在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的生活處處有語文的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活處處有語文的作文1
咬著筆桿，皺著眉頭。我在為這次的作文而發愁。這次作文的題目是【生活處處有語文】，生活處處有語文嗎？為了讓自己有寫作的材料，我決定從生活中去尋找語文。
走著走著，我不知不覺地來到了易家壩的主席臺下，主持人在主席臺上的主持，吸引了許多人駐足觀看，我也停住了腳步。
“瞧，這位主持人主持得多好呀！她把每一個漢字的音節都讀得很準，前鼻音、後鼻音在她的.主持下都有了明顯的區別。”一位小孩誇讚道。
仔細聽這個主持人的主持，她確實把每個漢字的音節都讀得很準，她的普通話說得很好。咦，這不就是我在尋找的語文嗎？這時語文中的漢字與拼音，這時語文中的朗誦。
找到生活中的一處語文，我又繼續尋找生活中的語文。
我來到一塊草地旁，草地的中間立著一塊牌子，上面寫著“請別踩我”。
“嗯，這句話寫得不錯。”我自言自語道。這句話把小草當作了人來寫，給予了小草生命，這句話運用了語文中的擬人的修辭手法，使原本枯燥的一句話變得形象和生動，使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語文，是語文中的修辭手法。
原來生活時時刻刻都有語文，只是我們沒去留言和發現。
生活處處有語文的作文2
生活中處處有語文，學校、家、大街上哪一處不用到語文？人們之間的溝通，左鄰右舍聊天，都是需要語言的幫助，校園裡有趣的標語牌，企業公司的招牌，也是需要語文的幫助。你無論出現在哪裡，語文都會在你身旁。
有一回，無意中看到一家店的招牌——巨集達家“俱”城。
我很疑惑，這個“俱”字。最後我才知道“俱”字寫錯了，應該是巨集達傢俱城。
“俱”字的意思是全部，“具”字的意思是器具、器物。
我才想這家招牌有兩種意思，一種是本店有許多傢俱；另一種是打上了錯別字，意思本店有傢俱。我覺得真有趣。
其實生活中還有許多有趣的事。
例如：“‘鎖’有問題找楊大”（賣鎖的廣告）；“小菜一碟”（飯店招牌）等等。這些有趣的.廣告真讓人開懷大笑。
還有許多店的廣告有兩個意思，都是把字改為讀音相同意思不相同的字。
世界因為有了語文才精彩，人類有了語文而快樂，我覺得人類離不開語文，語文是非常奇妙的。
讓我們認真地學好這奇妙而美麗的語文吧！
生活處處有語文的作文3
“生活處處有語文”是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。
語文是博大精深的，漢字是古老中國的傳統。可炎黃子孫們卻極為不尊重它。
就像是在雜貨店裡吧，就老有“雞旦”這東西賣；還有大概是喝了會令人生氣的“氣水”；摩托是一種現代的交通工具。在這樣現代的今天，當摩托生病時，卻找不到治療的地方。在迫於無奈下，只好去“麼託”維修所了。這是多麼可笑啊！
語文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標點，標點能使一樣的'文字變成不一樣的意思。不信，這就有這麼一個故事……
唐朝時，有一個書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠，又沒有傘。看著時間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞於直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當下人回來時，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個標點，變成了“下雨天留客，天留我不留。”
書生為了面子沒能說什麼，只好拿著傘再雨中“漫步”，結果就因淋了雨染了風寒，死了。其實，當時他想說的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個標點，用與不用，用在那裡，都要很講究。
我們一定要尊重漢字的寫法，標點的用法，不然後果則不堪設想。這就是“生活處處有語文”給我的啟示。
生活處處有語文的作文4
我打了一個長長的哈欠，放下沉沉的語文書，揉了揉疲倦的雙眼，轉頭朝向窗外，心中豁然明朗，一樣的感受，不一樣的景色。
春天的空氣挾帶著一絲絲溼潤的泥土香氣，早晨一場濛濛小雨，喚醒了沉睡了一冬的心靈。
