無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的上網課的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上網課的作文1
因為我們班有出水痘的同學，所以停課一週，為了不讓我們落課，學校組織我們班在網上上課，上課的情況怎樣？就聽聽我的感受吧。
第一天，我有些沮喪，因為不會在網上傳送資訊，所以老師提問時，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著老師表揚其他的同學，我都快瘋了。由於沒法和老師交流，慢慢的.我失去了上課的興趣。
第二天，我終於琢磨出了發信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎，但樂極生悲，因為我上課時傳送了錯話，擾亂了課堂紀律，受到了老師嚴厲的批評，爸爸回家後獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含著淚水反省自己的錯誤。
第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問題，聽到老師的表揚，我比中了五百萬大獎還高興。
第四天，我已經習慣了上網課，就像在學校上課一樣，我愉快地度過了最後一天。
網上上課，有苦也有樂，有教訓也有收穫。
上網課的作文2
我做著老師佈置的數學作業，突然發現了一個問題：老師佈置的數學作業有一題我完全不會！
數學課剛開始，我就沒有把注意力集中在數學課上，而是一邊看手機上的數學課一邊玩著身旁的積木。
老師講的內容我根本沒有聽，當然也絕對不會記筆記，時間就這樣的消散著。
中午，我拿起了手機又拿了一隻筆和一個本子，準備開始做自己的數學作業，前面幾題我都輕鬆答出。
可到了後來，有一題我完全不知道怎麼回答，因為算出來的答案竟然有九位的小數，再怎麼樣也不至於有九位小數吧？
沒辦法，畢竟也沒有其他的答案了，我只好將算出來的答案填上了。
過了一段時間，我看到了家長群裡發出來的資訊上面說，課上也講過這一題，但是課上講的是4。75%，可數學作業上寫的是4。74%
又過了一段時間，老師給家長的`迴應是數學作業搞錯了，正確是4。75%，這使我羞愧不已，要是我好好聽老師講的課，就不會寫上一個九位小數，還渾然不知。
想起我寫作業時，不知道那一題的那一刻，我就非常的尷尬。
上網課的作文3
一場突如其來的疫情打亂了人們的生活節奏，一個個白衣天使戰士，寫下請戰書，奔赴一線，與時間賽跑，和病魔較量，以及我們的老師們也做起了網路直播。
經過一段時間的學習，我感概萬千。正所謂，網路是把雙刃劍，那麼，“網課”也是有利有弊的。
學生可以在課後把一些課堂上來不及做的筆記補上，聽不懂的可以到平臺看回放，反覆的看，徹底的把知識點搞懂。許多科目也開創了微信群或qq群，大多數同學都很積極的向老師提出問題，老師們也很盡職盡責，一直為我們解疑。
但是我覺得這種方式不夠平時課堂的有趣生動，不能和老師面對面的.交流。而且網上學習是很考同學們的自覺性和合理安排學習的時間，都是靠自己腳踏實地，務實求進，不自覺不努力的人自然會出局。
因此，我們每天都要做好時間的規劃，嚴格按照在學校的要求去做，不鬆懈。時間不等人，我們要利用有限的資源充實自己。作息有規律，學習有態度，在前所未有的模式下，快速適應並且高效學習，開學之後將會看到不一樣的自己。
上網課的作文4
因為新型冠狀病毒肺炎的疫情的發生，我們過了一個非同尋常的春節假期，到現在我們還不能回到學校正常上課，每天只能在家裡上網課，我非常想念學校，想念同學和老師們。
在家學習的這段時間裡，我首先跟媽媽一起列了一張每天的作息表，媽媽說過養成良好的習慣很重要，我們要有一個認真的態度才能把事情做好。雖然自己有時候偷懶了，但是媽媽每天也會監督我，她說把自己說過的話一定要做到，我要努力堅持每天做到才行啊。
我每天早上9點準時在電腦前面上課了，看到了很多新的老師給我們上課，覺得有點新鮮，老師們都很認真地給我們講不同的'新知識，有的時候我會聽不懂，媽媽就讓我多聽幾遍，直到聽懂為止，這也是在家上網課的好處，可以反覆去聽幾遍。這樣的網課跟在學校上課的區別有點大，我們大家沒有了互動跟交流，我覺得還是在學校上課感覺比較好。
在家上網課雖然沒有停止我們的繼續學習，但是好希望可以早點回到學校和同學們一起學習，一起玩耍，因為那才是我們最開心的學習生活。
上網課的作文5
因為疫情的原因，我們不能出去上學，就只能在家裡上網課了。
上午八時，我們上了一節閱讀課，看了一段小視訊。八時三十分，我們上了一節正式的'網課，老師用釘釘軟體給我們授課，我們可以在發言欄發言、討論或者與老師連麥，讓老師和其他人看到我們。在這節課上，大家積極發言，讓我們瞭解了新型冠狀病毒的可怕。同學們還提出了關於上網課的要求，主要有合理安排時間，多吃胡蘿蔔等蔬菜，注意保護好眼睛等等……
第三節課老師帶我們品讀了唐代詩人虞世南的《蟬》。品讀完之後帶我們做了題，我們都學會了。
下午我們先進行了午練，練習了五年級下冊語文第一課的所有生字，一共有八個。下午第一節課我們上了英語課，複習了之前的單詞、課文和知識點。之後我們做了眼保健操來保護眼睛。最後一節課是學習答疑課，老師和部分同學一起解決了同學們心中的疑問。
雖然上網課很不錯，但我還是盼望疫情早點過去，早日上學，早日見到大家!
