在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的蜡烛的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
蜡烛的作文1
蜡烛和台灯是两个很好的朋友。有一天，台灯对蜡烛说：“蜡烛，蜡烛，你怎么这么丑呀！你看我，腰干健美，亭亭玉立，还五颜六色，同时也引人注目。”蜡烛看一眼台灯，对台灯说：“你虽然美丽极了，但是，你如果没有电，也就不能发光了。”台灯不相信蜡烛说的话，反而更骄傲了。
有一天晚上，台灯还在为自己感到骄傲，一眨眼的时间，台灯不发光了，也不亮了。小主人把蜡烛给用起来了。蜡烛使劲的燃烧自己，给人们明亮，直到自己死为止。台灯看蜡烛给人们光明，自己却消失了，感到很羞愧。
台灯觉得要学学蜡烛的'精神，“‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
蜡烛的作文2
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但更爱它无私奉献的精神。
在生活中，蜡烛价格低廉，十分渺小，人们都不把它放在眼里。只有停电时，人们才会想起它，利用它。
它的火苗更是微弱。既不像电灯那样，炫耀自己的强大光芒，它却截然不同。尽管自己的火苗微弱，也要努力为人们带来一丝光亮。
停电了，点燃一支蜡烛，你会发现，蜡泪顺流而下，火苗在闪动，无声无息地将光明献给人们，自己却用身躯在火苗里拼搏，直到生命最后一刻。蜡烛啊，你可指知道你也会熔化，也会逝去。但你宁愿牺牲自己，也要为人们带来光明。
我们的老师不也是这样吗？为了我们，花费了自己的青春时光，岁月无情地在脸上刻下了皱纹，就如一支蜡烛燃烧自己，照亮别人。
蜡烛啊，你可听过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗。这是对春蚕的`赞美。
蜡烛无私奉献的精神令人敬佩。
蜡烛的作文3
蜡烛，一种很普通的东西，可它一直都为人类默默地奉献着。
记得在不久前的一个晚上，我在家里看电视，突然，所以灯都熄灭了。呀！原来是停电了！此时，眼前一片漆黑，什么都看不见，做什么事也不方便。
于是，我拿来一根蜡烛，用打火机将它点燃。这时，蜡烛光驱走了黑暗，带来了光明。我盯着蜡烛，发现它身上的蜡正一滴一滴流了下来，凝结在桌子上。慢慢地，蜡烛变得越来越矮，它的一生都是为了奉献，从而给人们带来了光明和方便。在没有停电的情况下，人们根本不在乎；但是到了停电时，它将成为人们最重视的。
在赞颂蜡烛的'同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。
从中，我明白了我们做人要做个有用的人。不要只顾自己的利益，而忽视了别人。今后，我也要做个像蜡烛一样的人。
蜡烛的作文4
小时候，总能在抽屉里，盒子里见到几根长短不一的蜡烛。停电时，妈妈总会把蜡烛拿出来照明，在它们静静燃烧的时候，我会时而凝视着，看着他们生命一点点流逝。
