元宵節作文14篇【熱門】

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的元宵節作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節作文 篇1

正月十五是元宵節，是中國的傳統節日，早在兩千多年前的西漢就有了。元宵節有不少風俗，如：舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、放煙花、猜燈謎......還有啊，就是要吃湯圓。

俗話說中秋節雲遮月，正月十五雪打燈，今年的元宵節雖然天氣非常冷，但沒下雪，絲毫不影響大夥的心情，到了晚上，大多數人都走出家門，到廣場看放煙花，賞燈，猜燈謎。

煙花還是像往年一樣好看，今年是在淄博體育中心集中燃放，天剛黑下來，這裡已經聚集了不少大多數人，周圍的道路都封閉了。七點半，焰火晚會正式開始了，伴隨噼噼啪啪的鞭炮鳴響，夜空變成了一塊漂亮的畫布，各色禮花騰空而起，競相綻放，似流星，似蝴蝶，似花冠，似奔騰的駿馬，似奔流而下的瀑布......展示出一幕幕流光溢彩，火樹銀花不夜天的人間勝景。大家忍不住歡呼起來，真是太美了!

回來的路上，母親給我講他們小時候如何過元宵節，那時候的節目可多呢，一般從正月十四持續到正月十六，天天上午聽到鑼鼓聲一響，大人小孩都聚集到馬路兩旁，等著扮玩的隊伍，那喧天的鑼鼓聲，整齊的.高蹺隊伍，被人精神振奮的舞龍舞獅，最傳統的打鐵花……是他們兒時最愛看的節目。

母親說她小時候最怕的是扮玩隊伍裡騎小毛驢的，那些人化妝的像小老太太一樣，歪戴著帽子，嘴裡叼著大的菸袋，嘴角還點著一顆大黑痣，晃晃悠悠晃晃悠悠，後面的人拿小鞭子一抽，他就撒歡一樣往人群裡亂竄，一不小心就來到你面前，嚇得大人小孩們直往後退，大呼小叫的，也給大家帶來了無數的歡笑聲，哈哈!

我也想看那樣的節目，父親幫我問了好多地方，這部分傳統的節目大都被彩車彩燈代替了，太遺憾了。

元宵節作文 篇2

“今年元夜時，月與燈依舊。”今天是元宵節，為了彌補早上沒吃湯圓的遺憾，媽媽答應晚上帶我去水街玩，一睹元宵節的熱鬧。

終於，夜幕降臨了，我和媽媽便從家出發，步行去水街。恰巧，這時甜甜也在去水街的路上，我們便結伴而行，一路上蹦蹦跳跳，毫無倦態。

在去往水街的路上，有許多遊人，十分擁堵。我們生怕被這龐大的人流衝散了，便手拉著手，一路擠進水街。

不看不知道，一看嚇一跳。誰知，在水街裡，人流似乎成了一道密不透風的牆，氣勢洶洶的往橋上擠。我們也被這強大的人流帶到了這大橋上，放眼望去，黑壓壓的一片，讓人不禁擔心橋會被壓跨了。

終於，橋下，人流稀疏多了，我們這才有心思來欣賞這與眾不同的夜色。抬頭往天上看去，月亮不知躲到哪兒了，只剩下深逐的天空。前方，燈火通明，大樹穿上了銀衣，遠遠望去，好似群星閃爍，使人留戀。“快看，這兒有花燈賣！”甜甜把我的思緒從遠方拉了回來。只見小販手上提著造型各異的花燈，其中有一隻全身金色的小狗，十分可愛。我們正欣賞著，忽然被一陣鐘聲所吸引，原來，一位身著金衣的和尚正負有節秦的敲鐘。“咚，咚，咚……”人群漸漸不再那麼吵雜了，靜下心來，細細聆聽。

時間正一分一秒的流逝，我們抓緊時間，來到了水街大舞臺旁的.“燈謎長廊”，迫不及待的躋進人群。只見長廊上方掛著許多紅燈籠，燈籠下方的長繩上，寫著許多謎面。我隨手一抓，這張卡片上寫著“有玄德，不擔心”，我細細思考，心想：玄德，劉玄德，不就是劉備嗎？有劉備是什麼意思？正當我十分焦急時，甜甜也在喃喃自語：“有劉備，有備？”我一拍腦袋，立刻說：“無患！”我們笑得合不攏嘴，連起來，不就是“有備無患”嗎！我們又尋找到下一個目標……

