在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的青年與國家作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
青年與國家作文1
青少年的成長路上，時間×挫折=成功。
現在我遇到嚴重的困難，有些畏懼，甚至想要放棄的時候，我就會問自己：在此之前，有沒有任何一件事情，是你儘量努力了，全力爭取了，最後卻沒有做成的？答案是沒有。似乎只要努力過，爭取過的事情，從來沒有失敗的例子。那些讓人悔恨的經歷，反倒是那些退縮、軟弱、偷懶、不盡力爭取的場景。所以，盡力去做就好了，不要跟自己妥協。做應該做的事情，做好該做的事情。我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。
在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課再上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光在週末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本，畢業班的同學們，你們現在更應該惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，以飽滿的激情來迎接會考，實現自己的`理想，為自己奮鬥。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！
同學們讓我們好好學習不要懼怕挫折，不浪費時間，從此刻開始，為國家奉獻自己的一份力量。
青年與國家作文2
這個冬天，U15（15歲以下）國家青年男籃來到北大附中，展開了一段從未經歷過的冬訓之旅。校園裡的風景、校園裡的同齡人、校園裡的熱鬧與寧靜，這群籃球少年感受著身邊的一切，不再是以往訓練中宿舍、食堂、球館的三點一線。
國文導讀、智慧鋼琴、戲劇表演……除了每天依然要在球館中揮汗如雨。為自己的籃球夢想不懈奮鬥，校園也為他們打開了一扇又一扇體驗新奇的'大門，這些課程讓國青隊員的眼界和生活都變得更為豐富有趣。
“籃球是我生命中不可或缺的一部分”“每天恨不得抱著籃球睡覺”“這項運動對我來說意味著傳承”……籃球是他們的摯愛。但夢想的色彩並不止於此。“我會彈吉他，有一個當音樂人的夢想”“我想當一名演員”“最喜歡戲劇課”……他們的成長如同海綿一樣吸收不同的養分，就像他們給自己的隊伍起名叫“遊騎兵隊”一樣，年輕的日子總希望有些與眾不同。
“感覺上課心能夠靜下來，和打球不一樣”“自己沒有接觸過的課程非常感興趣”“學習和籃球共進”……課堂上的點點滴滴，也在不知不覺間加深著他們對籃球的理解。“籃球是一個高智商的運動，（冬訓）能夠兩面兼得。”
將冬訓放在校園裡，這是第一次，但肯定不是最後一次。中國籃協同北大附中已達成共識。以此次冬訓營為基礎，攜手推進“體育迴歸教育”。致力於推動體育與教育相互融合的中國籃協主席姚明說：“體育和教育中最重要的在於後一個字，也就是‘育。從這個意義上來說。體育和教育是同源的。體教結合的問題不是單向的。”
青年與國家作文3
這個暑假，我踏上了嚮往已久的旅遊國家——韓國。
雖然曾聽同學說韓國沒有什麼好看的，只是一個很小很小的國家，還不及山東大；也聽過父母勸阻道韓國的風景還沒有中國好，但是我還是要去看一看，以解開我心中的迷惑——韓國的土地不及中國大，人口沒有中國多，自然資源不比中國豐富，為什麼這裡的經濟水平可以超越中國？
在去往韓國的船上，我找到了負責我們這一團體的韓國導遊，她將我想要知道的事情一一向我講明：韓國原先是一個連飯都吃不飽的國家，所以當韓國的第三任總統朴正熙上任時，要求韓國人民永遠堅守兩個原則，團結和守信用，讓韓國人民學會不欺騙自己的國家和任何人。
她又拿出一張中國人民幣和一張韓幣，說：“中國的人都是怎樣分別真錢和假錢的呢？”我疑惑地演示給她看，“在韓國，你根本不用擔心自己手上拿的是假幣，因為韓國人根本不會生產假幣，就算誰手裡拿的是張假幣，他也不會將它花出去，而是送到警局，繼而被銷燬。”
我還想繼續問下去，但是這時，船就快要靠港，已能見到那紅色的燈塔了。
下船後，我又見到了導遊，我們相視一笑。接下來的幾天時間她帶我們走了韓國的很多地方，也給我們講了韓國的`不少歷史。有一回，在超市，她跟我們說，在這裡是買不到假貨的，因為，韓國人講信譽，不會因為提高收入而把假貨放上超市，這就是韓國比中國富強的原因。
後來她說了一句話我一直忘不了：“一個人講信用能讓他在社會中立足，一個國家的人如果都講信用，那麼這個國家就會富強，就能在世界上有較高的地位。”
在這個各個國家都在競爭的年代裡，或許我們中國人真的該好好反思一下“信用”的價值。
青年與國家作文4
犯罪，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關係。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18週歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”
那麼青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的`誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯後：六是受社會經濟負面效應的影響。
對我們學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裡，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯絡，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰鬥。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！
青年與國家作文5
行駛在西藏人跡罕至的高原上，同行的藏族小夥丹增畢業於內地一座繁華城市的大學，當問及為何不留在大城市發展時，他望向車窗外荒蕪的土地說道：“雖然這裡落後，但卻是養育我的土地。假如我們每個人都不來愛它，不來建設它，它就可能一直這樣。國家不也一樣嗎，也需要我們每個年輕人去熱愛，去建設……”
丹增的一席話，流露出一個青年人對於國與家的濃濃愛意。曾幾何時，似乎很少聽到青年人如此“直白”地抒發對於國家的愛，這種情感彷彿變得越發低調。
在中華民族綿延的歷史長河中，“修身，齊家，治國，平天下”向來是每一位青年才俊的人生追求，這其中飽含的家國大義，便是一種樸素的愛國情懷。每當國家危難之時，第一個義憤填膺挺身而出的必是青年人。在抵禦外族入侵的古代，縱是文弱的書生亦會仗劍而行：在抗擊外敵侵華的`近代，又有多少稚嫩的臉龐和年輕的身影消失於硝煙戰火……在抗日戰爭勝利70週年之際，更讓人緬懷七十多年前那些走向戰場拋灑熱血的年輕人。
如今，和平時代已不需要很多青年人去“捐軀赴國難”，可並不代表青年人就不應心存大愛，立志報國。有的青年人注重生活品質，只想擁有自己的“小確幸”。可曾想，這“小確幸”的背後是國家的穩定和繁榮，
青年人該如何去愛國？國家並不只是一個概念，她有著豐富的具體所指：是養育我們的這一片熱土，是農田中辛勤耕種的勞動者，是教室裡正在讀書的學生，亦是街頭掃地的清潔工。愛國也不僅是一種概念，而應成為青年人的價值引導和行為規範。青年人的愛國不應停留在口頭，而應實踐於行動，可以是隨手撿起一片紙屑，可以是埋頭於機械的研究，可以是正能量的傳遞，亦可以是善良的捐贈。若胸懷赤誠之心，青年人在實現自我價值的同時，也便在潛移默化中促進了國家的進步，造福了這裡的人民。
青年人，請對國家多一度愛，也多一份行動，因為你的每一個善舉，都可以讓這個國家變得更好！
