在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的學會生存作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會生存作文 篇1
我們是二十一世紀的少年，每天生活在幸福之中，所有的`事情都有父母替我幹，而我們只是衣來伸手飯來張口的“嬰兒”，省麼事情都不會做，。但是，我們想過沒有。如果又有一天，父母離開了我們，我們拿什麼生活，我們怎麼生活?所以，我們要學會自主，學會生存。最後，讓我們一起努力奮鬥吧!
學會生存作文 篇2
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裡的徘徊，開始了新長征路上的生存。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裡的徘徊，開始了新長征路上的生存。
在社會學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這脣上熱氣的撥出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。
在社會學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。
在社會學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類在社會學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
也許，到這裡，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部……
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。於是，我懂得了，生存的.目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求著生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；
秋季，收穫累累的碩果，人們奉獻著生存；
冬季，冰封的世界裡，人們堅強地生存。
原來，生存的四季那樣美。在社會學會生存，學會了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因為——冬天既然來了，春天還會遠嗎？
學會生存作文 篇3
人都必須學會生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會生存，即使活在這個世上，也毫無意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學會生存!
6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白。
那是一個蒼茫的夜晚，我揹著書包，從午託班回家，蹦蹦跳跳的走回家裡。雖然，從午託班到家的'路程並不遠，而對我來說，是如此漫長。起碼地球繞一圈我也還沒到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著。可是隨著知後面有一個七八十歲的老人，頭髮白蒼蒼的，臉上塗滿了大紅，嘴巴用紅色的脣膏塗了，手上拄著一根柺杖，我從後面的影子中，我發現他在跟蹤我。”我心想“完了”“完了”，怎麼辦，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，可是更誇張的是;我停下來他也停下來，我跑她也跑。頓時，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數3…2…1…衝啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就衝到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開門啊，有人跟蹤我。”馬上媽媽就給我開了門，把我扶過去坐在沙發上，驚魂未定，幾分鐘後，魂再次飛回來了。
經過這件事後，我發現，人要學會生存，在生活的世界上，不會生存你活著也沒有任何意義!
學會生存作文 篇4
我時常想，我是一條逆流的魚——口小身短，疲憊地活在海洋裡。我不是海洋中最斑斕的那抹色彩，也不是最勇猛的強者。我只是一條魚，一條普通的魚，一條倔強的魚；再湍急的浪潮也阻擋不了我游去遠方的歸途。