“滴、滴、滴……”這時，手機鬧鐘響了，已經九點四十了，要回去了，我不禁感嘆：“真是‘元’宵一刻值千金啊！”……

回到家我回想起今晚鬧元宵的場景，不禁激動的難以入眠。

元宵節作文 篇3

今天是農曆正月十五，是我國傳統的元宵佳節。

我們一家人歡歡喜喜地聚在一起，吃餃子、吃元宵。傍晚，天剛暗下來，就聽到外面傳來了“噼噼啪啪”的炮竹聲，我迫不及待地拉著爸爸媽媽的手來到院子裡放煙花，我小心翼翼地點燃煙花，只見一道亮光升到了天空，“啪”的一聲，美麗的煙花綻放在空中。

抬頭仰望天空，只見一朵朵美麗的煙花，有的像菊花，有的像喇叭花，有的像梅花······它們綻放的多姿多彩，照得夜空五彩繽紛，像白天一樣。

伴隨著煙花的綻放時一聲聲清脆的響聲，有的像哨子，有的像鳥兒叫，此起彼伏，熱鬧非凡。那煙花燃後的碎片就像流星一樣灑落人間。大家欣賞著這美麗的景色，臉上洋溢著歡快的笑容，包括我。

“開飯啦！”媽媽端著熱氣騰騰的'飯菜，對我們說。看著那香糯圓滑的湯圓，小表弟眼冒金光，口水都已經流出來了。“小饞貓們，再不來，湯圓就要被吃光了呦。”我大步流星的走了過來，拿起湯匙選了一個放在鼻口聞了一下好像是芝麻餡的，我用牙齒咬了一小口，頓時芝麻香就撲鼻而來，看著裂開的湯圓像一個笑臉好像在笑。不一會兒，碗中的湯圓都滑進了肚子裡，撐得我的肚子也像一個大湯圓。

吃完香香甜甜的湯圓後，我們就去公園賞燈了。一路上，只見觀燈的人群如潮水般從四面八方湧來，他們肩並著肩、牽著手，個個臉上充滿了期待與興奮。路的兩邊懸掛著喜氣洋洋的大紅燈籠，還有古色古香的蓮花燈、玲瓏剔透的繡球燈。啊！各式各樣的燈看得我眼花繚亂了。忽然，一陣歡快的音樂傳來，我和表弟手牽著手，順著音樂聲從人群中向前擠去，原來是“小狗隊”啊，三隻“小狗狗”個個精神抖擻，它們彈著吉他，唱著歌，在祝福人們狗年吉祥，生活更美好。再往前走，一隻鮮豔奪目的鳳凰特別引人注目，它昂首挺胸，盤繞在旋轉燈籠上翩翩起舞……

多麼難忘的元宵之夜啊，我要永遠記下這美好的夜晚。

元宵節作文 篇4

家鄉的元宵節，是名符其實的“燈籠節”，或許是農村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個小插曲而已，正月十二開始，孩子便開始準備燈籠，有的家裡有心靈手巧的大人，就用手工製作一個，買些彩紙。

再準備些竹子或木棍一類，可以製作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點，便可隨著煙旋轉起來。也有圖方便的在市場上購買燈籠，有紙糊的，多鬥是點蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。

城裡的正月十五，主要是燈謎晚會，猜猜燈謎，而鄉里的正月十五便是村裡的`燈展，“正月十五雪打燈”，預示著今年肯定會有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的時候，孩子們把燈籠選好，雀躍著等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好。

點上蠟燭或是開啟燈籠開關，提著在村莊裡轉悠，等孩子的燈籠都挑出來後，便自發的挑在一起，互相比比看看，看誰的形狀好看，誰的結實，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著，便使勁的在地上摔，火熄了。

可是燈籠沒了，便哭著跑回家再找一個燈籠。更有好事者，會因一個燈籠和夥伴們打起來，管你是什麼輩份，是否親戚，這會燈籠是最體面最代表尊嚴的東西。村莊裡隨處可見的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧譁聲，村莊裡不再安穩，因燈籠而紅火起來。

