大胆合理的想像，并能引导学生合理的说出来，写出来，培养学生习作兴趣。教学...

作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《习作7》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《习作7》教学设...

作为一名教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《口语交际·习作二》教学设计，欢迎大家分享。《口语交际·习作二》教学设计1【学习目标...

在习作教学中,习作讲评教学起着承前启后的关键性作用。接下来小编为你整理了国小语文习作说课稿，一起来看看吧。国小语文习作说课稿教材分析这是本学期的最后依次习作，也是依次不限定习作内容的自主、自由习作，教材对习...

作文教学一直以来是我校的一个薄弱点，于是从本学期开始，我们语文教研组准备迎难而上，边实践，边研究，边改进，争取在作文教学方面有一定的突破。本周，有我校在作文教学上有一些突出成绩的都娟英老师首先为其他语文老师上了一节...

教学内容：人教版语文四年级下册第三单元《大自然的启示》习作讲评。学情分析：《大自然的启示》本次习作要求孩子们先是走进大自然，开展观察植物、动物的综合性学习，从而得出启示。时值春暖花开之际，面对这样的综合实践活动...

篇一今天是公历的五月二十八日，农历的五月初五，是我国的传统节日——端午节。听妈妈说：“端午节又称端阳节，这一天要吃粽子的。”说完就去买粽子了。过了一会儿，妈妈买回来一袋粽子。我迫不及待的去吃粽子，我看到了粽子是三...

学习目标①通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。②根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累...

通知，是用简明的文字，告诉有关人员需要从事某项工作，或参加某一活动的应用文。单位召开会议，组织集体活动，都可发通知。请你按照通知的格式，替教导处写一个召开全校秋季运动会的通知。【指导】一、通知的格式。通知明天下午...

语文习作的学习是语文学习的一个重点，而相关的说课稿应该要怎么进行制定呢?以下是小编为大家精心整理的语文习作说课稿，欢迎大家阅读。教材分析这是本学期的最后依次习作，也是依次不限定习作内容的自主、自由习作，教材对...