在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的春國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春國中作文1
春天像個美麗的小姑娘。披著一件五彩的衣裳，金色的油菜花錢那炫目的花邊，滾滾山泉是她秀麗的長髮，玫瑰、山茶、百合花錢她發上美麗的花環，青青嫩草是她的舞鞋，細細的雨是她的絮語。
送走了白雪皚皚的寒冬，終於迎來了生機盎然的春天。
原本昏昏欲睡的動物們，在春天來臨之際，紛紛甩掉了那張疲倦的面具，精神飽滿的為春天的到來舉行著盛大的狂歡。小巧玲瓏的黃鶯站在高高的枝頭哼唱著歡快的曲調，報春的使著—喜鵲，為千家萬戶送去戶送去了溫暖的祝福，燕子也帶著自家的孩子開始築巢，了溫暖的祝福，燕子也帶著自家的孩子開始築巢，樸實的民居自然就成了它們築巢的最佳選擇。
春天的陽光是最溫暖的，不像夏日裡炎熱的`太陽般咄咄逼人。陽光照謝在人的身上直感覺舒服極了，真想睡上一覺，來一次陽光浴，整個人也清爽了許多，幹起活來也有勁多了，小河由於來不及融化上面還結有一層薄冰，像是一層保護膜，調皮的孩子用手一戳就是一個洞。現在在陽光的沐浴下，那層薄冰也融化了，化作了清澈的水與小河融為了一體，潺潺的流向遠方。由於經過了一個寒冬，草地上都是些枯草，毫無生機。這個時候，小草似乎也感受到了這蓬勃的生氣從地裡鑽了除了，身上還沾走少許泥土，像一個頑皮的孩子在地裡打了一個從地裡鑽了除了，身上還沾走少許泥土，像一個頑皮的孩子在地裡打了一個滾。剛巧，美麗的花兒也來湊熱鬧了，似乎不太習慣這熱鬧的場面把臉都羞紅了，可愛極了。
春天是一出輕鬆活躍的舞臺劇。青青的芳草，奼紫嫣紅的花從，鳥兒婉轉動聽的鳴唱，使人宛如在小鳥棲息的森林裡，踏著輕快的節奏翩翩起舞，又如沐浴著清晨第一縷春風，感覺那麼清新，那麼涼爽。
春國中作文2
江南的春天，別有一番韻味。
湖畔的楊柳抽出嫩綠的新芽，帶著一點嬌嫩，一抹羞澀，柔柔地綻在枝頭。草坪上的小草已經悄悄探出腦袋，睜開惺忪的睡眼，以仰視者靜靜地看著這個世界。一陣風吹過，春雨說來就來。
一滴，兩滴……漸漸地，淅淅瀝瀝的小雨爭先落到草地上，滋潤了小草，從草尖直到草根。洗去浮塵的小草越發嫩綠，亮眼得彷彿掐得出水。真是“天街小雨潤如酥”，那酥軟的春雨配上可愛的小草，還真是如畫般美啊，更是給大自然增添無限生機！
這種詩情畫意下彷彿比較適合出門散步。撐一把透明雨傘，漫步雨中，看著雨水從傘面緩緩滑下，有什麼比這更具有意境呢？
老牆根上有頑童一時興起作的粉筆畫，現在經過雨水的沖刷已經氤氳開來，卻仍無法遮去其中的隨意美。大概是在江南吧，如此靈秀的地方總是出盡美景，就連名不見經傳的頑童所作的畫也能品出一番韻味。
雨，漸漸小了。雨後的蒼穹如同一整塊沒有瑕疵的白玉。走在積著水窪，印著泥塊的路上，視野也彷彿更開闊了。空氣中瀰漫著草葉的清香，滿是春的'氣息，讓人忍不住貪婪地吸上一大口，換去肺裡的濁氣。我想，走在如此寧靜美好的路上，即使有什麼煩惱事也會煙消雲散吧。
江南的春天蘊含無限生機，豈是三言兩語就能道盡的？
春國中作文3
“我輕輕地走了，正如我輕輕地來。”冬天悄悄地走了，春季又悄悄地來了。今天，我要去尋找春，尋找春的足跡。
我先來到了小路邊，柳樹抽出了嫩芽；小草從土裡悄悄地鑽了出來，舒展著身體；花兒們則競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，藍的像海。這兒一簇，那裡一堆，遠遠望去，小路邊已經成了花的海洋，草的世界。小蜜蜂和蝴蝶嗅到了這芬芳的花香，這清新的草香，爭先恐後飛來。蜜蜂為春季的到來而歌唱，蝴蝶為春季的到來而舞蹈。我想，這便是春的'足跡吧。
我接著來到了田野裡。這時，風妹妹來了，她吹過田野，在麥苗身上留下一絲生機；她吹過孩子們的小臉，讓他們感到一絲暖意；她吹過大地，使大地散發著無限生機。我想，這便又是春的足跡吧。