說起正月十五吃的東西，家鄉還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎麵做成的圓形食品，中間還可以點上蠟燭，有一種懷舊的感覺，吃了以後可以保平安健康之意吧？

元宵節作文 篇5

“愛元宵三五分光，月色嬋娟燈火輝煌”，農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，是新年的第一個月圓之夜，人們吃元宵，賞花燈，猜燈謎，一起慶祝這個節日。

先將一些米粉倒在盆裡，倒入熱水，反覆揉搓，揉成麵糰後，將麵糰分成一塊一塊的，搓成細細長長的條條，別看這搓成條很簡單，卻很難把它們搓勻，有時太細了，有時太粗了，就要重新搓。費了九牛二虎之力，才搓好一條，我分成均勻的一小塊一小塊，只見奶奶們用力揉搓，搓出一個又一個元宵，我學著奶奶們，左手在下，右手在上，輕輕搓一搓，一個元宵就做好了。

這時，蔣老師來到我們身邊，說：“大家想不想做金元寶啊？”“想！”全班的聲音如雷聲滾滾。“那你們眼睛睜大了，我要做嘍！”只見蔣老師將麵糰搓圓，兩邊輕輕一按，一翹，金元寶就出現了。“哇，我們要自己做一個！”全班拿起一塊，開始做金元寶，我做了好多次，可就沒有一次讓我滿意，我望著後面已經做了好多元寶的羅悅，又羨慕又好奇：“羅悅，有什麼訣竅嗎？”“有啊，按的時候不要太深，元寶就好看了。”我試了試，果然，包出的元寶十分漂亮，於是，我做了一個又一個，突然，我發現蔣老師在做一種我不認識的樣子，就問：“蔣老師，這是什麼東西啊？”“小雞，我來教你一下吧。”只見蔣老師將麵糰搓圓並搓長，將頂部捏出一個小嘴巴，尾部翹起來，就成功了。我回到位置上，照著蔣老師的方法捏出了一個怪模怪樣的小雞，我重新搓了一遍，這才搓出一個像樣的小雞來。我發現許多同學捏出了各種各樣的.東西，有：棒棒糖、冰淇淋、山、鳥頭……我也捏了四角星、五角星、愛心等。

開吃啦！我們一窩蜂衝到了盛湯圓的位置，我一盛好，就迫不及待地衝到座位上，大口大口地吃起來，香香甜甜的味道在我嘴裡瀰漫開來，我還吃到了快樂的味道、團圓的味道。

今天真是難忘的一天，大家的臉上都洋溢著幸福的笑容！

元宵節作文 篇6

元宵節到了，我跑下樓梯，迎面傳來的是霹靂啪啦的鞭炮聲，還有一陣陣孩子的尖叫聲、大笑聲、歡呼聲……我迫不及待地衝出了樓道，這麼熱鬧，缺了我還行?接著，我又看到院子裡每一棵小樹上都掛上了五彩繽紛的霓虹燈，平日不起眼的小樹此時竟像一位位漂亮的少女，為迎接這元宵佳節而穿上了節日的盛裝。

聽說，人民廣場上今晚有元宵燈會，我快點邀請母親和我一塊去廣場觀花燈，放鞭炮。沿途，不停地看到天空中升起五彩的禮花，看到這部分漂亮的煙花，我想：他們的煙花這麼漂亮，我一個人的`一定也不比他們差，不如目前讓我也來湊湊熱鬧吧!我從袋子裡取出我的煙花，有長江七號小轉花、葫蘆兄弟、訊號彈、飛毛腿，還有我最喜歡的煙霧彈等等。大家邊走邊放，引來了很多其他小朋友羨慕的目光和叫好聲，哈哈，我可得意啦!

來到人民廣場，哇!這還是我熟知的人民廣場嗎?廣闊的廣場上人頭攢動，廣場上空升起了不計其數的孔明燈，彷彿一群群螢火蟲來給大家報喜，告訴大家，春季來啦!最引人注目的還數廣場中央的騰龍燈了，龍燈栩栩如生，活靈活現，引得很多人與它合影。廣場的池塘裡還被放上了漂亮的蓮花燈，它倒映在平靜的湖面上，遠遠看去像是一朵朵並蒂的蓮花，分不清哪個是真哪個是假，爭齊鬥豔!聳立在湖水中的九龍柱依舊那樣威武的立在水中，只不過它今晚看上去愈加莊嚴。還有各種各樣的燈，數都數不清。這部分漂亮的燈把廣場點綴的無比燦爛，絢麗多彩!