於是我漫步小林中，衚衕裡，田野上，任溫柔的晨風細細梳理我無章的思緒，輕吻我的秀髮似乎吹動綠楊。對，綠楊！看那岸邊的綠楊――“說是淺綠，更是鵝黃，像兩隻閃閃爍爍的眼睛，望著新鮮的世界痴痴暢想……”我不由地吟誦起來。
春天的早晨裡，我似走遍了整個春季，我輕輕言語：“盼望著，盼望著……”
藍天很藍，藍得幾乎透明，躺在草坪上望著，望著，錯覺中我正在與一位清純的長髮少女溫柔對視，談著春天，談著自己的心事……
似乎春天剛剛落腳，白駒過隙般，夏，這位熱情奔放的少女就來到了世人的面前，印象中很美……
晚風拂曉，獨自一人來到上一個夏天似曾來過的'荷塘，在月色下愈發幽祕得不可捉摸，粉荷尖尖，灑上一片銀光。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
去年的夏季去渡船，晴朗天空忽然變得陰霾，周圍空氣令人窒息，躲進船中，方見豆大的雨珠“噼嚦嚦”地打在船邊，河水中，艙蓬也“叭叭……叭叭……”響了起來，雨水打到船邊，打進船艙，溼了我的裙袂。可我卻真正領略了一番“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”景觀，陰沉的心情漸漸明朗起來，微笑著任憑雨滴的擊打。
生活中，不也處處有語文嗎？我笑著這看著這一切……
生活處處有語文的作文5
語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭;遊戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發現。
大家都看過廣告吧!一些保護環境的廣告，例如：清除汙染靚城市，從我做起強素質;人面天天洗，市容日日新;垃圾帶走，美麗存留等。在宣傳保護環境的同時，還使我們學到了語文，因為這些廣告詞語言精煉、優美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的詞彙量，有助於作文水平的提高。
在21世紀的今天，學好語文更是重要，語文是堅實的基礎。漢字是中華民族的源泉，體現中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一箇中國人，應把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現一個人的道德文化，何況練字可以培養的人的興趣，
陶冶人的情操。學好語文，不僅是要學好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解能力，和處世方法。學好語文有利於我們的學習和工作。
生活離不開語文：語言是交流的橋樑，溝通的工具。生活處處有語文：在廣告中，不少的.修辭手法和好詞佳句都值得我們學習借鑑。生活中的語文不僅體現在影視上，更體現在繁華的街市裡現在的商店名也講究語言的優美：賣春季服裝的商店，就叫春之韻，以此吸引了顧客，這就是語言的體現。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發現它，等著你去學習它……
生活處處有語文的作文6
在我們的現實生活中，語文隨處可見。長輩之間的溝通、草坪上的標語、企業公司的招牌、報紙書刊上的文字……這都是語文，語文無處不在。
我原來以為，語文語文，顧名思義，在語文書上學到的東西才叫語文，後來我才知道，原來我們生活處處都用到語文。
有一次，我在電視廣告上看見賣豐田汽車的'廣告，“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這些詼諧表達，都源於語文。這樣運用了詩句形式和頂針的修辭手法，把一個簡單的廣告添加了色彩。不但使廣告有號召力，而且能讓人記住它。
走在大街上，五花八門的商店都用了各具特色的廣告來吸引人們。如：騎樂無窮（自行車廣告）、喜有此鯉（酒店有鯉魚吃的廣告）、雞不可失（烤雞店廣告）……這一些，不就都蘊含著無盡的語言文化嗎？
在網路上，我們和對方聊天時，都愛用上一些數字來表達自己的意思。如“94”（就是）、“5”（吾）、“88”（拜拜）、“9413”（九死一生）……這些的詞詞句句，都用數字來表達出來。表達起來輕鬆隨便，又夾帶著一些風趣幽默，這就是語文的魅力啊！
在書上，一個簡簡單單的句子，如這一句：“下雨天，留客天，留我不留”，只要把其中的逗號稍微改一下位置，一個新的句子也就出來了。這就是語文的神奇！