上網課的作文6
看到了最近武漢冠狀病毒的新聞，我知道我再也不能去和朋友一起玩耍了，因為都怪這個病毒。只要聚會就可能會有被感染的危險，所以說罪魁禍首就是這個新型冠狀病毒。
而且我們的開學時間也推遲了，所以說我們只能在網路上進行學習了，也叫網課學習，有專門的老師進行講課。早上我懷著激動的心情，打開了手機上的一款網課直播軟體，我看了下老師正在直播，連忙點選進入，開始看老師上課，我坐在桌子上，拿出本子拿出筆邊看，老師講，邊做筆記。老師講的非常的認真，也在評論區裡面告訴我們有什麼問題，儘管提出來，不要怕，有什麼問題大家一起解決，聽到這我非常開心，感覺這是一個非常好的學習環境。我連忙把老師講的知識點不會的在評論區裡打出來，老師看到我的評論，把我的評論拿出來當例題講解，聽到看到這樣我有點開心，因為我的不會的題給老師講解了，我認認真真的`聽了，老師講的非常有道理，時間一點點過去了，網課也差不多結束了，我也累了。於是我放下了手機，在窗外看看，遠處緩解眼部壓力。
經過這次首次上網課，我知道了原來可以通過不同的途徑，也能學習呀。
上網課的作文7
“啊，宅家學習實在是太方便了!”上了幾周的網課，我不禁感嘆道，“可以隨時暫停，方便抄筆記;有不懂的地方還可以多看幾遍……”
一次上課時，我突然發現所有的課都已經有了。我便靈機一動：要不一個上午就先把所有課上完，這樣下午就可以專心寫作業了。哈哈!說幹就幹，我在上午一口氣把所有的課全部上完了。
可是我上完課才發現：數學作業要在10：00前寫好，可現在已經10：40了!我立刻慌了神，馬上開始補作業。媽媽檢視手機發現我數學作業還沒交，看見我還在拼命地趕數學作業，眉毛立刻皺了起來，結果你們也猜到了——我被訓斥了一頓。
有一次我發現，語文作業竟然是作業本里面的一篇閱讀，我立刻慌了，閱讀可不是我的強項。我想了想：要不找媽媽幫忙?不，可以回放課程。於是我又看了一遍語文課，這篇閱讀被我輕鬆搞定。
每當我看到那些晚上8：00，9：00還沒交作業的同學，我都會感到一絲憤怒：你們那麼晚還不交作業，是不是要老師三更半夜給你改?想到這裡，我也深深的`體會到了老師對我們的關心。
我覺得宅在家裡學習可以錯峰學習，作業有不會的，我沒聽懂的，還可以多看幾遍課程。方便極了!