我又來到了小溪邊。我抬頭看了看天，只見天上飄著幾朵孤單的烏雲，它們孤獨得好像隨時都會哭出來一樣。果然，不一會兒，它們便流了淚，哭了起來，它們越哭越厲害，最後開始嚎啕大哭。我並沒有打傘，獨自一人在雨中漫步。雨水順著我的臉頰流了下來，打溼了我的頭髮和衣服，也打溼了大地上的一切事物。花草樹木貪婪的吮吸雨水，茁壯生長著。春雨過後，天晴了，被雨水沖洗過後的大地煥然一新，春雨把大地衝洗乾淨了，也被人的心靈沖洗乾淨了，我感受到了春雨的魔力。我想，這也是春的足跡。
……
我找到了春，找到了春的足跡。春，無處不在。
春國中作文4
微風吹過了紅潤的面頰是她的柔情，使你知道春的溫暖，春天來了！地球的體膚是需要我們去共同呵護，我們首先要愛護環境，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑，講究衛生。
微風走過了遼闊的草原是她的體貼，幫她換上春的聖裝，春天來了！沒有春，我們看不到地球的綠色，但是如果我們不保護，即使春天用盡所有的體貼去愛撫我們的地球都沒用。所以我們必須保護植物，它是人類的必需品，不可傷害他們。我們也要種植更多的綠色，讓它們為人類帶來需要。
微風躍過冰封的`河面是她優美的歌聲，喚醒了沉睡的水靈，春天來了！沒有春，我們的生命之源——水就會完全凍結，但是人們一而在再而三的汙染，使得許多淡水湖變成了"龍鬚溝”，即造成汙染，也有損形象。所以我認為大家應該一起來保護水資源，我們要從計劃直至行動！
微風的足跡遍佈全球是她的願望，讓這個世界充滿愛，春天來了！愛是永恆的主題，是她讓世界和平。如果人人都能獻出一點愛，那麼世界將會變成美好的人間天堂，讓我們這些沒有困難的人去和有困難的人將心比心，用我們的愛去溫暖他們心中的那塊冰天雪地。
微風纏繞真冰冷的空氣是她的溫暖，感動了美妙的大地，春天來了！空氣是人類的靈魂，離開了便只剩空殼，它促動人類的生長，同時，它也懇求人們慈祥一點，讓它有更多的笑容，而不是愁容，人們，我也想空氣一樣求求你們，要愛護空氣，不要讓它"灰飛煙滅”。
微風竄躍神奇的宇宙是她的存在，淒涼的夜空星光璀璨，春天來了！人類，春天來了，我們該行動了，地球在呼籲。
春國中作文5
春姑娘邁著輕盈的步子來到了我美麗的故鄉。
瞧，她吹綠了草地，吹紅了紅花，喚醒了凍了一冬的小河，為大地母親穿上了一件豔美的春裝。
看吧，在那流水潺潺的茶江中，小魚小蝦正在做著捉迷藏的遊戲。茶江好似一條綠絲帶，永遠不知疲倦地飄著，飄著。絲絲遊雲，似江上的百帆，在不停地做著遠行的夢。眼前時而飛過呢喃的春燕；田野裡，有綠油油的蔬菜，還有金黃黃的油菜花。
江中，則是另一片繁忙的景象，漁民們在漁船上，把網拋向剛被春姑娘喚醒的“綠絲帶”中。而江中的大白鵝呢？它們正在引吭高唱，彷彿在為春姑娘的到來感到高興，在為漁民們加油鼓勁，又彷彿在謳歌家鄉的繁榮與富強。這是多麼美的一幅圖畫啊！怎能使人不沉醉於這絕妙的畫中呢？
看吧，遠處的群山連綿起伏地到映在江中，使江水顯得更綠了。微風輕輕地拂過江面，江面上起了一層碧綠的漣漪。近處的`竹林也迎風擺動著細長的軀體，發出一陣陣“刷，刷”的聲音，彷彿在向我們訴說著春的故事。
蔚藍的天空，空闊安靜。空氣溼潤潤的，帶著春天的氣息，呼吸起來感到格外清新爽快。在陽光下，群山，竹子都向被鍍了一層金子一樣，金燦燦的，美麗耀眼。
春姑娘如一位裁縫，裁出山川一片新綠；又如一位畫師，繪得大地萬紫千紅。
春天，是可愛的；春天，是美麗的；春天，又是光彩明媚的。我愛這可愛，美麗而又光彩明媚的春天！
春國中作文6
春天在哪裡呢？朱熹說："等閒識得東風面，萬紫千紅總是春"；孟浩然說："春眠不覺曉，處處聞啼鳥"；葉紹翁說："春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來"；韓愈說："草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲"。
