在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的禮物作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物作文 篇1
所有的承擔，自身便是一份美麗的禮物。
讀蘇武，北方的凍原只能映出無邊無際的羊毛，和孑然獨立的一麾節杖。遙望故鄉麥浪翻滾草長鶯飛，寂寂站定，承擔定格為永恆的命題。身處承擔的苦難，他慨然微笑，泰戈爾用飛鳥詮釋他：“你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。”是的，承擔即禮物。
承擔者，書寫著歷史竹簡上，對責任最光輝的註解。楚江洪濤起，四面楚歌聲，項羽痛哭失聲，遙望江東，拔劍自刎，橫越千百年，李清照用纖細的字跡寫下“至今思項羽，不肯過江東”。為官途中，痛失愛女，短短七月，潮州山水盡姓韓的韓愈，用瘦弱的身軀載負了一方百姓。林則徐在黑暗的洪流之間被貶伊犁，傲然長歌“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，承擔著正義的基石。所有痛苦的承擔，都終有被理解的時刻，這份理解也許看似遙遙無期，卻終將長存歷史的記憶。被歷史記得，已是禮物了吧。
所有承擔所失去的，必將以另一種方式歸來。那一年下起了紛紛揚揚的大雪，哥哥和弟弟奔波萬里，只為承擔一份誠信。逃避責任的字眼，從未沾染信義兄弟。正如周國平說：人生來軟弱，軟弱而猶能承擔苦難，方顯人之尊嚴。郭明義面對絕望的潮汐，承擔義務組成的'顆顆沙礫，潮水散盡，在他的腳邊遺落了一粒明珠，那是承擔帶來的，人們的信任。也恰是這份禮物，讓他不但完成了哥哥的遺願，更有了重整旗鼓的機遇。
木心說，所謂萬丈深淵，下去，也是前程萬里。閉上雙眼，昔日的假奶粉事件、肇事逃逸者的形象亦是歷歷在目。面對鮮活的生命，他們換上一副怯懦的嘴臉，望著所謂“萬丈深淵”大步向黑暗的未來逃匿。殊不知，不敢承擔才是最深不見底的巢穴。別怕承擔，莫畏苦難，唯承擔的高山之巔才是花香處。萬頭攢動火樹銀花的逃避中你大可不必尋我，如若相見，我與承擔共生一處，願你用長途跋涉抑或立地成佛的方式返真歸璞。我們相見時你定會像蘇武一般釋然微笑，為自己奉上心安作為禮物。
屏息虔誠地開啟承擔的禮物吧，那是一縷照亮人生的光啊，唯有承擔才能看清來路。
禮物作文 篇2
每當談起禮物，我的眼前就會浮現出一張米黃色精緻的小桌子。
6歲半那年，我跟隨父母來到了加拿大。在國內從未上過國小的我，經測試到一所公立國小直接升入二年級，一切都那麼新鮮好奇。我不知道上學的目的是什麼，是好玩還是享受。所以我每天都和同學們瘋逗打鬧，上課的時候也不聽講，經常下位去打擾其他同學。
有一次，我正在下位逗一個同學，我的.班主任——一位金頭髮藍眼睛美麗的老師把我叫了過去。她那藍色的眼睛裡似乎藏著什麼，神祕地對我說；“我要送你一個其他同學得不到的禮物。”我的心裡一下子非常激動，很想快點知道是什麼禮物。她把我領到一個角落，指著一張米黃色的小桌子說道；“這就是送給你的禮物，以後你就坐在這裡了，怎麼樣？”我頓時傻了眼，老師讓我坐在這裡！是因為怕我再幹擾其他同學，讓我遠離他們。這是多麼孤獨，無趣呀！一時間，我不知道說什麼才好，尷尬地呆在那裡，老師似乎看透了我的心思，笑著安慰我道；“看，多麼精緻的小桌子呀！在桌角上放一個筆筒，幾本書，象不象一個小小的OFFICE呀？而你就是一位小老師，怎樣？”我的心裡好受了一些，勉強點了點頭。
