在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的滋味作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滋味作文400字 篇1
9月21日，我們全班同學一起做花燈，我既緊張又興奮，不知道能否成功呢？
首先，老師給我們分了組，然後開始發材料。發的材料有：筷子、竹籤、KV板、迷你燈泡、熱熔膠槍和A4紙。我們自己帶的材料有：雙面膠、剪刀、排插、充電寶。我已經迫不及待要開始做花燈了。
組長是樑素菲。組長說：“蕭馨菲，你和樑詩悅來負責固定筷子和竹籤吧。於昊燁，要不你來負責用熱熔膠槍。那張昱通，你負責拿材料。”我們異口同聲地說：“好啊，就這麼定了。”
開始做了，老師先幫我們把熱熔膠槍加熱。才二三分鐘不到，熱熔膠槍就加熱好了。我和樑詩悅拿出了KV板和四根筷子，樑詩悅把KV板用手按得緊緊的`，而我把筷子都固定好了。於昊燁按了一下熱熔膠槍的開關把膠擠了出來，“於昊燁，你擠的膠太少了。”組長說。於昊燁又擠了一點膠。“這一次擠的膠剛好，不多也不少。”我們還把竹籤也粘上去，以防KV板掉下來。花燈的骨架原來是這樣做的呀！
接著，我們繼續做花燈。我和樑詩悅，還有組長樑素菲各自拿了一張黃色的A4紙和一卷雙面膠。我們三個把雙面膠粘在了A4紙的邊緣上。當我把雙面膠的紙撕下來時，撕破了一個角。組長說：“沒關係，我有透明膠，粘上去就行了。”我從組長手裡接過透明膠，小心翼翼地把A4紙粘好，慢慢地把A4紙粘在骨架的四周，組長把燈泡裝上。花燈做好了，我激動不已。
我把燈泡開啟，哇，這花燈真是太美了。我終於體會到了成功的滋味。
滋味作文400字 篇2
母愛是什麼，是母親的一句問候，一次關心，也許是一次陪伴。
哪年春天，我還在家裡讀四年級，整整一年還沒見過父母，每每想到他們淚水不由自主的湧出眼眶。但是那天父母回來了，我激動的撲他們懷中，但是他們把買的東西放在家裡，又匆匆離去。我心中生出打不開的`結，為什麼不能陪陪我，哪怕是一分鐘也好。我還以為可以陪我過生日，但是也沒辦法，只好讓爺爺奶奶陪我過了。我心中充滿了委屈，但也不能發洩，心情真是糟透了，自己獨自在田野中游蕩，坐在馬路邊上，望著無邊無際的小麥，心中不由浮現母親陪我的時候。那時我就是母親的跟班，無時無刻的跟在母親身邊，那種感覺就像自己是母親懷裡的唯一，細心呵護，那種感覺真是棒極了。天色漸晚，我準備回家，剛到家門口，家裡怎麼燈火通明。我急忙跑回家中，原來父母在家中為我忙活著呢，也許是激動，也許是感動，不管怎麼說，我很高心。母親叫我：“快來試試你的新衣服。”我立馬跑去。母親又叮囑我：“天氣又暖和了，可以把你的棉襖放起來亮亮了。你快去看看我買的蛋糕吧。”不用看一聞就知道有好多好菜。父親一把抱起我，還誇我又長高了又長胖了。但我還是跟關心父母能不能多陪我幾天，但這也是不用質疑的，我可以理解父母，因為他們也是為了我。
母親是母親發自內心的愛，不用質疑這就是母愛。
滋味作文400字 篇3
每個人的一生中，可能都有被誤會的經歷，那滋味比殺了頭還要難受，我也曾被認為是害群之馬，當著眾多人的面,把我揪出來,訓斥了一頓。
那是星期五的體育課上，老師說：“去繞操場跑一圈。”另一個同學說：“繞籃球場去跑一圈。”
“好了，好了，不要上課了，跑步都要說上風句，這節課就站在這裡好了。”老師大聲喝道。
說著，他坐在草地上面的泥土墩上。我卻不知道，不好的命運即將降臨在我身上……
過了一會兒，老師站起來，把我從隊伍中拉出來，訓斥道：“今天就你來上課。”我以為老師以為我剛才講話了，我說：“我剛剛沒有講話過！”老師說：“剛才不是你產要去籃球場跑一圈的，你來上嗎！”我說：“剛剛又不是我說的。”我的心情變得極度得差。
“我聽去是你說的.，還不是。”
終於，有的同學為我辯護，老師才讓我回到隊伍中，目光依然毫無道歉之意。那時我心中浮想起三個字：死要臉。
總之，我認為誤會別人很不好，這種不好會使人彼此間的好感度降為0。