語文到處都有，只要我們善於觀察，仔細探究，語文其實就在我們身邊。讓我們從現在開始，尋找語文，走進語文世界吧！
生活處處有語文的作文7
她如一縷春風，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。她就是語文。
語文是一位畫家。
"隨風潛入夜，潤物細無聲"。她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調畫著春天，描繪著春風的柔情與撫慰，描繪著細雨的纏綿和奉獻，描繪著春意的盎然和生機，使我心雨飄飛。
語文是一位音樂家。
"稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片"。她用輕快的旋律奏響起一支農家豐年曲。她用悠揚的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤的歌聲，驅散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚。
語文是一位詩人。
"晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄"。她用四射的才情著秋的壯闊，暢談著秋的慰藉，譜寫著一曲激盪澎湃的秋的頌歌。她用激情之或，點燃我的心燈；她用詩化之墨，滋養我的心田。
語文是一位攝影家。
"忽有一夜春風來，千樹萬樹梨花開"。她用奇情妙思，攝下冬的'潔白與遼闊，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恆的記憶，也攝下我心靈的律動。
一年四季，語文相伴。
語文，好比一縷輕風，駘蕩著我的心海，使我的天空四季蔚藍。
語文，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。
語文，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。
語文，輕輕從我身邊走過，飄飄然。
生活處處有語文的作文8
本來以為只有書才有語文知識，現在上了中學才知道，不僅書有語文知識，生活中到處都是語文。
剛會牙牙學語的時候，媽媽教我叫：“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶……”我大一點的時候，爸爸教我讀古詩，背古詩，都是中文。有時候聽父母的對話，告訴我真相，教我做一個學習成績好的好學生，尊老愛幼，孝敬父母，團結同學，尊敬老師。
在學校裡，我們和同學聊天聊天，交流學習經驗，上課聽老師講課和對話，在同學中自我介紹，都是中國人。
在社會上，和朋友聊天，見面打招呼，和銷售人員交談.公共場所的標誌和標語，街道上各種型別的廣告牌，有的古雅，有的溫暖舒適，有的幽默風趣，有的高貴典雅.所有這些都是中國知識。
書中的知識更精彩，優美的文章、感人的故事、神奇的.童話、名言警句、歇後語、對聯、戲曲、古詩詞格言、京劇，都是語文的精華。
平時我們看電視，電視上的廣告，廣告，電視劇里人物的對話和字幕，電視節目上的標語，主持人的臺詞和問答，也是中文。
現在人家家庭富裕，幾乎家家都有電腦，孩子也可以上網查資料，看網路新聞，瀏覽網頁，聽歌，時不時哼幾句，還有人喜歡玩網路遊戲，在那裡講解，分析，說話，打字。都屬於語文知識的範疇，只是表現方式不同。
其實只要你注意觀察，勤記筆記，善於觀察，你就會發現生活中處處都是中國人。
生活處處有語文的作文9
原來以為，每天去消化枯燥無味的字、詞、句才能學到語文；原來以為，只有每天在課堂上揹著一段段生硬的文字才能學到語文；原來以為，只有每天在紙上拼命寫著文字才能學到語文。後來，我漸漸發現我錯了，原來，語文也是存在於生活中的！
我們在語文課上學習到了排比句、比喻句、擬人句等，我們不斷地感受著語文給我們來來的樂趣與魅力，在我們讀報，聊天，閱讀……我們也能夠學習到語文的知識。在我們國家裡，大到國家公文，小到每個人的姓名，都要用到語文，漢字的樂趣是無窮的，例如我的名字——李俊煒，俊字代表了俊俏，而煒字有又代表了偉大，這都是父母的寄願啊！
我們在郊外的秋天時，又會想到古代詩人杜甫的.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句。