從我決定進行遙遠漫長的長旅後，意味著我與波浪成了敵人。他們很猙獰，很可怕。一些美麗斑紋的魚懦弱地縮在珊瑚叢，漫天的險難矇住了他們的眼。我不屑地睥睨他們。他們也許認為我瘋了，是，我全身上下大於我身軀的.狂熱熊熊地炙烤著我透徹的心。即使只有一縷陽光，我也會僅僅地抓住它。我深知自己在海洋裡沒有僅存的一席之地。我不是蝴蝶魚，絢麗華美的外表徜徉海底；我也不是鯊魚，強大的外表稱霸海洋；我更不是珊瑚戈壁，它們是死的，而我是活的——我不甘為了安樂而以死作為最終代價。
其實，我嬌小的外表下存有一顆強大的心。蝴蝶魚縱然美麗，但它們被人類捕捉放在狹小幽暗的空間觀賞；即便是霸王之鯊也會被那主宰的人類硬生生割去了鰭。我開始慶幸自己的普通，不被人類所注意，我方得到片刻安寧。只是有時候仰望海上的碧天，覺得自己如此渺小；看到各種浮游生物歡悅跳騰，我不禁讚歎：我讚歎大自然的偉大，讚歎物種的繁多。我感嘆：感嘆自身的渺小，彷彿是一粒沙，湮滅在淡淡的海光中。
我對海的那頭如此神往。我甩著自己稚嫩的魚尾，向著天光追尋。同一起的還我的種族。我們無不是海中最不著眼的群體，我們天天忍受強者的壓迫與追殺。誰來拯救我們？沒有，只有我們自己。
我們順著大海的流向遊動。有那麼一天，狂風席捲著浪花拍打著我們小小的身體，我們有的同伴被海浪無情地吞噬生命，我忍著淚遊過。
有時，烈日炎炎，海浪與我們嬉戲把我們推向了海岸。我們同伴有的奄奄一息躺在沙粒閃爍的岸邊，陽光的炙烤讓它們無助地喘息。我忍著痛遊過。
我是幸運地，我是第一個到達快要臨目的的一條溪流。但那不是溪流，只有所剩無幾的水源在稀疏地潺流。我哭了，因為我的同伴也要經過這裡。最後，我的淚化作了一條長長的溪流，而從那以後，這條河流從未乾涸……
我的同伴順著我的淚到達目的，那裡人跡罕至，清澈的水中只有豐富的細小浮游生物。沒有什麼能大過它們。從此，我的種族得以在那生存繁衍。
而我，早已不在。我曾一度的追求更好地生活，以至於我已不復存在。但我想，我還活著。因為每一年，都有如同我一樣渴望生存的心順著我的淚流向那片美好。他們便是我，無聲無息，卻極力嚮往。
有一天，更多的渺小生物會冒著艱難，頂著風險，為生存逆流成溪……
學會生存作文 篇5
可憐的老虎，你為什麼不能知足呢？你既然擁有了自己的生存天地，何必去羨慕別人的環境呢？學會滿足，你才能生存，找片適合你的天地去生活不是更好嗎？
日新月異的社會固然人人都希望過得更好，可並非人人都有適應“好”生活的能力，找到一片適合自己的天空去翱翔；找到一片適合自己的原野去馳騁；找到一片適合自己的樂土去生長，你將收穫更多，你應該學會滿足，在羨慕別人的同時，別忘了你同樣也有一個精彩的人生。
達爾文的進化論中說到“物競天擇，適者生存”。其另一種含義就是適者生存，不適者被淘汰，這已成為這個社會必然存在的一種規律，一個人要學會滿足，學會安於現狀，每個人都有適合自己生活的途徑，如果是出於羨慕別人的生活環境而與其發生互換的話。那麼，你就有可能因不適應而被淘汰掉，因為你的生活途徑是你自身固有的，你不可能也不一定會適應別人的環境，因此，每個人都要找到一片適合自己生活的天地，這樣才能更好地生存。
不是嗎？著名的韓愈，他寒窗苦讀，一朝為官，一心想做一名同心中那些朝廷名臣一樣，既得事於明君又得教於百姓，可是朝廷的黑暗，大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發現自己怎麼也融不進去。與其在朝堂這片大地中掙扎，莫若尋片適合自己的棲身之地。於是他努力尋找，終於實現了自己的價值。他俯首甘為孺子牛；他心繫萬民；他修水利；他理田地。他在這片愛民的樂土上炫出了“一片江山盡姓韓”的千古美名。
我國先秦時代就有孔聖人的.“因材施教”的教育理念，他不會用刻刀將一塊塊形狀奇異的“山岩”統一雕刻出相同樣式藝術品。他的弟子三千，各有各風采，也就是說各有各的生活途徑，他們沒有滿足現狀是指對學問對知識的追求不滿足，但是他們各有各的主張和見解，他們互不干涉，體現了適者生存的原則。
其實，生活中我們每一個人多少都會有一些不知足的心理，我們不必一味地去苛求自己去滿足自己所想要的，有時候自己的現狀也許就是最好的生活，找一片適合自己的舞臺，或許會有讓我們羨慕不已的精彩人生。所以我們應該學會滿足，這樣不適者才能更好的生存。
學會生存作文 篇6
“啊！多麼勇敢的人，多麼執卓的精神啊！”我合上書本，可我的心裡卻還默默讚揚著魯濱孫。
英國作家笛福筆下刻畫的這個勇敢，正直，聰明，執卓的魯濱孫被上帝“遺忘”在一個荒涼的小島上。他建房子，造麵包，救星期五……後來經歷28年終於回到了英國—文明社會的'故事。