我說："春在詩人的筆下，在嫩綠的草中，在我的眼中，心中。"
"兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。"今天放學放得早，孩子們把書包放到家，再到草坪上放風箏，一個人拿著線，另一個人託著風箏，一陣春風拂過，風箏飛了起來，孩子們高興的笑著，像快樂的音符；"竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。"春天來了，桃花笑紅了臉，鴨子也出來了！瞧！那有一群鴨子在游泳，有隻鴨子總是掉隊。看！那有一隻鴨子在喝水。有的在河邊嬉戲，有的在訓練游泳，還有的'在尋找吃的；"草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。"廣場是那個到處都是綠草，一扒開，就有一根嫩草探出頭來，身子搖搖晃晃好像在像我招手，河邊的柳樹都戴上了綠髮夾，一陣風吹過，柳樹姐姐的頭髮飄呀飄，彷彿走進了畫卷。
我愛春天，喜歡它美麗的花朵，喜歡它嫩嫩的草兒，更喜歡它的無限生機！
春國中作文7
嚴寒的冬天剛剛擦身而過，大地即出現了無限生機。結凍的江水開始流動，小魚兒們快樂的在水面上大展身手；剛降霜的樹枝也長出嫩芽，畫眉鳥重唱新歌。看見花兒含苞待放，人們的心中也竄出一絲喜悅，世界顯得煥然一新。
果然是是她，萬物歌頌的春神降臨了，小草們紛紛抬起頭來，各個神采奕奕；黃鶯出谷，為迎接他的到來唱起歌來，明亮清晰。是的，春天來了。她就像一個溫柔的天使，帶給生物溫暖，帶給植物新生，帶給人們歡笑，讓我們看見成長的'喜悅。天空中的朝陽也露出笑臉，陽光，灑在湖面上，讓大地顯得更加亮麗。
春天，昆蟲、動物們也都紛紛從冬眠中探出頭來透透氣，順便找點食物吃。整個樹林彷彿都忙碌起來。蝴蝶仙子努力的吸吮著花蜜，討好自己疲憊的身軀；蜜蜂也開始工作，忙著到花叢中採蜜，好存明年冬天的糧食；螞蟻們也辛勤的尋覓食物，好好補回今年冬天大失血的食物。而在都市裡的人們，也如夢初醒，總算打起精神，面對未來的前途。
春天，似乎使萬物充滿生命力，百花綻放，千紫萬紅；綠意盎然，讓世界顯得朝氣蓬勃。但春天在我心中，有時候卻會因為父母過度的期待，和總是做不完的作業，她似乎少了點綴大地的花朵，或少了飛舞在花叢間的蝴蝶，更像是開滿了沒有花瓣的花。唉！到底要什麼時候春天種種美好的景象才能真正出現在我的生活中呢？
春國中作文8
春天是無處不在，正值冬末春初，一切都顯的蕭條，總渴望來一場尋找春天的旅行，無論在哪。
這時的春天顯的有些灰濛濛，灰濛濛的山，灰濛濛的地面，連同著說不清是灰還是白的天空，性情壓抑的讓人心驚。
這樣的天氣，我是極不喜歡的，縱使有幾株常青樹，也是一派滄桑，縱使有幾株新草，卻也若隱若現，讓人不知是想春來了，還是春沒來。
於是便也不出去了，看著屋裡幾株翠綠色的`盆栽，不知外面風寒雨盡，又是一番滋味。
無聊之時，正見一本詩集，詩中景色可真不少，春天也是有種讓人身臨其境的感覺。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的景色讓我欲罷不能，眼前便生出了一副初春花朵含苞待放，盡相開放的樣子，而青翠的草才剛到馬蹄處，好一副春景圖。
就久才回過神，則又見“小雨絲絲雨網春，落花狼藉近黃昏”的春末夏初的景色。一時間一點點的寒意湧入心間，頗有感悟的將它理解為，想用小雨織成的的網把他留住，卻已人走茶涼，再不見那故人問候。誰說少年不知愁？
一種種的思緒撲面而來，壓得我喘不出氣，卻又不知如何說出，欲言又止的讀起了下一篇“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，看上去，一股清爽之氣油然而生，久久的環抱著我，小雨落在身上絲絲癢癢的感覺，若隱若現的嫩草，有一幅春光圖出世了，這些詩，總是淡淡的表達著什麼，卻又讀不明白。