蜡烛无私奉献的精神让我敬佩不已。又是一次停电，我望着蜡烛的白蜡一点点被燃烧后留下来又凝固，随着这不停息的“流泪”，我陷入了沉思。如果我是一只蜡烛，也会这样奉献吗？还是做蜡烛中最胆小的一个？所在抽屉里不出来呢？想象还没结束，就来电了。哒，点灯亮了，惊醒了我，再一望蜡烛，早已经是一桌凝固的'蜡液。把它们从桌子上弄下来，捧在手里，仿佛就像捧着一位“革命烈士”的骨灰。它的洁白就像万丈光芒，照亮了我的心田，把“无私”的种子插在了我心田，让这棵名为“无私”的种子在我心里生根发芽。此刻，如果我是一根蜡烛，我必须不会犹豫，而会在黑暗里挺身而出，等待自我为人类奉献的时刻。
“蜡炬成灰泪始干。”此刻起，我要学习蜡烛的品质，多为班级、学校做贡献。
蜡烛的作文5
记得前几天的一天夜晚，回到家，按了按墙壁上的按钮，屋里还是一片漆黑——停电了。
我望着熟悉的家，有种莫名的陌生和恐惧，对黑暗的恐惧，我从未如此渴望光明的存在。这时，一点橘光从远处走近，摇曳不定，是妈妈点亮的一支蜡烛，那细小的身躯正努力散发出自己的.每一点光和热，持续那忽闪忽灭的火苗。
蜡烛随着时间的推移慢慢融化，蜡泪一点一滴的落下，当我们家终于又亮起光芒时，他也结束了自己的生命，化为一堆蜡泪。
从此，我便常常想起蜡烛。他在黑暗中给我们一丝光明与希望，他毫不吝惜地把自己的生命一点一滴的融化，忠实地为人类服务，照暖了别人的心。当他结束了使命时，也不炫耀自己的功绩，只是默默无闻的站在一旁。
它不像珠宝一般名贵，使人一见就生爱慕，他只是默默地做好自己的工作。
每个人都应该像蜡烛一样，有无私的奉献精神和默默付出的精神！
蜡烛的作文6
一根又细又短的圆柱体，穿上红色的外衣，顶着一根短短的线，就是蜡烛了。
蜡烛是一个默默无闻的物品，它价格便宜，模样普通，平时根本用不着。只有在停电的时候，它才会被点燃，散发出一点微弱的光线。但就是这么一点光，才能使很多工作能够继续。
提起蜡烛，我就会想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。蜡烛只要被点燃，就会一直燃烧，直到烧尽。
有人把老师比作指路灯，有人把老师比作指南针，我把老师比作蜡烛。老师的品格就像蜡烛一样，默默无闻、无私奉献。老师就像蜡烛，一旦被点燃，就会帮助我们，直到我们毕业。老师就像蜡烛，可以为我们提供微弱但是是很重要的光线。
一个人如果获得了成功，那么这个人一定会感谢很多其他人。比如父母、亲人，但是他可能会忘了曾经也是他引路人之一的'老师。
老师默默无闻、无私奉献、不求回报的品格，值得我们大家学习。
蜡烛的作文7
老师您就像蜡烛照耀我们，就像园丁辛苦照顾我们。
老师，是您帮助我的学习，是你在我失败的时候鼓励我。
老师，您无私的给予我知识，用您的一生照耀我们。老师，您记得我吗?在我9岁时，学习成绩并不好，当时我很迷茫，很失落，您劝我，我还是萎靡不振。但是，您却细心的劝导我。还给我一些资料让我阅读，老师，谢谢您!
老师，您辅导我学习，您给我自信。
老师，您在我骄傲的时候劝导我，还答应我，如果我谦虚好好学习，一定会奖励我的!可是我却忘记了，成绩一度下滑，可是您依旧鼓励我，给我自信!
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!您犹如蜡烛，牺牲了自己点亮了别人。
十年树木，百年树人!您犹如园丁，照顾、给予我们知识!