從此以後，我象換了一個人似的，上課認真聽講，再也不敢隨便下位，課間時，也不和同學打鬧，和大家相處得越來越融洽……
不久以後，我離開了米黃色的小桌子，回到了同學們中間……
如今，我長大了，回憶起那件難忘的禮物，我仍然記憶猶新，體會到了老師的用心良苦。每當我調皮的時候，都會想到它，它使我學會約束自己，它使我不再調皮。我想對我的老師說；“謝謝您，送給我那件難忘的禮物！”
禮物作文 篇3
前陣子，爸爸給我買了一個水壺，那時，我可高興了。
那天中午，我正在家裡寫作業。突然，房門“吱呀”地開了，哦，原來是爸爸回來了，手裡還拿著一個盒子。
“女兒，你猜猜爸爸給你帶了什麼好東西？”
我高興極了，原來爸爸給我帶了禮物。於是，我興致勃勃地向爸爸：“是一件衣服？是一個洋娃娃？還是一臺psp？”我接二連三地問了許多。“都不對”，爸爸笑嘻嘻地說：“是一個小水壺！”我激動得說不出話來。“噹噹噹當！”爸爸一邊把一個粉紅色的hellokitty的水壺拿出來，一邊說：“怎麼樣，喜歡嗎？”“喜歡！喜歡！”我高興地說。
可就在上週日，我心愛的水壺不見了。回到家，我難過地對媽媽說：“媽，我的水壺不見了，怎麼辦？”“不見了？”媽媽家長地問道，“那你只能用空塑料瓶裝水喝了。”我傷心極了，欲哭無淚。晚上，媽媽把這件事情告訴了爸爸。於是，爸爸安慰我說：“不要傷心，我辦公室有一個當年公司送給我的一個又大又漂亮的水壺紀念品，過些日子，我拿給你。”“不過，您總是貴人多忘事，總是不記得答應我的'事情的。”我小聲嘟囔著。“我答應你一定會記得的！”爸爸堅定地說。
時間過得真快，眨眼間又到週末了，爸爸果然給我帶了水壺回來，我激動地對爸爸說：“爸爸，您太好了！”我手捧著水壺心裡洋溢著感動。當然，這不僅僅是水壺，更是爸爸那深沉的愛。
禮物作文 篇4
12年1日，我看著馬上要過新年了，心想馬上過新年了，給表姐準備一些禮物吧！我準備了兩個閃光筆，一支鉛筆，一把剪刀，一盒皮筋，一本小本子，二個彈力球……共20個。
12月31日，我跟媽媽講了表姐的新年禮物。媽媽說：“還沒過年呢。別準備，不然浪費了。”我說：“不要，我已經準備了。”
忽然，媽媽的手機響了。我一看，正是表姐發來的視訊聊天。我心裡甭提有多高興，立刻接了，她說：“你在幹嗎？”
“準備禮物。”我說。
“什麼禮物？”她說，“誰的禮物？”
“新年禮物。”我說，“給你的。”
“真的`？謝謝你。”她說。
說著表姐便拿出三張貼紙，說：“這是給你的，這三紙是從日本帶來的，你選一張。”
我選了一張，說了一句，“謝謝你！”
我這些新年禮物沒什麼，我覺得表姐的禮物才是真正的禮物，我一定要好好的珍惜，收藏好這件禮物的。
禮物作文 篇5
我們曾經想過，想到過，送禮物要送怎樣的禮物才是好的禮物。又想過禮物應該送她喜歡的，而不是厭惡的。