今晚真是讓大家大長見識!這國泰民安、太平盛世的景象真是讓我難忘啊!

元宵節作文 篇7

讓人緊張的期末考試被時光老人悄然帶走，迎來了期盼已久的寒假。寒假裡，我最喜歡的是過元宵節，因為，我能夠親手放煙花，觀花燈，舞獅子等。

馬路上，人來人往，車水馬龍。一串串車燈如同閃光的長河奔流不息，一盞盞路燈宛如一條條銀蛇，一向伸向天邊。小朋友一蹦一跳地，手裡邊不是拿著五顏六色的氣球，就是提著各式各樣的花燈，因為今年是猴年，所以今晚的“猴燈”異常多，有“充氣生肖猴”、有“猴子撈月”、有“大鬧天宮”等。

不僅僅花燈美，並且街道上、公園裡也很美。街道上的路燈，大樓上的霓虹燈，亭子上的`裝飾燈，草叢裡的照明燈，都亮了，如同到了燈的海洋。站在橋上往東看，迎賓橋上的彩虹燈，橋下的觀光燈和橋兩側上的射燈，五彩繽紛，色色俱全，組作文成了一副令人陶醉的景象。

最有特色的是民間藝術表演大賽和水燈節。每年的元宵節上午，在我們的市中心都要開展民間藝術表演大賽，全市有幾十個單位參加，規模巨集大，氣勢壯觀，節目資料豐富多彩，資料形式有古典的豬八戒、胖大漢和舞獅子、踩高蹺;有現代的健美操、青春活力的現代舞等。晚上，在石漫灘水庫邊上，人們一邊欣賞元宵節的煙花大綻放，一邊欣賞各式各樣的水燈和音樂噴泉，路上人山人海，無不透露著節日的喜悅!吸引了很多周邊城市的人們來觀賞，這個節日，不僅僅展示了舞鋼的美，也增加了舞鋼的知名度，還能吸引很多“金鳳凰”來舞鋼投資呢!

這真是一個愉快而有意義的元宵節啊!

你覺得我家鄉的元宵節美嗎

熱情歡迎你們來我的家鄉投資旅遊啊!

元宵節作文 篇8

春節是我國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日，如何過慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。

1、掃塵

“臘月二十四，撣塵掃房子”，據《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節掃塵的風俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。這一習俗寄託著人們破舊立新的願望和辭舊迎新的祈求。每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、乾乾淨淨迎新春的歡樂氣氛。

2、貼春聯

春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼於門上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起於宋代，在明代的開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，樑章矩編寫的'春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。

春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。“門心”貼於門板上端中心部位；“框對”貼於左右兩個門框上；“橫披”貼於門媚的橫木上；“春條”根據不同的內容，貼於相應的地方；“鬥斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在傢俱、影壁中。

3、貼窗花和倒貼“福”字

在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性於一體。剪紙在我國是一種很普及的民間藝術，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。窗花以其特有的概括和誇張手法將吉事祥物、美好願望表現得淋漓盡致，將節日裝點得紅火富麗。

元宵節作文 篇9

“千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京”，張祜的這句詩描述了古代京城元宵佳節的熱鬧情景。

元宵節這天，我也期待著能走出去欣賞那“萬燈明”美景，可因為已是六年級，馬上要畢業，元宵節這天，便與往常一樣，放學後還要再補兩節課。只是，人雖在教室，心卻早已飛出，在想著晚餐會吃啥，在想著花燈是什麼樣子，還在想著該去哪兒玩，更在想奶奶的湯圓是芝麻餡還是花生餡。