老师，你就是那无私的'蜡烛燃烧自己，照亮我们;老师您就是辛勤的园丁，劳累自己塑造我们。
蜡烛的作文8
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想必大家一定很熟悉这句传送千古的古诗名句，它所赞扬的正是蜡烛默默无闻，无私奉献的精神。
蜡烛，在许多人眼里，它只不过是一种已经过时的照明工具罢了，可是，又有谁曾想到过蜡烛为了带给我们光明，牺牲了自己的生命，每当停电的时候，人们才会想起那个小小的毫不起眼的蜡烛，迫不得已才会用它来照明。这时，蜡烛总会留下如同红宝石般的泪珠，也就是我们常说的蜡泪。
有一次，我在晚上的时候写作业，旁边的台灯一直照在我的书本上，而且很亮，可是突然停电了，台灯也亮不了，我只好从抽屉拿出蜡烛，再用打火机把它点亮，顿时四周又亮了起来。
我得到的启示：蜡烛虽然普通，但它的`精神实在可贵，具有蜡烛精神的人，永远值得我们尊敬。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”如果人人的具有蜡烛的精神，那世界该有多么美好呀。
蜡烛的作文9
花生有着默默无闻、无私奉献、不计名利，果实成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高的挂在枝头；荷叶有着不要让别人夸它好，只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放、不怕严寒、不怕风吹雨打的品质……今天我要和大家说的是—蜡烛。
蜡烛五颜六色的，在生活中十分常见，但它却十分有用。在很久以前就用蜡烛了，蜡烛的一生很平淡，生命从羊角辫开始，渐渐的.，火焰吞噬了整个羊角辫儿，一滴滴蜡油缓慢地流了下来，一点一点的消耗着自己的生命。
当停电的时候，我们可以拿它来当照明的物品，给人们带来光明。还有过生日的时候把蜡烛插在蛋糕上，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。
在赞颂蜡烛的同时，我想起了老师，他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利而努力，永远照亮着学生的心灵。
我愿像蜡烛一样，做一个对社会有用的人。
蜡烛的作文10
我要这样问，明明知道马上要死去了，为何还要把最后一丝光亮送给人间呢？
朋友说：“蜡烛的光线虽弱，但它还是执着地过完生命的最后一刻，为人间奉献最后一丝光亮。”为什么要这样面对生命呢？朋友说：“‘蜡炬成灰泪始干。’蜡烛就是为了给人间作更多的贡献，所以即使到生命的最后一刻也要奉献，这样就是死而无憾了。”哦！那就是蜡烛的生命意义！
夜晚时，想起那昏暗的'烛光，我不仅感受到了蜡烛的伟大！
”从远处传来一阵阵吆喝声，这声音是一位操着外地口音的老人喊出来的？山上映山红花瓣飘入水中，像镶嵌在翡翠上五颜六色的宝石。蜡烛300字作文看你头上两个按钮，红色的是调节温度，那黄色的是调节风速的，你自己调吧。如果没有老师，我们的智慧将无法传承；这些泡泡有的大有的小，一个接一个，就像一个个幸福的家庭。
蜡烛的作文11
上星期，我做了一个神奇的小实验，名叫蜡烛吸水。
我先准备好了材料：食用色素（红、黄、蓝）、蜡烛、量杯、清水……
开始做实验了，我先用一个盘子，把三种颜色滴上去，加点儿清水，水变成了我最喜欢的绿色，然后，我紧张地用打火机把蜡烛点燃，并放在水上，可是，老天不赏脸，蜡烛因为沾上了水，但想到失败是成功之母，我又开始的`了实验，这次，我吸取上次的经验，把水的颜色调好，我蜡烛点燃，轻轻的放在水上，这次，蜡烛并没有灭，我又把量杯倒扣在水上，突然，只见蜡烛火光越来越水小，一下子，熄灭了，这时，水高了3毫米，量杯也变高了，蜡烛也高了一点。“成功了，成功了。”我开心的叫起来。
水是怎么进入量杯的呢？我的脑海里浮出了一个大大的问，于是，我去书上查找，原来，水是被大气挤进去的。
我又学会了一项知识，心里充满了快乐。
蜡烛的作文12
一根蜡烛，从点燃它们那一刻起，到最后一滴油流光的时候，只有短短的一个小时的时间，这根蜡烛的生命就这样结束了。
似乎谁也不愿意去经常点燃它，灯比它亮，它不像灯一样挂在天花板上，而是放在桌上，也很占地方；儿童一不小心，就会把它打翻，很不安全。可是，它有一条谁也不会注意到的`优点，在停电的晚上，它可是无数人的救星。只不过，人们用它照明，也只会当成理所当然。
那天，我回到家做完作业，在附近玩时，看见有人去旁边的便利店买了几根蜡烛，便追问道：“为什么要买蜡烛？”那人回答我说：“停电了。”吃晚饭时，因为停电了，许多人家没有了灯的照明，只能靠蜡烛发出的微弱的光芒，一切都是朦朦胧胧的。很多人在抱怨蜡烛怎么发出那么暗的光呢，看东西看不清楚。
可他们可曾想过，没有蜡烛，他们还能看见周围的一切吗？要学会满足。
晚饭过后，又过了一会儿，蜡烛就永远的熄灭了，是的，永远的熄灭了。
蜡烛的作文13
中午，我发现一根只剩半截的蜡烛。我看它满是灰尘，就把它扔了。我想现在已经有电灯了，还要电灯有什么用?