上網課的作文8
星期三，今天是我們正式在網路開課的一天，一早上媽媽和爸爸很早就叫我和哥哥起來了，吃過了早飯還有30分鐘才到上課時間呢。
爸爸一早就把電腦開啟連結了我們網課的qq，不一會兒終於上課時間到了，可能第一次不太熟悉所以也出現了喝多問題，可是老師把這些問題都已解決了，老師真辛苦了，下課時間到了同學都在群裡發一些刷屏的表情這樣是不對的，總之，這樣上課的形式比較有意思的，有問題的是我們沒有課本只能記筆記和老師不能像課堂一樣上課。
但是隻要我們嚴格要求自己，把老師教授的`課程多多複習及再網路上查詢一些資料我們終究可以克服很多困難的，總而言之都是新冠狀病毒感染給我們帶來了不便，但是隻要我們共同努力我相信一定會好起來的！
上網課的作文9
本來這是一個非常平凡的假期，可一場突如其來的瘟疫，打破了這平凡的生活。
這場瘟疫使我們暫時不能返校學習，全校停課。疾病雖然可怕，但是我們的學校啟動了開學新模式雲開學，一場空中課堂隨之誕生，隔著屏就能上課了！正所謂停課不停學，我們又感受到了學校生活的`快樂。
今天上這空中課堂，先是校長講話，然後是語文、英語、數學課。上完一天的課程，我想發表一下感想呀。
這是我們第1次上這個空中課堂。第1次上這種新式的網路課，著實有點兒激動，這空中課堂非常神奇，電腦彷彿是雷達顯示屏，我們通過它來接收著老師發射的知識無線電波。
雖然我們與老師的互動與交流少了，與同學的交流也少了，但是這種新式課程無疑是給後代埋下了科技的種子，這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學習，爭取以後使科技的發展更上新臺階。空中課堂有一大好處，那就是上完課，如果有知識點沒有學會或鞏固，學生還可以看回放，這不是很好嗎？網課讓我們，再次感受到了科技如何改變人類生活。這次瘟疫，讓我們大面積的享受了網路帶來的便利。
最後，我希望早日疫散花開，與同學們相擁於校園。這就是我的空中課堂之感想。
上網課的作文10
疫情期間，我們一個個宅在家中上課。但我覺得天天盯著電腦手機看，不僅傷眼睛，還容易失眠。今天，我們就一起來想想辦法。
辦法一：戴墨鏡上課。
戴墨鏡上課，是不是很奇怪？這個辦法是我在畫畫的時候突然想到的。當時我就想：螢幕的光太刺眼了，如果戴上墨鏡，那不就能減少眼睛的負擔了嗎？於是，我試了一下。這時，媽媽走過來對我說：墨鏡只能抵擋強光，對電腦手機啊是沒用的。我不甘心，試了一下，果然沒有用。所以辦法一不可行。
辦法二：只聽不看。
上課只聽不看，可不可行呢？那就要來實踐一下了。上語文課的時候，我試了一下，效果還可以；上英語課的`時候，就有點不順暢了：上數學課的時候，就完全不行了。看來方法二也不完全可行。
方法三：下課看看遠方。
方法三可不可行呢？讓我來替你們試一試吧。第一節課下課，我走到窗前，望著遠處，我覺得很舒服。所以方法三是可行的。
真希望疫情早點結束，讓我的眼睛快點解放。
上網課的作文11
今天是我寒假中，過得最暈頭轉向的一天。
早晨六點半，我疲倦地坐到書桌上，完成朗讀、摘抄......覺得網課還不錯，方便極了，但孰不知後面的“悲劇”。
第一節語文課上，往後我先將作業完成，差點兒耽誤下一節課，幸好及時停止切換到了“數學模式”。
數學課上，往後我便快馬加鞭的完成作業，但作業讓我無暇顧及其他事情，再抬頭時已是十點半，我忽然想起英語的課程，冷汗瞬間讓我感受到陣陣寒意，我竟“完美”的錯過了一堂英語課！急忙開啟直播，只聽到一句：“同學們，再見！”直播就結束了，我只得看回播......
下午的第一堂課是政治，但家裡的'電視又沒有機頂盒，我只得另尋他法，終於我在手機上找到了“大象新聞”這款軟體，但另一個問題來了，網路的卡頓加上人數的爆滿，我在經歷了無數次卡頓與“系統錯誤”後，政治直播課已經結束......
下節是歷史課，但是看直播希望不大了，我便決定觀看同桌100上的歷史第一節，但人數的爆滿，再次讓我絕望，我便開啟軟體，靜靜等待。終於騰出了個“位置”給自己，便火速開始聽課。
今天，我過得真是雜亂無章啊！第一天網課就告一段落了......