我們這些小公主，小皇帝難道真得不應從中獲得啟示嗎？魯濱孫不顧家人的阻撓，朋友的勸告，一心去航海。雖然這種做法並不提倡，但是，我們會有這種迎難而上的精神嗎？不，我們沒有，我們遇到困難只會退縮，根本沒有一點兒主見。魯濱孫一人被遺落在荒島上，卻還能生活28年。如果是我們可以嗎？不，我們不能，我們連在一個糧食，電器充足的地方也不會自己解決溫飽，冷暖，穿著。我們只會一昧地依賴父母，科技，朋友，老師。遇事不會自己解決。魯濱孫為自己的未來設想得如此周到，以至可以在荒島上生活28年之久。如果是我們，我們會為自己的未來設想嗎？不，我們不會，我們也不敢。我們只會走父母為我們鋪好的寬敞，好走的大路，不敢走那處處充滿危險，但是也處處充滿希望的偏僻小路。我們沒有魯濱孫那種敢於向命運挑戰，自立自強的精神。
我們這些愚昧無知的孩子都應明白，要學會生存，具備自我保護能力！
學會生存作文 篇7
生命是我們最寶貴的財富，是我們媽媽十月懷胎後的成果，所以我們必須學會生存，愛護自己唯一的生命。
每天，我們都可能面臨著危險，可能是水災、火災，又可能是地震或人為的矇騙。這幾個年頭，世界各地都陸續出現震度較強的地震，那你又知不知道地震時是怎麼樣的嗎？地動山搖，天旋地轉，蛇鼠出洞，這準是要發生地震了！這時全城必定會陷入一片恐慌與混亂之中，但是你必須不能受外界的影響，請你保持一個沉著冷靜的頭腦！
雖然說佛山不是身處地震帶，但是防範於未然，世界上沒有不可能發生的事情，地球也有毀滅的'一天，對吧？假如你真的不走運，碰上了地震的跟頭，那麼身為一個國小生所能做的，就是守紀。在說時遲，那時快的時候，我們必須聽從老師的指揮，下樓梯時不要爭，不要擁，不要急，不然會發生慘不忍睹的事故。我們應儘快去到操場或廣場等空曠場所護著頭和心臟，蜷縮身子，待過那恐怖的幾分鐘。如果當時你在家裡，你應該找一些比較堅固或成一個三角的傢俱，並躲藏在其下面。又如果，你非常的倒黴，被掩埋在瓦礫、鋼筋下面，你千萬不要盲目呼喊，應該保持體力，可以用周圍的硬物互相碰撞，以發出聲響，吸引路人或搜救人員的注意力。你還可以自我檢查一下傷勢，如有出血，要把傷口抬舉到高於心臟的地方，以免大出血。
生命只有一次，請你學會生存！
學會生存作文 篇8
1、作文學會生存
生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對於那些會生存、善於生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場遊戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個故事：一個小男孩上四年級，一天中午放學後走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀！”說著騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什麼不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了。”“好，你在車上等著，別亂跑。”於是，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他並讓他先到床底下躲一躲。騙子回來後找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以後，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的'帶回了家。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
2、學會生存六年級作文
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極冰洋中，遊動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實中，幼小的我們也要學會生存。
開啟記憶的匣子，翻開往事的篇章，那一次的經歷又浮現在我的眼前。那天，我出去玩，一不小心摔倒在地，膝蓋剛好就撞在石頭上，我的眼淚就不聽指揮地掉落。過了一會兒，我擦乾了眼淚，一瘸一拐地回到家中，我脫下鞋襪一看，嚇了一跳，傷勢不容樂觀。“哎，這可怎麼辦？爸爸媽媽又不在家。對了！創可貼！”我自言自語道。我忍著傷痛，在醫藥箱找創可貼，接著到廁所捧一點水輕輕地灑在傷口上，然後再拿毛巾咬著牙擦乾，再把創可貼貼上去。過了一會兒，我漸漸可以走路了。
媽媽回到家裡，看見我膝蓋上的傷口，驚訝地問：“你怎麼弄傷了膝蓋？傷口怎麼樣了？你又怎麼處理的？”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了向我豎起了大拇指。
如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔了。因此，我們一定要學會生存，才能立足在這個社會上。
3、學會生存作文400字
