關於真善美的的作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的真善美的的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

關於真善美的的作文三篇

真善美的的作文 篇1

社會是一個美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭中,處處充滿著真善美。真善美,是修養、是文明、是基石、是我們中華民族的傳統美德。我們的民族在悠悠歷史長河中,無論經歷多少滄海桑田依然堅守著對真善美的追求,才使得我們的民族得以生生不息、繁榮昌盛。

真善美,真就是真誠;善就是善良;美就是美麗。真善美其實無處不在,只要我們開啟心靈的天窗,你就會發現,原來世界早就被真善美佔領了!姐姐跟我講她一個人在昆明打工時,她的'鄰居是一家窮人,一箇中年婦女帶著兩個孩子。有一天晚上,忽然停電了,鄰居家便點起了蠟燭。過了一會兒,忽然聽到有人在敲門。開門一看,竟是鄰居家的女兒。女孩說:“姐姐,請問你家有蠟燭嗎?”姐姐認為她們家竟然窮得連蠟燭都買不起,想要向她借,便冷冷地回覆了一句:“沒有。”就想關上門。可那個女孩沒有離開,而是從口袋裡拿出兩根蠟燭來。對姐姐說:“媽媽怕你一個人住沒有蠟燭,會害怕,所以叫我給你送兩根蠟燭來。”此時此刻姐姐感動得熱淚盈眶。

真善美,就如同黑暗夜空中的星星,雖不及月亮般明亮、皎潔,但它卻有它自身的高尚氣質。真善美又如同一汪清澈的泉水、給人心靈一陣洗禮,還自己一個煥然一新的自己!

世界,因為有真善美的存在,有一天將會年成為一個美麗、和平的世界!而生活,也會因為真善美的存在而變得更加豐富多彩。

我們少年兒童朝氣蓬勃迎著耀眼的陽光,肆無忌憚地微笑齊聲高喊:“真善美伴我同行!”

真善美的的作文 篇2

“真善美”是人們理想的追求,人們常說非真即假,非善即惡,那麼美呢?自然會想到與醜相對,那麼什麼是真什麼是假?什麼是善什麼是惡?什麼是美什麼是醜?對此,每個人會有不同的看法,當然我也有自己的看法。

真即真誠待人

想必大家都聽說過三顧茅廬的故事吧。劉備想請諸葛亮出山輔助他,第一次去時只見著了他家童子,讓他改日來訪;第二次去時又聞童子說諸葛先生出遊了不在家;第三次去見時,劉備見諸葛亮在睡覺,不忍打擾,一直在門外站著等到他睡醒了才拜見。諸葛亮見其真誠,便答應出山,助劉備打下一片江山。還有程門立雪的故事,這些都啟示我們真誠可以助我們成功。

當然事情是相對的,只要你真誠對待他人,也會得到他人對你的真誠。記住一定要做最真實的自己,否則則為假。

善即善良

康德說過:“一個人可以沒有知識,卻不能沒有道德,人之所以為人,就是因為人有道德。”我國古代典籍《三字經》中也說“人之初,性本善,性相近,習相遠。”每個人初到人世,沒有受到外界的影響時,都有一顆善良的心,但由於生活的環境不同,因而受到了不同的影響,便形成了不同的性格,有些人,例如某個富豪,他們做公益事業只是為了享受他人讚賞的目光。還有些人,他們以回收廢品而生活,自己卻沒有留下錢,全部捐給了貧困地區。這樣的行為才是真正的善舉,他們的內心是真正的“善”。

樂於助人,樂善好施即為善。我們做人一定要記住“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”就“修身”而言,我認為善良是最重要的。

美即心靈美

我認為美是可以創造的,美因人而異。有的人外表看上去光鮮亮麗,讓人悅目,心靈卻不一定美麗;有的人不一定外表楚楚動人,卻有一顆真誠而善良的心,這樣的人心靈是美麗的。我相信如果後者多,一定可以感化前者,即創造美麗。

“知識欲的目的是真,道德欲的'目的是善,美欲的目的是美,真善美即人間理想。”這是日本學者黑田鵬信的話,我奉之為至理名言。其實真善美就在我們身邊,只有我們沒有發現或是我們沒有用心踐行而已。所以,讓我們加強修養,付諸行動,讓我們努力成為善良的人,這樣我們就是美麗的,因為“真+善=美”。

真善美的的作文 篇3

兒時,媽媽老拿本書在我耳邊念:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善……”我聽得懵懵懂懂,覺得書上的東西好深奧呀,於是便好奇地追問媽媽。媽媽總是笑而不答,要我去生活中慢慢尋找。

入學的第一天,我便把心中的疑惑講給了老師,希望老師能開啟我心中的那個小問號。老師撫摸著我的頭告訴我:“大概媽媽希望你能成為一個真善美的孩子吧!”

“什麼是真善美?”我仰著渴望的小臉問老師。

“孩子,去生活中尋找答案吧!”

一次,我正在院中和小夥伴玩兒,一不小心,我的手被那可惡的鐵絲掛了一下,血立刻流了出來,我嚇得哇哇大哭。

“怎麼搞的,叫你不要淘氣,你偏不聽,現在可好,受傷了吧?”媽媽走了過來,又嚴厲又心疼地說。

從此,我再也不敢隨便淘氣了,我也因此再很少受傷了。原來真善美就在媽媽嚴厲的`教導中啊!

八歲那年,我已經上三年級了,一次期中素質測試,我竟忘了帶直尺。同桌看我焦躁不安的樣子,拿出他花五元錢新買的精緻的直尺,“啪”的一聲折成兩截,遞給了我。原來真善美就是同桌雪中送炭的半截直尺啊。

今年我已十二歲了,我亦從懵懂無知的孩子成長為知書達理的少年。我開始學著去發現生活中的真善美。一天,校園合唱隊訓練結束時我突然發現車鏈子掉了,我修了半天也沒有修好,急得我直跺腳。這時,一位慈祥的老爺爺走了過來,二話沒說三下五除二就把鏈子修好了。可老爺爺的雙手弄得都是油汙。當我向老爺爺表示感謝時,老爺爺卻笑著說:“快回家吧。”望著遠去的老爺爺,淚水模糊了我的雙眼。原來,真善美就是老爺爺那沾滿油汙的雙手呵!

而今,我已真正懂得真善美的豐富內涵,在享受真善美的同時,我也學會了奉獻真善美,願真善美伴我們快樂成長!