本文是9月工作總結範文，工作總結所要解決和回答的中心問題,不是某一時期要做什麼,如何去做,做到什麼程度的問題,而是對某種工作實施結果的總鑑定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識.讓我們通過以下的文章來了解。
在充實、忙碌的九月中我們深深感到：時間跑得真快，要想做得好，必須要有肯幹的態度。我們中一班三位老師團結一心，在領導的關心幫助和家長的支援下，團結協助、努力奮鬥、分崗不分工，注重保教結合，樹立了科學的保育觀，齊心協力開展好班級的各項工作。
一、教育教學
1、 認真備課，上課以及做好課後反思。
2、 根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵為幼兒設計活動區域，讓家長與幼兒園互動，製作展示美工作品，美工作品是家長和孩子共同智慧的結晶，在他們共同創作的過程中，孩子動手動腦，體現協作能力，此次活動受到了大家的好評，我班還獲得了“優秀組織獎”。
二、常規培養方面：
開學以來，我班的常規在不斷的進步，不僅讓幼兒自覺地完成力所能及的事情，還慢慢培養著幼兒愛勞動的習慣。
三、安全教育工作
本月我班雖沒有出現任何大小事故，但還要時刻提醒一句話“安全在我心中”。
四、在衛生保健上
每天都能堅持進行餐具消毒工作，還定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕了傳染病的流行。
五、家園合作
沒有家園的合作，就沒有我班孩子今天的成果，組織的各項活動也不會積極參加，我們將不斷努力，齊心協力將班級工作做得更好，讓家長更放心。
班級事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。
9月工作總結範文在充實、忙碌的九月中我們深深感到：時間跑得真快，要想做得好，必須要有肯幹的態度。我們中一班三位老師團結一心，在領導的關心幫助和家長的支援下，團結協助、努力奮鬥、分崗不分工，注重保教結合，樹立了科學的保育觀，齊心協力開展好班級的各項工作。
一、教育教學
1、 認真備課，上課以及做好課後反思。
2、 根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵為幼兒設計活動區域，讓家長與幼兒園互動，製作展示美工作品，美工作品是家長和孩子共同智慧的結晶，在他們共同創作的過程中，孩子動手動腦，體現協作能力，此次活動受到了大家的好評，我班還獲得了“優秀組織獎”。
二、常規培養方面：
開學以來，我班的常規在不斷的進步，不僅讓幼兒自覺地完成力所能及的事情，還慢慢培養著幼兒愛勞動的習慣。
三、安全教育工作
本月我班雖沒有出現任何大小事故，但還要時刻提醒一句話“安全在我心中”。
四、在衛生保健上
每天都能堅持進行餐具消毒工作，還定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕了傳染病的`流行。
五、家園合作
沒有家園的合作，就沒有我班孩子今天的成果，組織的各項活動也不會積極參加，我們將不斷努力，齊心協力將班級工作做得更好，讓家長更放心。
班級事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。
9月工作總結範文學校是一個大家庭，他的發展需要靠各部門間的共同協作，更需要全體銅小人的共同奮鬥。2015學年開始，學校各項工作在全體銅小人的共同努力下，呈現了良好的開端。
一、德育常規入軌快
1、加大班主任的培訓工作。29日，學校組織班主任學習相關的計劃，進一步明確了班主任工作目標，同時就開學初的相關的常規管理、新班主任培訓、新生管理等工作進行了詳細的佈置和指導。班主任進入工作狀態也快，在新生報到之前所有班主任打掃衛生、領好圖書，今年暑期學校進行了校舍的維修，班級衛生打掃任務繁重，一年級耿曉霞、翟小進、王妍、夏世勝二年級程小青、李春香、三年級周宇、朱珂、四年級錢瑩、李慧、李蓉蓉、五年級周春花、端立新、夏露露、周小雲、六年級王鑫、徒紅香等班主任親自打掃班級衛生，為學生開學準備了一個乾淨整潔的班級環境。
