在當下這個社會中,報告的用途越來越大,寫報告的時候要注意內容的完整。那麼報告應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的關於國小生零花錢使用情況調查報告,希望能夠幫助到大家。
關於國小生零花錢使用情況調查報告1
一、調查原因
放學後,校門口的小店裡總是擠滿了買東西的同學。他們有的買零食,有的買玩具,還有的買本子……那他們的零花錢是從哪裡來的,又是怎麼支配的?心裡裝著疑惑,我們幾個同學就這個問題展開了一次調查研究。
二、調查人員
組長:林思思
組員:魯彬彬黃卓晗陳佳禾吳信心
三、調查方法
1.調查問卷
2.訪問同學
3.利用網路資源蒐集相關資料
四、調查情況及資料整理
1.自制調查問卷
(1)你的零花錢是通過什麼途徑獲得的?()
A.家長給的(早餐費或車費等)B.向家長要的
C.通過做家務或其他獎勵獲得D.過年的壓歲錢
E.其他途徑
(2)你一星期的零花錢大約有多少元?()
A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.更多
(3)你是如何支配手中的零花錢的?()
A.買小零食或玩具B.買課外書或文具
C.捐到慈善機構D.積攢起來E.其它
(4)你會正確支配零花錢嗎?()
A.當然會B.可能會C.不會
(5)你認為零花錢最合理的用法是什麼?()
A.買學習用品B.買零食玩具C.捐到慈善機構
D.其他更好的用法__________________________________________
(6)你認為國小生一星期最合理的零花錢是多少元?
A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.其它_________
2.同學訪問情況
黃溫琪是自己攢的,用在買玩具上;
陳芊吟是爸爸給的.,用在買早餐上;
陳意是自己幹活賺來的,用在買零食上;
3.利用網路資源蒐集的相關資料
(1)蒐集名人的理財之道,專家的有關建議,從而樹立正確的金錢觀與理財觀。
(2)大多數學生都收到了不少的壓歲錢,他們都把壓歲錢交給父母保管或開學來交學費,也有部分學生的壓歲錢是自己保管的,用來買些學習用品和課外書等等,而全部用來吃喝玩樂的只在少數同學。雖然大部分同學都能很好的使用壓歲錢,但也有同學有亂花錢的習慣,還需合理安排。很多同學們都有一顆關愛他人的心,願意把自己的零花錢去做更有意義的事情。
(3)合理安排好自己的壓歲錢,從小養成勤儉節約的好習慣。
五、結論
1.大多數同學的零花錢來源於父母,有些父母每星期會給孩子固定的零花錢,有些父母會根據孩子的表現獎勵零花錢,也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。
2.一些同學會通過自己的勞動來“賺”零花錢,供自己用,一些同學的零花錢來源是壓歲錢;一些同學就是純消費者,無條件享受零花錢,把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學少之又少。
3.同學們的零花錢大多數是用來買零食玩具,也有同學會積攢零花錢買課外書。雖然同學們懂得節省零花錢,但還是有不少同學亂花錢,少部分同學甚至與其他同學攀比、交易。
關於國小生零花錢使用情況調查報告2
隨著人們生活水平的提高,家長給國小生的零花錢已呈愈來愈多的態勢。
調查的內容是;
1、你一天約有多少零花錢?
2、你用這些零花錢來幹什麼?
根據調查統計,這10名同學是這樣來支配零花錢的:有一位上網咖已經兩年了有五位天天用來買零食吃;有1位把零花錢存著,已贊有500多元了;有兩位同學主要用於買課外讀物看。
從上面的資料,不難看出,能注意積攢且正確運用零花錢的同學只有3名,佔調查人數的30%;而其餘7名同學(佔70%)只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。
為什麼有這麼多的同學不珍惜手中的零花錢,只知道用它來買零食,不能把零花錢積攢起來用來買學習文具、買課外讀物等呢?究其原因主要有:1、不知道父母的錢來的不容易,只知道沒錢伸手向家長要,花錢如流水。2、吃零食已成了習慣,如吸毒那樣已有癮了3、吃零食,有的包裝上有獎,獲獎後感到刺激、好玩,而上網心裡感到舒服。
從家長和學校來找原因,主要有:1、有些家長手裡有錢了,給孩子的零花錢就大方、隨便了,只管給錢,不問零花錢是怎麼花的
2、有的學校校內就有小賣部,這為學生買零食提供了方面;
3、有的老師缺少對對學生進行勤儉節約、艱苦奮鬥方面的教育。
通過這次調查,我認為很有必要正確引導同學們運用零花錢。如果把零花錢大都用於買零食吃上,不僅對自己的成長無益,還對人的`身體有害,特別長期食用那些“三無”產品,有百害而無一利。因此,我建議:
1、家長給孩子的零花錢要節制、有計劃,要與孩子多交流、多溝通,引導孩子把零花錢用在“刀刃”上,可積攢起來用於訂報刊、買課外讀物看;用於買必要的學習文具,用於捐助別人等。
2、老師可利用班會、中隊會等,召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或專題討論會,以引導學生認識錢來之不易和學會正確理財。
3、校園內如有小賣部,應只賣學習文具和必要的飲料,不賣零食,以淨化校園環境
4、學校不應該讓同學們把零食帶入校園。
結論:
1.大多數同學的零花錢來源於父母,有些父母每星期會給孩子固定的零花錢,有些父母會根據孩子的表現獎勵零花錢,也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。
2.一些同學會通過自己的勞動來“賺”零花錢,供自己用,一些同學的零花錢來源是壓歲錢;一些同學就是純消費者,無條件享受零花錢,把壓歲錢交予父母保管
3.同學們的零花錢大多數是用來買零食玩具,也有同學會積攢零花錢買課外書。雖然同學們懂得節省零花錢,但還是有不少同學亂花錢,少部分同學甚至與其他同學攀比、交易。
隨著人們生活水平的提高,家長給國小生的零花錢已呈愈來愈多的態勢。同學們是怎麼運用這些零花錢的呢?我在班裡調查了10名同學(男6名,女4名)調查的內容和結果如下。