听了王老师执教的《多姿多彩的靠垫》。课后直属片还组织了评课，现将我的现场评课发言摘录如下:
本课准备充分，目标明确，条理清晰，环节紧扣，重点突出，做到了如下三个结合：
一、实用与美观相结合
本课从琳琅满目的靠垫中选取典型图片，供学生欣赏。不仅让学生了解了靠垫与我们的生活息息相关，还了解了靠垫的.表现形式。
二、讲授与尝试相结合
此课其实是一节图案教学课，是单独纹样与角隅纹样的组合，教师通过课件出示漂亮的靠垫图片，又用闪动的红线提练骨式，让学生非常直观地了解了复杂的靠垫图案原来由这样简洁的骨式。而后教师又让学生采用折纸与拼摆的形式初步尝试设计靠垫图案，分散了本课的教学难点，同时也突出了本课的教学重点。
三、实践与点评相结合
本课利用两次作业与三次点评的形式展开教学，注重了学生学的过程，使学习有了坡度，至使教学效果良好。
由于时间关系本课可以用剪贴的形式作业，这样更容易出效果。
总之，这是一节朴实、扎实，但又不失厚实的美术课，值得我学习。