忽的靈光一現，一切陰霾悄無蹤影，正是初春的季節，沒有付出，就沒有收穫，原來春是在提醒我，要播種了。
春國中作文9
春天，無論春的色彩，構成了一幅連畢加都畫不出的美麗的圖畫。
花園裡，百花爭豔：綠色的迎花、紅色的桃花、黃色的太陽花……，每一朵花都發出淡淡的清香，沁人心脾。瞧，那朵玫瑰，鮮紅的外衣好像熱情的火焰，翠綠的枝葉小心地襯托著他的公主，用晶瑩的露珠小心地灌溉著她，呵護著她。再看那朵百合，純潔得讓人心醉，那雪一樣的白色好像聖母瑪麗亞一樣和諧。瞧這辛勤工作的小蜜蜂在嗡嗡在鬧著，為那香甜的'蜂蜜而努力地工作著。小蝴蝶更是美妙，它們在花下飛來飛去，翩翩起舞。花壇裡的小草也爭先恐後地擠出了小腦袋。它們一棵挨著一棵，肩靠肩，手拉手，連成了一片，好你在編織一張綠色的地毯。
哦，老遠眼裡便盡是蔥綠，嗅一嗅，啊，這是春姑娘的氣息：空氣溼潤而又新鮮，風似有非有地吹著，輕輕地拂過每個人的面龐，這是春姑娘給人們快樂的吻；四周是深的淺的密的疏的各種綠色，其中還含有白色、黃色、粉色、紅色、藍色和紫色，這是春的禮物。小河嘩嘩地響著，那是春姑娘在歡笑；太陽溫和在灑下陽光，那是春姑娘的風采。一陣微風拂過小河，飄過麥田，穿過小樹林，給河水激起銀色的微波，使麥田裡長滿了綠色的麥苗，讓小樹茁壯成長。
才下過幾陣濛濛的細雨，微風吹拂著千萬條才展開帶著黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都你趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春天增添了許多生機。就連嫩綠的竹筍也探出了小腦袋，迎風微笑。
春天，生機勃勃；春天，五彩繽紛。
春國中作文10
春天一到萬物復甦，許多的花草都偷偷的從泥土中鑽出來。好像在說：“好新鮮的空氣，好涼爽的風啊。”
我漫步在家鄉的田野中，春風輕輕的掠過我的臉頰，舒服極了。我一邊走一邊唱，我抬頭望著樹枝，一隻小鳥飛過來對我說：“你好啊，你知道嗎，春天來了。”說完便又翩翩的飛走了。
我爬上山頂，想要看看山下的景色，突然想到了杜甫的'一句詩：會當凌絕頂，一覽重山小。雖然這座山沒有杜甫筆下的泰山雄偉壯觀，但是，這座山下的景色確是最美的，放眼望去，山下一片綠油油的。再看遠點，就有幾棵高大的樹，中間是一些花，就好像是有幾個高大魁梧的士兵保護著一群小朋友似的。
天色漸漸暗淡下來，人們都在下山回家的路上。可我對這一刻還是戀戀不捨，便決定再在山下轉轉，因為天色日漸暗淡，所以路上的行人也越來越少，不知怎的，我反到覺得這傍晚時分的景色更加美麗，就像蒙上了一層薄薄的黑紗一樣，朦朦朧朧的。
第二天清晨，我一覺醒來，便聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我急忙往山頂跑，沿途有兩隻小鳥好像在對我說：“早上好啊。”當我爬上山頂，低頭望去，它們正在薄霧中開著派隊呢；小溪是它們的伴奏員，花草是臺下的觀眾，有美麗的蝴蝶為實力派歌手小鳥伴舞，還有幾棵年輕的大樹做它們的警衛，這個派隊別說，還真是辦的有聲有色呢。
看完了，就連我這個旁觀者也動心了，真想化做花草融入到這個派隊中去分享它們的快樂。
春天一到萬物復甦，你是否也感受到了春天遺留下來的那份氣息了呢？
春國中作文11
其實，我早在冬天的夢裡看到了春天的笑臉，溫柔中帶著一份堅強。
太陽公公依舊從山的那邊爬上來，鳥兒依舊在樹上婉轉啼唱著，只是這歌聲裡不知摻雜了什麼，有種說不出的韻味。正為之驚奇，一隻大手輕輕撫摸我的臉龐，那樣輕柔，又是一怔，這不正是冬天夢中的感覺嗎？原來，鳥兒的歌聲中多了一份喜悅。我平靜的心頭泛起了層層漣漪。春，如此溫柔，如此憐人。