晚上，我们都准备睡时。突然电灯熄灭了，原来是停电了。爸爸叫我去买蜡烛，我一边走一边想：世上真有这么巧的事!我下午才把蜡烛扔，晚上就停电了。我来到商店，店老板却说：“蜡烛卖完了，你明天再来吧。”我把店老板所说的话对爸爸说了。爸爸要我们找一找，借着一丝月光我们分头找了起来，我费了九牛二虎之力终于找到了那截蜡烛。我点燃了蜡烛，我看见它一点一点的燃烧一点一点的溶化，我再火光中看见了许多革命烈士在战场上英勇拼搏的'情景。就在蜡烛要熄灭的时候，灯亮了。蜡烛却永远的熄灭了。
我崇敬为了照亮别人而牺牲自己的蜡烛。然而，我更崇敬为了人民群众奋战沙场的英雄烈士。
蜡烛的作文14
你知道我所写的“家”是哪里吗？你想知道它是什么样子的吗？它就是我们的活动教室。
一进入这个教室，就会使人感到它明亮、温暖、美丽。
它的墙上有许许多多的有趣的图案：在大草原上，开着许多花朵和蘑菇，还有一只大袋鼠，大袋鼠的口袋里还有一只可爱的小袋鼠宝宝。但大袋鼠不是向前看，而是向后看，我想：“它一定是在警惕四周吧，难道它发现什么危险了吗？”原来，离大袋鼠不远处有一只狐狸，它一定是提防狐狸，保护宝宝吧。
教室里面还有一块多功能的黑板，它与其它黑板与众不同，它的下面有4个轮子，可以来回推动，这样就可以省力了。
这块黑板还可以旋转，只要把下面的`螺丝拧松就可以旋转了，如果老师写板书写不下，把黑板翻转过来就可以再写，下课了同学可以两边抄，不像挂在墙上的那种黑板，多麻烦呀！
我们在这么好的教室里上课，不觉得无比自豪么？
蜡烛的作文15
每个人都有过停电的经历，害怕与无奈，这时只要点燃一根小小的蜡烛，生活就又恢复了正常。人们的心又平静下来，却没有发现蜡烛在一点一点的消失，最后变成一滩蜡油，完成了它的使命。几乎所有人看来，蜡烛的消失再平常不过，但仔细想想，它是一种精神，一种无私奉献的精神。象老师，用自己所学的知识去充实别人的生活，使人变的高尚，而自己，却因一天天的操劳而衰老。
知识如同一间硕大并且黑暗的屋子，是老师变成蜡烛，照亮了屋子，让渴望知识的人们去探索、发现。虽然有些人离开了老师，自学也有了出息，但他走的是一条不寻常的路，是艰难、曲折的路。就象盲人自己走一条坎坷的`小路，既耗时，又耗力。
蜡烛，老师两种截然不同的人与物，却有着相同的精神。有心的人把他们联想在一起：老师如同蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。是的，老师如同蜡烛，蜡烛也象老师。这两个名字应时刻放在人们的心里，时刻提醒着人们：无私、奉献、爱心。