很快，班主任來了。她走上講臺，環視一週，才說：“這節課來做個活動。”聽到這句話，同學們頓時來了精神。老師接著說：“我之前不是有佈置大家做花燈嗎？”“對！”同學們大聲回答。“現在，請有交花燈作業的同學上臺拿回花燈。”十幾個同學走上講臺，其中就有我。老師又說：“請臺上的同學高舉手中的花燈，臺下的同學投票。”老師頓了一下，又宣佈：“花燈要來評選，設定一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。臺上的同學要為花燈做講解，臺下的同學投票。”一聽這話，我急了。我可連花燈的名字都還沒想好，怎麼講？

快輪到我的時候，我還沒理出頭緒來，急得抓耳撓腮。突然，靈光一閃，似乎靈感來了！“我、我的花燈叫‘福……福臨門’，它寓意新的.一年會有好運氣，幸福會降臨。”說罷，想衝回座位卻被老師攔住了。“你還沒講解材料及製作過程呢。”我只好繼續：“這個花燈由氣球和礦泉水瓶組合而成，在礦泉水瓶身用刀子割開數條縫，兩頭不能割斷，仍連線著。然後，把大紅氣球塞進瓶中，再充氣，撐開瓶身後，外觀就像一個大紅燈籠，最後用帶有福字的中國結做成燈籠下面的流蘇。”終於說完回到了座位，長長地舒了一口氣。

在評獎的時候，我心裡像壓了塊石頭一樣，緊張又激動。見到同學們紛紛把票投給我，心裡的石頭才算落了地。

“鈴鈴鈴……”鈴聲響起，放學了。大家都忙著收拾書包，想快點趕回家吃大餐，看晚會，我則依然沉浸在花燈中……

元宵節作文 篇10

“去年的元夜，花市長/市場的照明和白天一樣。月柳梢頭，人約黃昏。單擊這就是古代著名詩人歐陽修歌頌元宵節的詩句。到了正月十四日，我們看湯、花燈、猜燈、煙火。但是最難忘的是那香噴噴的湯圓。

在廚房裡，媽媽正在包湯圓，我立刻趴在媽媽身邊“欣賞”她包湯圓的過程。我看到媽媽先把一袋糯米粉倒在大碗裡，加水揉成一個大面團，然後放在旁邊。她還用攪拌機打碎芝麻，放入小碗中，加入一些糖和豬油，用筷子均勻混合後，將牛揉成圓形的'小球，放入冰箱冷藏凝固後，就可以拿出湯圓吃了。在等待芝麻餡變硬的時候，媽媽拿出剛才放在旁邊的麵糰，找到擀麵杖，把麵糰分成小球，用擀麵杖擀麵杖擀成一張可愛的湯圓皮，仔細地包在湯圓皮裡，直到芝麻餡變硬。因為如果不小心，湯圓皮就會破裂。包了湯圓，媽媽燒開了水，讓可愛的湯圓們一個一個地排隊“泡溫泉”。

我站在旁邊看著湯圓在鍋裡的時候下沉，我想這就是為什麼它有“沉沒者”的外號。湯圓在鍋裡轉來轉去，就像一群又白又胖的小孩子在溫泉裡跳舞一樣。過了一會兒，他們“向觀眾鞠躬謝幕”。我流了水。我匆匆端著一碗湯圓低下頭聞了聞，那刺鼻的香氣迎面而來，我迫不及待地咬了一口。皮革薄，Q彈。裡面的芝麻餡一下子流出來了，嘴裡溢位來了。又甜又好吃。甜蜜而不油膩的味道縈繞在舌頭上，真是一種美麗的享受！

今年的元宵節過去了，但美麗的煙火和五彩繽紛的花朵一次比一次美麗。我不能不為祖國的跨越式發展感到驕傲！我期待下一個花燈，下一個湯圓！

元宵節作文 篇11

“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨，寶馬雕車香滿路。玉壺光轉，一夜魚龍舞。”這是辛棄疾的詩，是描寫唐代正月十五晚上的熱鬧景象。關於元宵燈節還有一個傳說。在多很多年以前，有一個村莊，飛禽走獸常來到這個村吃人。人們不想讓這些飛禽走獸來吃他們，於是他們開始了打獵。