我們在雨後來到曠野時，你又是否想起朱自清的“草”，正如朱自清所說的，小草慢慢的從土壤裡冒出頭來。這都是生活中的語文啊！
當我們出外逛街時，遇到商家打出來的標語廣告，你又是否會拿出詞典，翻查資料呢？
生活中處處有語文，只要你認真發現，總會找到的！
生活處處有語文的作文10
在課堂上，大家會學習到語文。語文是非常重要的。在交談中會用到語文，在表達意願時也會用到語文，在閱讀時語文也會出現… …由此看來，語文在生活中是必不可少的。
在年初時，家家戶戶都會貼對聯。在大家中國，貼對聯是一種非常重要的習俗，不僅這樣，對聯中的內容也寄託著一家人對新的一年中的願望。當然，貼、寫對聯也離不開大家的語文知識。有了語文才有了內容，有語文才決定了怎樣貼合適。
語文不僅對對聯有幫助，而且也是一些廣告語、流行語、警示語的基礎。
大家在草坪上會經常看到一些關於保護小草的告示牌，如：不要踩踏那弱小的.生命！小草正在成長，請勿打擾。請做一名園丁，勿做“採花賊”… …還有一些趣味廣告：大家的名聲是吹出來的（電扇廣告）。你的需要就是大家的追求。（服務公司廣告）… …這些語句都有著不一般的作用，是用語文知識譜寫出來的、
生活中的語文處處“飄”，大家應該去多多瞭解語文學習語文。語文與生活息息相關，我越來越喜歡語文！
我打算好好學習語文，用語文知識做更大、更多的貢獻！
生活處處有語文的作文11
我們的生活處處有語文，我們的生活需要語文，我們的生活離不開語文。從小到老，我們都在學語文，但卻永遠也學不完!我不禁感嘆：語文真是一門大課程!從語文中，我們學到了各種文化，因為它包羅永珍，無奇不有。語文體現了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語文。
你平常如何和別人交流呢?語言。又如何從書中瞭解一件事呢?閱讀。我們平常嘴裡說的是語言，手下寫的是文字，它們都是語文中的一部分，都離不開語文。我們平常聽的、說的、看的、讀的、寫的不都是語文麼?
當你與父母聊天時，與朋友遊玩時，是否留意過你身邊的.語文呢?語文又是怎麼樣的呢?如果沒有留意過，那麼就和我看看生活中的語文吧!
走在街道上，不經意中看到一家店用了錯別字，這大概就是我們所說的文盲吧。比如：蛋糕的蛋寫成了旦;雪糕的糕寫成了羊羔的羔這用了錯別字，對自己對別人影響多不好啊。這也是我們中華民族的文化。你看這生活中也要用到語文。
回顧過去，展望未來。沒有語文，怎麼體會好漢的英雄氣概?沒有語文，怎麼知道歷史的天空?沒有語文，怎麼知道孫悟空的無窮本領?所以語文無處不在啊!
生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識;有了語文，使我們口頭表達能力增強;有了語文，使我們感悟出一些人生道理。
瞧吧!這就是語文的魅力。
生活處處有語文的作文12
在生活中，到處有語文，比如在網上啦;生活中啊;學校裡呀……都離不開語文,到哪裡,哪裡就有語文,不管是那裡的地方話,還是標準的普通話。我就遇到過這樣的一次經驗。
那是春合日麗的一天，柳樹開始發芽了，我想：以前我還小，講話說不過媽媽，可是，現在我已經長大了，我的語言一定超過媽媽的水平了吧!我就說：“媽媽，你看哪，柳樹吐出新葉啦。”我想這次一定是我贏了吧，我說的'吐即說出了柳樹發芽了,又寫出了柳樹的美。可是媽媽說：“是呀，柳樹爆青了。”媽媽的“爆青”即寫出了我的話，還寫出了柳樹的顏色。我心裡想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰講了一句話，說村裡有個人非常懶惰，經常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其餘的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：“懶如豬。”我想上次輸給你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說：“他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。”呀，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，彷彿在說：“薑還是老的辣吧，跟我鬥，再吃十年飯。”“呀，我又輸了，真討厭!”我一個人自言自語道。
語文到處都是，只要你善於發現問題，就能找到語文!!!