2、舉行開學典禮和一年級開學課程教育。為了能讓學生在開學初就能根據學校要求，養成良好的學習和生活習慣，開學典禮我們主要以收穫花樣獎章，做花樣少年為主題開展活動，告訴學生應該養成哪些好的習慣。活動中穿插著一年級新生的新生入學課程，課程分為兩個部分，一部分是新生家長的培訓課程，1日早晨開學典禮以後，家長在階梯教室接受了培訓，從開學前的準備到開學時的教育等方面對新生家長進行了細緻的培訓。另一部分是從30日開始的新生培訓，30日學生報到結束以後，在家長的帶領下，學生看著領到的照片，在校5、園裡面尋找這些景點和父母一起拍照留下自己尋找的足跡，學生一方面熟悉了校園，同時也體會到了尋找美髮現美得過程;1日學生參加完典禮以後，在班主任的帶領下開始參觀校園，認識老師和同學，熟悉著校園中的各項規章制度。
3、狠抓常規有成效。開學初就常規就召開班主任會議，統一了班主任的認識，體育組也及早進行謀劃，詳細規劃了各班級進退場的路線，各年級組也很重視，每次學生進退場都能給予指導。王妍、程小青、朱雲霞、李蓉蓉、周春花、端立新、王鑫等班主任經常在做完操以後留下學生進行訓練，夏世勝、翟小進、耿曉霞一年級學生不會站隊，他們就一個個學生教，同時在晨會課上還對那些站隊迅速、精神飽滿的學生給予表揚，在大家的通力合作下，學生進退場的精神較上學期有了較大的提高。
4、開展《國旗法》講座。為了提高廣大師生對《國旗法》的認識，進一步增強師生的愛國熱情，9月22日祿口街道司法所到銅山中心國小開展《國旗法》宣講教育活動。課中，司法所王老師告訴同學們國旗是國家的象徵和標誌，每個公民和組織，都應當尊重和愛護國旗。國家一些重要的場所應當每日升掛國旗。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，並可以奏國歌或者唱國歌。全日制中學國小，除假期外，每週舉行一次升旗儀式。這次國旗法宣講活動，進一步提高了全體師生的國旗意識和國家觀念，激發了全校師生的愛國情感。形成了全體師生自覺維護國旗尊嚴，尊重和愛護國旗的良好氛圍。
二、教學工作特色明
1、順利組織學生書法考級報名。本學期，根據推進素質教育的需要，著眼於學生寫字水平的提升，在教育局的要求下，我校成為了南京市書法考級學校。在校長室的領導下，班主任的大力配合下，我校圓滿超額完成教育局佈置的任務。其中，積極組織學生報名的班主任有程小青老師二(2)班21人，徒紅香老師六(2)班20人，端立新老師五(2)班19人，石金鐘老師三(1)班16人。
2、開展“科研團隊專案”申報立項活動。“科研團隊專案”申報活動是教科研組或備課組的幾位老師，圍繞我校“自學導航”研究，結合教學實際，開展的時間為一個學期小課題研究活動。校長、教學校長、教導主任、教科室主任四位校領導擔任“科研團隊專案申報”活動評審專家組。經過各教研組、備課組推選的10個專案申報組分別從申報課題的內涵、研究內容、研究步驟、研究分工向評審專家組作了彙報。評審小組成員仔細聆聽，對每項申報課題作了簡明扼要的點評。最後，經過評審小組的打分，評審出語文、數學、英語、體育各一項課題為我校的重點立項課題，其餘六項課題為我校立項課題。相信，通過本學期“科研團隊專案”申報研究活動的開展，不僅可以提高我校教研活動實效性，還可以有效地推進《自學導航》研究更好開展。
3、召開小組合作實驗班級推進會議。我校近幾年來我校班級開展“小組合作”研究取得的初步成績。會議中，王鑫老師結合自己幾年潛心課改、堅持班級“小組合作”暢談了自己的研究心得。他介紹瞭如何科學、合理設計“自學導航”?設計核心問題的重要性等話題。他就自己班級學生的學習良好狀態有力說明了小組合作學習對培養學生學習能力、學習習慣大有好處。
4、 新教師亮相課活動。為了對近兩年參加工作的新教師課堂教學基本功能力的考察，也給他們創設了一個展示自我、鍛鍊自我的平臺，學校決定在第四周舉行新教師亮相展示課活動。通過本次活動，青年教師藉助課堂這一有力的陣地，向全校老師展示自己風采的同時，幫助他們儘快提高教育教學專業技能，適應新課程教學工作。本次亮相彙報課既是對新教師教學基本功的一次檢閱，同時也是新課程背景下課堂教學改革的展示與研討活動。