一天，一隻神鳥飛迷了路，飛到了這個村莊，被一個人看到了，於是把用箭把鳥射死了。天帝知道了，大發雷霆，就說要把這個村子燒了。仙女聽到了，就給村子報信。凡人中的`一個老者告訴大家，在正月十四、十五、十六的時候掛燈籠，放燈火。這招果然好使，村莊倖免於難。於是就有了燈節。事實上燈節起源於漢朝。漢朝皇帝信仰印度佛教。印度佛教在正月十五這一天掛燈，看舍利子。漢朝皇帝也在正月十五在皇宮供奉舍利子，張燈結綵。一年年地形成習慣，流傳到民間就有了正月十五燈節。

唐朝的上元節十分熱鬧。到了宋朝，過十五又有了扭秧歌、踩高蹺、猜燈迷、吃元宵、劃旱船、舞龍和舞獅等活動。明朝是正月十五最長的一個朝代，整整過十天的燈節。在民間，元宵燈節有許多習俗，在東北有放鬼燈、滾冰、打花臉等等，在南方還有偷菜呢！圓宵節也是中國的狂歡節和情人節。在這個時候不分男女老少，不分皇帝百姓，人們都到有花燈的地放去觀燈，是男女老少團圓的大好日子。有詩為證：“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏後。

今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚溼春衫袖。”可見元宵節既熱鬧又多情。

元宵節作文 篇12

孩子們很喜歡元宵節，一是因為可以和大人一起包大圓兒吃，二是晚間能和其他夥伴聚在一起玩花燈。

元宵前一天下午，家家戶戶拿出了麵粉，薺菜和肉粒肉絲，孩子們好奇心大，都湊到廚房裡去看老人們包大圓兒。老人先和麵，隨後擀麵，將麵糰擀成圓圓的麵皮。當然，麵皮要足夠厚，這樣餡兒才不會露出來，老輩的人包大圓兒都很熟練，擀好了麵皮後便用手指蘸點水，向一週邊塗開，再用筷子填上餡兒，有些人家習慣在餡里加幾勺鹽，有的放幾勺糖，最後封口進一步搓成圓球即可。

有些孩子看老一輩人包大圓兒十分容易，便以為自己也可包成那圓圓滾滾的大圓兒。他們先和麵，但常不是水太多了就是面多了，一會兒盆裡全是稀麵糊，一會兒盆裡滿是麵粉兒，馬馬虎虎和好面的，那面也很黏手。孩子們去和麵，一定要把水和麵用完了才放棄，往往他們臉上東一片白麵粉，西一塊黏麵糊，十根小而細的手指裹上了為它們量身定做的厚白襖。

元宵節早晨，人們拉開大鍋鍋蓋，舀起大鍋裡伴著青菜湯的大圓兒，在人家廚房邊經過，滿空氣的清香味撲面而來。孩子們已坐在桌邊，等大人捧上大碗，他們便夾起送進嘴中，伴著噼裡啪啦的'鞭炮聲，度過了一早晨，就等晚上玩花燈了。

說起孩子們的花燈，種樣也實在多，有的託著大大的白兔燈，有的拎著唱歌會旋轉的木馬燈，有的是盛放的蓮花燈，還有的乾脆把家裡的小燈籠拿下來，往上纏了根能發光的燈絲，就也算是個花燈了。晚間一到，孩子們就不約而同跑出來，等人齊了，一起開啟燈的開關，音樂聲交織在一起，閃著暖白色光的，閃著紅色光的，閃著鮮黃色光的……總的是十分熱鬧。

大人們興許會拿出幾盞孔明燈，寫上祝福，到空地上放飛它，讓孔明燈帶著祝福飛向遙遠的天邊。

黑壓壓的天空直至只能看見幾個零星小點——也不知是星星還是遠去的孔明——大人們才帶著孩子回到家中，關上門窗。於是慶祝新一年的活動結束了。

新的一年也真正開始了。

元宵節作文 篇13

“玉漏銀壺且莫催，鐵關金鎖徹明開。誰家見月能閒坐？何處聞燈不看來？”大家可曾聽聞此詩？沒錯，這首詩就是唐代崔液所作，描寫了當時元宵節的繁華景象。

“噼裡啪啦”，鞭炮響了，元宵節到來了，周圍都是小孩子的嬉鬧聲和大人們的歡笑聲。

吃湯圓，賞花燈，舞獅子，踩高蹺等等，都是元宵節的活動專案，但是我最期待的莫過於和家人一起吃元宵。

這天，全家人齊上陣，共享自包湯圓的樂趣，竟然連好吃懶做的小弟也參與其中。爸爸揉好糯米麵團，我和姐姐大手一揮開始“操作”了，只見姐姐用手託過一坨面，掰成大小相等兩坨，輕輕揉圓，用大拇指安一個洞，放進餡然後揉好，就這樣，我跟著姐姐的步伐，不一會湯圓就做出來一大堆。