上網課的作文12
2020年的春天，與往常的春天有所不同，因為新型冠狀病毒來襲，每個人的.生活都發生了改變。我們國小生無法回到教室和老師、同學們一起學習，而是利用電腦和手機在家上網課。
剛開始上網課的時候，我覺得很新鮮，因為是大慶的老師給我們上課，而且每一堂課都可以無限看回放，對掌握不牢的知識可以複習鞏固，加深印象，並且還能坐在家裡上課，節省了走路的時間。但是慢慢地，我便覺得網課沒有那麼新鮮了，有時網路訊號不好，聽不清老師在講什麼，網路還會有延遲，浪費了很多時間，我們也不能和老師交流、和同學們討論，呆板地看著影象和文字，很是無趣呢！看手機螢幕時間長了，眼睛又紅又痛，有時要做好幾遍眼保健操才能緩解一下，我好想念親愛的渠老師和同學們呀！
我希望疫情早日解除，願我們能快點脫掉口罩，綻放微笑；願我們能儘早回到寬敞明亮的教室，遨遊書海；願我們的祖國一切安好，我們在如茵的草地上狂奔、嬉戲……
上網課的作文13
今年，因為受疫情影響，到了開學的時間我們卻不能按時返校學習，於是網課閃亮登場，既新鮮又好奇，可是對我的自我約束卻是一種考驗。
我是一個自律的孩子，白天爸爸媽媽不在家，他們各忙各的工作，我的網課都是自己獨立完成的，各門功課我總是提前預習，認真聽課，及時準確工整地完成各科作業，然後拍照上傳給老師。每次看到自己的作業被老師評為優秀作業時，我心裡樂開了花，比吃了蜜糖還甜。課餘時間我會靜心閱讀，沉浸在閱讀的快樂中，並做好筆記。每天堅持練習鋼琴，有時和妹妹一起畫畫，我的網課生活充實而有趣。平時除了管好自己我還要督促妹妹的學習呢。遇到爸媽不在家，午飯我這個當姐的'來解決，用不著爸媽為我們姐妹倆操心。
課餘時間按老師家政課上的要求，幫媽媽做一些家務，比如洗碗、打掃衛生、洗自己的褲子、襪子等。新冠疫情讓我們措手不及，但歷練了我，促我成長！
上網課的作文14
2020年，由於新型冠狀病毒這個自然界的隱形殺手的突然出現，人們開始足不出戶，周圍的氣氛變得緊張起來。為了防止疫情向校園蔓延，教育部發布了一種新的學習方式——網上授課。
每天早上，我安靜地坐在電腦前，等待著主播老師們發起直播。在直播的過程中，有時聽著聽著，視訊突然卡殼了。我以為電腦出了故障，我嘗試著晃動滑鼠讓視訊恢復正常，但都無濟於事。過了一會兒，視訊自動恢復了，我又開始認真地聽起課來。
老師們上課時準備的課件非常齊全，精美的設計和教學視訊既美觀又實用。在學校是每一個學科只有一個老師授課，但在網上授課則是許多不同的老師擔任我們的任課老師，使我們能充分了解到每個老師的教學風格和特點。老師們的教學方式靈活多變，隨機提出問題，激發了我們的學習興趣。網上上課有一個好處：聽不懂的地方可以看回放。網路給我們提供了許多方便。但是，在網上上課也有一些缺點：長時間看電子產品會導致視力下降，在上課時，有時會彈出一些垃圾資訊分散我們的'注意力。
通過上網課，我認識到了知識的重要性，也讓我瞭解到了飛速發展的通訊世界。
上網課的作文15
由於新型冠狀病毒的緣故導致我們現在不能學習，但做為祖國的花朵祖國怎麼會忘掉我們，所以祖國就採用了線上直播的方法來教我們來學習，但這種方法也有利有弊。
雖然線上直播來教我們學習，但是也會有人在偷懶，比如籤個到就繼續睡覺了、或者不認真、沒寫作業，但是早起的鳥兒有蟲吃，一些認真的同學就會比別人學習到了更多的東西，而偷懶的同學就少學一點知識，就這樣日積月累下去，學的人越來越棒，不學的人越來越差，但這些都要從網課的質量來講，如果網課質量差在好的學生都沒辦法的`事學到知識，認識到下學期的思路該怎麼做才能比比別人更上一層樓，更能獲得更好的成績，雖然網課見不到老師的感覺到老師的感覺很難受，但是隻有我們認真去學習老師才會更加的開心，所以我們要繼續加油讓學習成為學生在所不辭的任務。
所以我覺得上網課也沒什麼壞處。