獨自走在幽靜的樹林間，樹上抽出了點點嫩芽，那樣小卻那樣綠，透過陽光，迸濺出生命的色彩。或許，我在沉思，或許，我在感動。生命的長短如此微不足道，哪怕它在秋天就會悲涼掉落，也要努力活好整個春天。春，如此堅強。
繼續向前走著，沒有夏花的芬芳，沒有秋葉的悠揚，沒有冬雪的純潔，只看到一株株小草蓬勃向上。遍地的草兒昂著頭，沐浴著春的溫暖。向那邊望去，一株小草正在奮力往上鑽，怪不得冬天的'夢沒有春的結局，原來春在不斷前進，誰知道它會在哪裡停止。
我努力追尋春的足跡，找到了它在小溪邊留下的淺淺腳印。冰是睡著的水，如今冰醒了，水兒又歡快的奔跑起來，它與岩石握手，與卵石共舞，奏出一曲天然曲調。不經低吟：此曲只因天上有，人間難得幾回聞。吟罷便抬腳離開，此時的我，對春充滿了期待。
田野裡，農民伯伯已開始耕種。播下的是一粒粒種子，埋起來的卻是一份份希望。“一年之計在於春”得到了最完美的詮釋。也許春自己也不知道，它將會使人們收穫一份甘甜。
繼續走著，走著，走著……
帶著一份春的美好，踏上一條夢的人生。
春國中作文12
春天，是一年的開始，她象一個剛剛墜地的嬰兒，充滿了無限生機。
少年，是人生奮鬥的開端，像一場暴風雨，但是總會有晴天之時。
少年的時光如春天一樣生機勃勃，萬物復甦；步入少年，我們告別了無拘無束的童年，開始為自己的人生第一次思考；少年，是人成熟的開始。
“當你發現保守一個祕密比去傳播它更有意義時，你就長大了！”小時侯，如果聽到有人告訴我一些祕密時，都會去傳播，雖然這些話每次都被一句“童言無忌”而否認，可是現在，我學會了尊重他人的祕密，再也不幹那損人不利己的事了。
“當你可以微笑著面對挫折時，你就長大了！”小時侯，我屬於那種“沉思”型的，許多人不曾見我笑過，但卻常看見我拉著一張臉。天真的孩子又在為什麼憂傷？誰都不知道，我也不知道，或許這才是我的性格：別人永遠猜不透，永遠那樣神祕的憂傷……太有趣了，但是現在，我時常微笑，是給別人看的，更是用來表現我什麼都不畏懼的！
“當你發現你不那麼看重自己，而是十分珍惜別人時，你就長大了！”小時侯的我很聽話，但聽的大多數是對我有益的'話，比如：走慢點，彆著涼，多吃點等這一類的話。現在，我竟然也學會了對別人這樣說！或許我對情有了更深的瞭解吧！
春是四季的開始，如果把人生比做四季，那麼，少年不正如春天一樣？它們一樣充滿勃勃生機，一樣那麼生意盎然，一樣擁有一個光輝、燦爛的明天！
春國中作文13
早上，小朋友們在草坪上玩耍，他們說：“呀！是誰讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢？是誰把結冰的小溪融化了呢？是誰吹來陣陣美妙的風？”他們帶著疑問去問正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開心的笑著說：“哦，我們也不知道呀！你們去森林看一看吧！”小朋友們聽了，就連蹦帶跳地跳入了森林。
快到中午的時候，小朋友們剛進森林，就被一陣陣溫暖而涼爽的風吹過全身。小朋友們感到好玩，於是就追著風跑，風兒卻躲來躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動了，便躺在草地上休息，他們躺下來後看見了茂密的樹葉，樹葉卻綠得發亮。他們好像也看到風兒也在休息似的。躺著躺著，他們便睡著了。風兒這時也趁著小朋友們睡著了，就去擁抱他們。小朋友們的臉上呈現出了幸福的'表情。
中午到了，一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了，他們醒後抬頭一看，他們看見天上漸漸驟起了一片片灰色的雲朵，突然一個小朋友叫到：“哇！下雨了！”於是他們便急忙地跑進了一個亭子裡，跑到後，他們便從揹包裡拿出飯盒來，吃起了午飯來。一滴兩滴，雨滴們一起從雲裡跳了下來，輕輕地落在樹葉上、小草上、石頭上……小朋友們都在亭子裡邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰笑的更開心。雨停後，小朋友們紛紛各自回自已的家去了。