弟弟看著起勁了，憑藉他幼小的身軀躥了過來，有模有樣地學了起來。我們花十幾秒鐘湯圓就揉好了，可他那手上的麵糰怎麼滾都無法成形，他急了，直接把這兩個扁扁的湯圓放進去。

“小弟，你揉的湯圓太醜啦，哈哈哈。”我邊笑邊評價弟弟的湯圓。

“哼，你的才難看呢，我不聽我不聽。”弟弟氣鼓鼓地搖著小腦瓜對我說。

別看他嘴硬，其實內心覺得是自己沒面子，有點惱怒的小傢伙就對我們的圓湯圓發起了“進攻”——小手所到之處皆見一個個扁湯圓。

“小弟，你還想不想吃湯圓了？”我有絲生氣道。

“算了算了，咱就吃這扁湯圓。”姐姐的寵溺中夾雜著無奈。

爸爸看到，不禁笑了起來。

迫於無奈，最終下鍋的'全是扁湯圓。我的弟弟呢，看著冒氣的鍋，口水都流下來了。“好了好了，可以出鍋了。”弟弟迫不及待了，用勺子舀起湯圓就往嘴裡送。“唔唔唔”我笑了，剛起鍋的湯圓很燙的，燙得他亂蹦亂跳，用小手給舌頭扇風，姐姐和爸爸看到，都笑了起來。

元宵節是一個快樂的節日，帶給我們甜蜜的同時，也帶給我們幸福。

元宵節作文 篇14

提起元宵節，我想起了一個很有趣的故事：很長時間很長時間以前，有一隻神鳥，錯飛到人間的一個小村莊裡，那村裡的人以為是一隻壞鳥，就把他殺死了。這事被玉皇大帝知曉了，他讓天兵去把那村莊給燒了。仙女聽到了玉皇大帝的話，就讓一個神仙變成老奶奶到村裡報信。神仙到人間跟村裡的人說，在村裡村外點上篝火，才能免去災難。他們根據神仙說的做了，玉皇大帝一看，心想，我還沒放火，他們就放失火來了，自己燒自己。玉皇大帝樂得哈哈大笑。這個小村莊真的免去了大難。這個事情流傳開來，就有元宵節了。

這就是傳聞，不是真的，真的元宵節起來自於漢朝。印度人信佛，他們成佛的人，把他們燒成骨灰，扒一扒，有一個像珍珠一樣的東西，叫舍利子，印度人朝拜舍利子。這事後來流傳到中國的漢朝，民間也有了佛教的活動。舍利子的事情被漢朝的皇帝知曉了，他們也在皇宮，張燈結綵，朝拜舍利子。老百姓看著非常不錯玩，也跟著玩，張燈結綵，但沒舍利子，這就形成了每年正月十五張燈結綵、放篝火的玩法。就演變成後來的元宵節。

唐朝的元宵節是最熱鬧的，他們有寶馬香車，燈樓高50米，有50000盞燈，燈樓裡有20個房間，過三天，大家都到街上玩。宋朝是過五天，他們過的也非常熱鬧，也是在街上玩，玩法不少。明朝是過十天，從初八玩到十七。

正月十五，大家一塊吃元宵，猜燈謎，鬧花燈，耍龍，獅，放煙花，踩高蹺，扭秧歌。對了，張燈結綵是中國最古老的民間活動，而扭秧歌是後來的風俗。有各種各樣的玩法。

南方的`風俗也非常不錯玩，其中有偷菜.女孩子上其他人家偷，其他人看見也沒事，但男孩子不可以偷。

我的家鄉也有我們的玩法，在冰上玩，滾冰是最有意思的了，我上冰上一滾，我的頭都滾暈了。打花臉也非常有意思，你給我打，我給你打，打來打去很好玩。

中國的元宵節很好玩。