5、做好教師個人課題、論文的申報工作。本學期的教師課題、論文的申報集中在一起，給老師們的申報帶來了一些困難。教科室認真做好服務工作。早在暑假期間就下發了教師個人課題研究指南，並在9月22日進行了課題申報講座，從課題的選題，如何界定，填寫申報表，過程性資料的整理給老師們一一進行講解，並結合自己的研究案列進行對比分析，網上演示操作流程，讓老師們在直觀上有了深一步的瞭解。
6、做好成果的宣傳工作。①上學期，教科室認真整理總結，將我校的校報《尚新銅小》、校刊《銅小教科研簡訊》送交全國校報校刊工作委員會進行參評，開學初收到了第二屆全國“梓桐杯”大賽委員會的綜合金獎證書。②我校的校本課程《銅小科技》目前在全區已推廣使用，教科室認真做好總結，積極參加了第三屆“真愛夢想杯”全國校本課程比賽，目前參評的綱要、教案、書籍已按要求上交。③圍繞課堂教學改革，我們將我校的善問課堂也做了細緻的梳理，積極參加全國國小深化課堂教學改革材料的申報，爭取能在活動中交流展示。④《南京教育》2015年第五期開專欄《科技銅山》共刊登我校五篇科技教育成果，讓我校的尚新品牌建設再上新臺階。
三、教育技術培訓實
1、做好培訓工作。本學期學校又為10個班級安裝了電子白板多媒體，加上去年安裝的，目前學校已經有21個班級有了嶄新的、現代化的教學多媒體裝置。為了滿足、方便老師們的教學需要，更好地使用好這些裝置，共組織了兩次電子白板的使用培訓。第一次是開學初教育技術室徐葉兵老師進行的班級多媒體基本使用培訓，第二次是月底邀請的廠家專業技術人員進行的較全面的電子白板的軟體使用培訓。為了老師們能更好地吸收有關技術，學校決定學期末在學校青年教師中舉行電子白板課件的評比活動，還要結合學校的賽課活動，舉行一些電子白板課的教研活動。在此特別提到程小青、浦新等一年級老師，雖然班級還沒有安裝電子白板，但仍然積極投入到新技術的學習中，精神可嘉。
2、申報江寧區首屆資訊科技特色學校。學校決定開展《科學技術移動博覽館》這一特色專案的建立，科學技術移動博覽館系統包括硬體與軟體部分，硬體部分將由8臺70寸可觸控的電視機組成。軟體由8個不同風格的主題學習系統組成，分別為：環境資源、防震減災、化學世界、奇妙生物、數學王國、萬物皆有理、營養與健康八個欄目。希望能利用先進的資訊科技進一步提升我校特色文化，打造一所辦學理念先進、文化特色鮮明、內涵豐富的學校。
四、科技活動效果好
1、節水型學校建立資料收集。本學期我校接受了建立南京市節水型學校的任務，科技室三名教師加班加點，經過三個禮拜的蒐集整理，完成了155頁的建立彙報材料。同時也開展了豐富的節水宣傳活動。9月6日，升旗儀式上，銅山國小少科院的小院士們號召全體師生“節水”、“愛水”，並舉行了“節水環保我能行的”簽名活動。9月14日，還組織了部分學生參觀了節水宣傳畫，進行了節水教育。
2、四一個比賽成果豐碩。今年的四一個比賽，科技室成員帶頭行動，三位專職科技教師每人都上傳了二十多件作品。此外科技室還發動了全校班主任積極參與，經過一個禮拜的上報，全校共上報了280件作品，歷年最高。在這裡要表揚表現突出的教師，他們是：朱雲霞、周瑩、李蔚、朱妮婭、魏寶平、胡華芳、端木立新、王妍等老師。
3、舉辦了全國科普日活動。9月24日下午，一場別開生面的大型趣味科學秀活動在學校上演。卓越中心的老師們為我校師生精心準備了很多豐富的科學展示活動：“泡泡秀”表演讓孩子們歡聲雀躍;“鼓風機”互動遊戲讓小朋友們感受的“風”神奇的一面;“乾冰秀”表演則製造了一處雲霧繚繞的“人間仙境”。活動過程中，表演老師不斷和銅小的孩子互動，銅小的孩子們對這樣有趣的表演也是充滿了好奇，一個個看的聚精會神，希望這樣得活動能多多開展，開拓學生的眼界，在遊戲中知道更多的科學知識
4、太空種苗種植活動收穫頗多。 9月7日中午，學校召開了太空種苗種植評比大會，經過2個月的暑假培育，同學們的種苗都長大了，有的結出了通紅的辣椒，有的結出了紫色的茄子。每位同學都對自己的種苗精心照顧。9月20日下午，南京市太空種苗種植展示活動在南京理工大學實驗國小開展，陶紫妍、楊舜、業思雨三位同學帶著自己的種植成果來到現在進行專家答辯。專家們對大家的太空種苗進行了仔細觀察，並就種苗種植過程中的相關問題和同學們進行了深入的交流，並給三位同學提出了寶貴的種植建議。本次活動，我校1名同學被評為南京市優秀種植小能手，10名同學被評為參與獎。
