我们语文组的雷老师参加了集团的赛课活动，通过前一轮的角逐，才有此次机会。我们雷老师又是找资料，又是载视频，那份对教学认真负责的心着实让人感动，功夫不负有心人，雷老师激情洋溢的课堂展示也博得在场听课教师们的喝彩，虽然结果没有出来，相信良好的开端就是成功的一半。
对于《金色的草地》这样一篇文章，其实挺难上的，对教材处理不当，也许会把三年级国小生关于“蒲公英”这样一篇阅读文章上成常识课，课文教学重点是通过引导学生进行朗读感受大自然带给人类的乐趣。但就朗读而言，课文的语言都是比较朴实的.，这就要求我们的教师必须有很强的引导艺术，并运用各种手段穿插引导，这样学生读起来才不会枯燥乏味。这一点我们的雷老师还是做得相当不错的。在朗读引导中穿插了识字教学，穿插了说话练习，并加上自己动情的演绎深深地吸引了学生。此外在视频和幻灯片的运用上不会喧宾夺主，恰到好处，这需要很好的教学素质。但毕竟面对的是全县的国小语文教师，我们雷老师还是稍有点紧张，特别在板书设计上，原先很好的意图忘记了，结果有点残缺，都说“残缺也是一种美”，不过在这里板书还是要做到完整，那将更好地体现板书的实在意义。课后在教研员的讲座中，也可以听出其实这也是一堂成功的课，要感谢我们雷老师的辛勤付出，为我们古坊国小语文组又展示了亮丽的一面。
其实对于这样一次赛课活动，就上课的教师而言，也是一次提升自我的机会。古语说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”看来教书也一样，苦点心志，劳点筋骨，还是有益于个人成长的。