現在中國有許多父母只顧過分溺愛孩子，卻使孩子養成“衣來張手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動與生存只本拋之不顧。我們要學會生存，要做生活的主人。
我曾經在電視上看過這樣一則新聞。一個小男孩在放學回家的路上，由於吃了陌生人給的東西，昏迷了。醒來時才發現自己被匪徒綁架到一棟廢棄的居民樓裡。但是他沒有害怕，也不慌張。一邊冷靜的與匪徒周旋，一邊想辦法。通過反覆嘗試，他解開了捆住他雙手的繩子。他先寫求救的小紙條，扔到樓下，但沒有人來就他。他沒有洩氣，仔細觀察周圍的環境，發現窗戶外面有一條管子，很粗，夠結實，可以沿著那裡爬到一條小巷內，小巷走出去就是大街。有一天，匪徒不在，他小心翼翼地沿著管子爬下來，然後跑出巷子，他成功地逃脫了。
看完這則新聞，我的心情久久不能平靜。那個小男孩雖然開始做錯了，吃了陌生人給的東西，但是他後來沉著冷靜地對抗敵人，沒有慌張，這也是值得我們學習的。我們在遇到這種情況下，也要沉著冷靜，以智力來對抗敵人，不能拿自己的性命開玩笑。我們要學會生存，成為環境的主人。
學會生存作文 篇9
在人生的旅途中，在日常生活中，也常常有一些危險、困難、挫折。如果我們只是順其自然，讓時間來安排，來選擇，來掌控在自己的命運，那就大錯特錯了。命運是掌控在自己手裡的。面對逆境應該勇敢去奮鬥，去拼搏，這樣才能主宰人生，成為最後的勝利者。
那一次，因為爸爸媽媽上班不在家，我覺得十分孤獨，十分無聊，便獨自步行在公園小道上。我彷彿是一隻剛出籠的小鳥，四處遊玩，並貪婪的吸著室外公園的新鮮空氣。在我眼前出現了一條清澈的'小溪，裡面的魚兒自由自在地遊著。這時，一位高大的陌生人走了過來，問我：“小朋友，請問石門實驗國小在哪裡？”我嚇得急忙身，並抬頭仔細端詳這位男士：他的臉上戴著一副大大的黑墨鏡，身穿一件黑牛皮衣、褲，遠遠走來就聞到一種味道很濃的牛皮味，腳也穿著一雙大黑皮鞋，全身黑不溜鰍的，口裡還含著一支菸，煙把我嗆得吭吭地咳。望著他，我感覺他像是一個黑衣大賊，他馬上讓我想起了電視上播出的新聞：一個拐騙兒童的賊把拐騙到的小孩強行帶到某某山上，並把他們的手或腿打斷好，命令他們出去乞食，再把乞到的錢給那個惡賊，否則就……我嚇得都不敢想下去。可能是我想得太久的關係，那個人不耐煩的又問：“小朋友，請問石門實驗中學在哪呢？快點帶我去，要不我給些糖給你吧！”說完，從口袋裡拿出一袋散裝的棉花糖，並叫我拿來吃。這時候，我開始慌了：這裡面的棉花糖肯定有毒或添加了催眠藥粉，不能吃。另外，他剛才才問怎麼去石門實驗國小，現在又問石門實驗中學，肯定是越來越緊張了，嗯，這一點讓我更能證實他的確是一個賊，那…我現在的處境不是很危險嗎？我要趕緊想辦法。於是，我便四處觀看周圍人群的情況，突然，一個高大威猛的叔叔正在向我們走來，心中便想起一計……“我不知道哦，你問我的爸爸吧”於是我馬上走到那個叔叔身旁，親切地拉著他的手，“爸爸，這位叔叔問我石門實驗國小怎麼走，您告訴他吧”那個叔叔一開始覺得十分奇怪，過了一會兒，他看了看情形，馬上明白了：“是誰問你呢？孩子。”我一聽到這句話，心中的大石頭終於落地了，便指著那個賊說：“是他！”那個賊馬上慌了，但他故意裝作十分沉穩的樣子，說：“唉，問個路都要那麼麻煩，還是不問你們了，我另外找一個人問吧。”說完，便身“逃”去。我發現，在他的腰間，插著一把小刀，呼…險極了。看到那個賊遠去的身影，我不禁向那位救我的叔叔萬分道謝。那位叔叔也誇獎我：“你真是一個聰明的孩子呀！”我聽了，露出了紅紅的笑臉。
經歷了這件事，我不禁體會到賊騙人的方法數不勝數，只要你處處留人，賊就不會有可乘之機，往往勇於與敵人周旋、拼搏，這樣才會成為最後的勝利者。
學會生存作文 篇10
人的社會是殘酷的，如果不能在社會中立足，那麼將會被淘汰。動物的世界也是殘酷的，弱肉強食是基本的生存法則。爸爸告訴我，我要學會基本的'生存，就是覓食。我看電視裡覓食都要先生火。
那天，我獨自一人在家。閒著沒事，便拿出了紙和打火機，到陽臺上玩起了火。之後，我覺得火不夠大，於是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時有些發黑，還有種刺痛的感覺。我想起了老師在“安全教育講座”時說過：在被燙傷後不要慌亂，應該把燙傷部位放進水裡，這樣不僅以後不會在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。
我照著老師說的方法做了，果然奏效，手指放進水中便不怎麼疼了，還有一種冰涼的感覺。我此刻也不閒著，拿起家裡的座機，打了個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以後別再玩火了。
經過那次教訓，我明白了;人應該要學會生存，只有學會了生存，才能夠與立足這個社會。路過連生存都不會那又怎麼能辦好其他的事呢?
學會生存吧，趁著我們還有機會學習的時候。