在碧波盪漾的大海邊，我常常看到她的足跡。美麗而深藍色的大海，捲起一層層白色而晶瑩的浪花。你是否看過那最美麗的風景？我的好朋友小霞，常常喜歡在這海灘邊上走來走去，尋找著世界上最美麗的貝殼。小霞喜歡夏天，她喜歡大海，喜歡在這沙灘上撿貝殼。而我，是被小霞拉著到了海灘邊上。她撿貝殼時總會把我帶上，我和她就好像是一對形影不離的好朋友，什麼東西也無法阻隔我們。小霞說她想找最美麗的貝殼，可是找了很久都沒有找到，她還讓我幫她找。
可是我想，世界上這麼多美麗的貝殼，每個貝殼都有自己獨特的地方和美麗，怎麼可能有最美麗的貝殼呢？於是我苦惱的和她一起找，找了很多種不同模樣的貝殼，有螺型的，有蝸型的，有圓形的，有扁型的。這麼多好看的貝殼，根本分不出那個貝殼是最好看的。小霞對我說，她不是看著貝殼有多好看，只是在另一種方面。
直到下午，水開始要漲了，我們才依依不捨的離開海邊。我手中拿著一個灰色的貝殼，看上去不怎麼好看，當遞給小霞的時候，她卻無比的開心，看到她這副模樣，我還不解是什麼原因。她也沒有告訴我，直接接過那灰色的貝殼便跑回家了。直到第二天，小霞親自到了我家門口，她拉著我進了我的房間。然後她從口袋裡找出一個盒子給我。
我不知道那盒子裡裝了什麼，開啟一看，裡面是一條灰色貝殼的項鍊。那貝殼被裝飾的很好看，在各種貝殼的襯托下，這灰色的貝殼顯得十分明顯，有著獨特的美麗。小霞對我說:“這是我做的最好的禮物了，這都是你的功勞啊！那個灰色的貝殼！”我實為不解地問她:“最好的.禮物？”她點了點頭，說道:“禮物不看有多貴重，要看的是用心！”她告訴我，當我找這個灰色貝殼的時候很猶豫。最終還是把這個貝殼給了小霞。拿回灰色貝殼，她細心的將灰色貝殼做成項鍊送給了我。
禮物不看有多名貴，也不看有多美麗。小霞告訴我說，這灰色貝殼是我和她在海邊的一段記憶，如果我看到這個灰色的貝殼，便會想起她。是啊！所有的貝殼都那麼豔麗，唯獨灰色的貝殼不顯眼，卻又是最能想起回憶的東西。
這一起努力做出來的項鍊，即使不是很好看，卻是最美的禮物。
禮物作文 篇6
我的爺爺離開我們已經快三個月了，我卻無法忘懷爺爺這十年來陪伴我的點點滴滴。古人曰：滴水之恩，當湧泉相報。那麼湧泉之恩，我又何以為報呢？
我的爺爺是位大學數學教授，在年輕時就出類拔萃。雖然是農家子弟，家中又有兄妹9人，可是他憑藉自己的刻苦努力考入了著名的哈爾濱軍事工程學院。畢業後又以優異的成績進入西安工程兵工程學院高等數學研究室任教。
我出生時，爺爺已經退休了。我是在爺爺的精心呵護下長大的。從小，爺爺就培養我各種各樣的興趣——書法，繪畫，算數，寫作和奧數。爺爺曾在我的大作《六齡稚文》中作序曰：“兩歲習字頌詩；三歲學寫句子；四歲學寫短文，使用標點符號；五歲練習作文，分段表達意境；六歲半入學後，逐漸能獨立構思，寫出百餘字文章。他天資聰穎，有悟性，記性特好，且能自覺學習。若堅持栽培，付與時日，必能成材。孺子可教也！”
從爺爺的字裡行間我讀懂了爺爺對我栽培的艱辛，我更讀懂了爺爺對我的厚望。從上國小一年級開始，爺爺就開始逐漸培養我對奧數的興趣。三年級時，我出戰四年級的希望杯全國奧數競賽，斬獲了一杯銅牌。四年級時，我出戰華盃賽，以一分之差鎩羽而歸。當時我很沮喪和失落，是爺爺告訴我，“別灰心，再努力一年，你一定會有收穫的。”此後在爺爺的精心輔導下，我努力備戰華盃賽。不料天有不測風雲，今年八月底，爺爺被查出得了晚期肝癌。一個月後，爺爺就永遠地離開了我們。