夜幕降臨了，月亮發出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們仍然沒有忘記那個問題。便再次去到公園裡問爺爺奶奶，爺爺奶奶說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？這首詩就有春天！”小朋友們聽了後，都異口同聲地說：“春天是春姑娘！”
春國中作文14
耀眼的陽光溫暖明亮，天邊的雲使日光看起來更為嬌怯，神祕，它眨巴眨巴雪亮的眼睛，天空瞬間佈滿春的足跡。
——題記
走在石橋上，帶著懷古的氣息，著一身碎衣羅裙，眼睛望著變幻多姿的雲，等待春的水晶融入我心，揚起臂膀向好久不見的老朋友“春”打招呼。
春天來了
吟春
兒時，在父母，古詩的薰陶下，我愛上了詩詞，它帶著陳舊的氣息與清新如晨露的光芒迷住了我。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”向我展示了花團錦簇，馬蹄被任性的淺草遮住的'詩意；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”向我描繪了春的神祕；“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”向我訴說了春的淘氣……春無處不在。
詩詞造就了純潔美麗的春，給春帶上了芬芳如晨露的王冠。
贊春
稍大些，在幼稚園裡和眾多的小朋友跟老師學春天的兒歌，它讓我們對春天充滿了熱愛。“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”讓可愛幼稚的我在假期中背上旅行包，踏上尋找春天的足跡；“小燕子，穿花衣……”讓我對春的使者燕子滿懷敬佩，滿懷對春的痴戀與燕子的喜愛……
幼稚如夢的兒歌抓住了春的衣角，讓春流淌於詩，詞，夢，畫裡，讓它如懵懂的孩子般活潑可愛……
兒歌，優秀的詩篇，如痴如畫的美景盡情地流淌，它們融入了春的氣息，為春帶上華麗的水金冠，在日光下綻放出耀眼的星光，讓春依舊的美輪美奐，依舊的活潑，依舊的朝氣蓬勃……
“我來了！”碎衣羅裙溫柔的搖盪在春風裡，它展開笑臉，為我戴上了春的花冠，送來了春的祝福，一切都盪漾在春天的氣息裡……
春國中作文15
陽春三月，陽光明媚，春風徐徐，風吹到臉上不再寒冷，而是癢癢的，像是在跟我們做遊戲，真是“吹面不寒楊柳風”。在這美好的春光裡，我們走進了大自然，感受春之韻。
春風吹綠了柳樹，吹醒了玉蘭，你看，那路兩邊的玉蘭花競相開放，有的玉蘭花剛剛吐出嫩包，那紫色的，白色的花苞像一個個小小的橄欖球立在枝頭；有的玉蘭花“猶抱琵琶半掩面”，羞答答的含苞待放；就數那白玉蘭最熱情，滿枝頭的花兒怒放著，隨風搖曳，好像在說：“看，我多美麗！”
剛出市區，我遠遠地看到一大片粉色的`波浪，那會是什麼呢？走近一看，啊！原來是杏花開了，我立刻想到了《遊園不值》裡的一句詩“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。原來是杏花報春來了。媽媽告訴我：桃花開，杏花敗，梨花出來應奶奶。這讓我知道了杏花開得最早。你看，那路邊的迎春花花枝招展，那黃色的小花擠滿了整個枝條，向空中四處生長著，風一吹，它們就隨風搖曳，好像在召喚我們：來，咱們一起跳個舞吧。這時，木槿花也不甘落後，紛紛吐出紫紅色的嫩苞，還有那些不知名的野花點綴其間，把道路兩旁打扮的更加美麗！
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”，春花像趕趟似的競相開放，把春天點綴的美麗無比，我愛春天，更愛這美麗的花。