生活處處有語文的作文13
那是在春天一個睛朗的好日子，學樣組織到501旅行，501是一個山青水秀的好地方。
我們全校師生分成兩組去，我六年級被分到第二隊，我們在那爬山，但是清寒有50多個石梯要爬，由於，我們爬上去了但是都累得氣吁吁。
我們爬上去了無意間發現了在有個飯店前面看到一行字，我默默在在心裡讀：無嘗地酒。
還有一次，我一家人去臨湘遊玩，臨湘是一個城市，有很多美麗的地方。我在蛋糕店去的時候，店門上寫著步步高四個字，我們走到商店的時候，忍不住去了，買了一盒綠箭口香糖，開啟包裝盒，看見了一箭鍾情四個字。生活處處有語文網 ，果然是真的，現在有許多廣告，都寫在店門或牆上，吸引客人進去。
生活中無處不充滿語文，我們生活在一個充滿語文，我們生活在一個充滿語文的.世界裡，語文也是最容易一門科目。
現實生活中，有很多類似這樣的例子，不過，只有細心觀察生活的人，才會發現更多一些。
生活中的語言多姿多彩，我們要細心對待生活中的每一件事。
生活處處有語文的作文14
語文，是一門知識面最廣的學科之一。大街小巷、家家戶戶，世界的每一個角落都有著語文的足跡，語文無處不在，無時不在。那麼怎樣才能學到更多的語文知識呢？只要留心觀察，就會有你意想不到收穫。
瞧，電視機裡不厭其煩地播放著廣告“今年過節不收禮，收禮只收腦白金”，“綠箭口香糖，清新妙計好心情”，“我是百麗，百變所以美麗”等廣告，廣告雖然不是完美無缺的，但是每一個廣告都有它自己的特色。廣告創作者也並非凡人，他們就像老師一樣，擁有豐富的知識底蘊，有著超凡的.想象力，喜歡觀察身邊的美好事物。這樣的人都是懂得生活的人。所以廣告中往往有著豐富的語文知識，聽著廣告，也能學到許多語文知識，尤其是精彩的廣告。
甚至街市上琳琅滿目的店名招牌，也包含著豐富的語文知識。“海天大酒店”，“好望角”……你看，一個好的店名，對小店的生意有著重要的作用。從小店的招牌，我們彷彿看到了店主的內心世界。不同文化素養的店主，他們小店的店名也是有差異性的，所以，學習語文對在知識豐富的人，對於成就他的事業有起著關鍵的作用。
生活中做任何事情都離不開語文，語言也是語文的一種，因此，人們的生活離不開語文，工作離不開語文，學習也離不開語文。由此可見，語文是多麼重要啊！試想，要是沒有語文，世界將會如何？
多觀察，多思考，你會有更多的收穫。語文就像一個深不見底的大寶藏，等待著你用一生去挖掘其中的珍寶。
生活處處有語文的作文15
當你剛踏入一中校門時，你會看見許許多多的標語牌，如走廊內的“請不要大聲喧譁”，“上下樓梯靠右行”等，這些標語雖小，但它告訴我們許多道理。在走廊內大聲喧譁會影響其它人學習，上下樓梯如果逆行則會發生衝突。但如果我們做到這些，學校豈不是更好？
我們走在大街上看到許多的牌匾。例如：“好再來蛋糕店”，這塊牌匾的意思是你要是覺得好，那就再來；還有“鴻順飯店”，它的意思是順順利利，紅紅火火，財源廣進。還有很多以老闆的名字命名的店，只要我們留心觀察，就能學到許多“語文”知識。
在電視上，我們有時候能見到許許多多的公益廣告。例如：一個人去水房接水，結果水龍頭流出的全是淤泥。這則廣告實際上是讓人類不要再破壞環境，那樣遲早有一天地球會滅亡。還有一則廣告，它是一幅畫面，上頭有一片乾枯的土地和一雙捧著水滴的手，畫面還有配音，說的是：“如果人類再浪費水源，那麼世界上的最終一滴水將是人類的眼淚。”一則小小的廣告卻要告訴我們要愛護生態環境，保護水資源。這不也是語文知識的一種嗎？
生活中無論何處，我們都能學到“語文”。出門旅行，我們能明白名勝古蹟；遇見牌匾，我們能明白它的`用意；過年家家戶戶貼的春聯，能讓我們收集更多的詞彙；學校裡的標語牌，村鎮的廣播，社會上的電視電影。只要我們能留心觀察，細細品味，就能從日工資常生活中學到更多的“語文”。