爺爺！我最親愛的'爺爺！你的湧泉之恩我該何以為報呢？我決心更加刻苦地努力備戰華盃賽，一定要在第十六屆華盃賽上斬獲一枚金牌。這枚金牌就是我為你準備的最特別的禮物，我要親手把它放到您的墓前，以安慰您的在天之靈。爺爺！我最親愛的爺爺！您會因為這份禮物而感到欣慰嗎？
禮物作文 篇7
我不太希望收到這個禮物。
深秋了，金色的落葉掛在枝頭，它們禁不住涼風的肆虐，一片，一片地掉在了地上。你說：“我，會是你的好朋友嗎？”你淒涼地笑了笑，眼淚卻不由自主地滑落，掉進葉堆裡。我慌了神，說：“是的，一直都是！怎麼了？”你突然慌亂地搖搖頭，目光閃爍，吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”我終究沒有追究什麼，只因為，我不想看到你淚流滿面。我想看到你的歡顏。
原以為，你一直會在這裡。誰知，你還是，離我而去了。
那是一個晴朗的下午，天氣各位的好，我和你一起漫步在那片金色的林裡，陽光灑在我我倆身上，隱射出黑色的影子。你黯然，突然停住，說：“要記得我。”
要——記得我？
“你怎麼了，我一直都記得你！”我不解地說。“我要走了。”她美麗的大眼睛迅速覆蓋上一層霧水，深深淺淺的`。睫毛不停得閃動，撲簌撲簌的。可，這也遮不住晶瑩的淚水。
我，要走了。
“你，要走了？”我不可思議得問道，小小的心靈顫抖了一下。“恩。”淚珠順著鼻樑滑落。我看不清她的臉，看不見她的心情，可是，我知道，她在悲傷，她在難過。
她的肩膀停止了聳動，在我目瞪口呆的情況下拿出禮物——一塊青綠色的玉，“友誼天長地久”突兀著，尤其醒目。
“收下它，記住我。”她哽咽著，一轉身，離我而去。只留下我一人在原地怔怔的。夕陽西下，將影子拉得更長了，似乎在嘲笑我的孤獨。
你走了，帶著我和你的友誼走了。
你走了，帶著我的思念走了。
就像一陣風，來無影去無蹤。來時給我驚喜，去時給我落寞。明明已經離開，卻常常將你的身影在心中幽幽浮起，因為——
記住一個人只需要一秒鐘，而忘記一個人卻需要一輩子。
禮物作文 篇8
這幾天，我們班又有同學過生日了，他邀請了好多同學去參加他的“生日party”，那些同學個個都提著自己準備好的禮物去了。對了，說到禮物，這可是一個不大不小的問題——同學過生日我們到底要不要送禮物呢？
對於這個問題，大家都有著自己的觀點和看法：有的同學說要送；有的同學說不要送，還有的同學說別人送了自己只好也送！而對於這個問題，大家想知道我的觀點是什麼嗎？
我認為，這種場合是可以送禮物的。因為同學、朋友有了快樂高興的事情，又告訴了你，就應該和他共同分享這個時刻。那麼用禮物是最能代表你的心意了。
不過呢，送禮物可以，但是不要送太貴重的，我們還很小，沒有掙錢，一個小小的禮物就可以代表我們的心意了，不然很有可能造成同學之間攀比的現象。更重要的`是，禮物背後花的心思甚至比禮物還重要！只要是用心送的禮物，哪怕只是一張自己畫的有創意的賀卡，或者是一塊自己精心儲存的奇特的樹葉，或者是一樣有著兩人特殊意義的小手冊，都能感動我們的同學和朋友。人們不是說：“禮輕人義重嗎？”
同學們，你同意我的想法嗎？
