在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的保護環境的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護環境的作文 篇1
保護環境不是一時的事，要我們每天堅持，並隨時隨地保護環境。只要我們每個人都行動起來，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節約用電，保護資源，減少汙染。
電是我們每一位國小生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。
在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之後，我們將無任何煤留給我們的後代。
節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣汙染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建築物，並能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的'經濟損失，每年就達140億萬元。
節約用電，能夠減緩地球變暖。由於煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起乾旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13.5萬兒童發誓要讓自己所居住的社群中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放棄用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已達到了目標。
所以，我們要保護環境，不往河裡丟垃圾、不亂砍樹木、不往地上丟垃圾，愛護大自然、不要亂用煤和炭、不要亂砍樹木等等。這樣會引起災難，比如：火災、洪水、地震、沙化等等。我們從現在起，保護環境，人人有責。要強烈地控制住自己，不要再亂扔垃圾、破壞環境了，這樣我們人類也會遭殃的。每個人要有自己的責任，保護自己的家園。
保護環境的作文 篇2
看了《牛奶盒小孩》後我覺得徐皓宸怎麼這麼像我們班的一個同學，他個子小小，戴著一副黑框眼鏡，很像動漫裡面的卡通人物，他是我們班上的“開心果”，整天笑嘻嘻的，最大的特點就是“樂於助班”。
班上缺啥他就帶啥，就像班上的小管家，從垃圾桶到拖把，從花盆到餐巾紙，從垃圾袋到抹布……簡直是無孔不入。
他也是收集牛奶盒的小明星，杭州日報還報道過他;他也是剪開、洗淨、晒乾、最後壓扁放在一起;他也是一個環保小使者;和文中的徐皓宸分毫不差。
他就是學軍國小紫金港校區5(4)班的“牛奶盒收集小達人”——謝天哲。
從一年級開始，謝天哲就有收集牛奶盒的習慣，家裡喝完的牛奶都會把盒子留下，他還會要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去親戚家都會帶回牛奶盒，“牛奶盒是用紙漿做的，而且是很好的`紙漿，如果回收利用的話還可以再造出很多紙呢!”這是他的口頭禪。
到現在為止，他已經收集了1000多個牛奶盒，絕大部分都已經交給學校，送到回收站去了。
這是為什麼呢?我百思不得其解，我又比較了一番，從一個個字裡行間比較，從一個個細節比較，他們兩位同學都對牛奶盒“情有獨鍾”，在校園裡也推行環保教育，也“瞄準”牛奶盒開展宣傳活動，也到處收集牛奶盒，也用心處理牛奶盒。
最後我終於明白了，他們都是為了我們能擁有一方淨土，能看到那一片藍天。
環保達人在我們每個人身邊行動著。
保護環境的作文 篇3
愛護環境是我們每一個人的職責，每一個人都應該愛護環境。因為地球只有一個，要是我們不愛護環境，地球被破壞了，我們就無法生存下去，所以，我們要保護地球，愛護環境，不要讓地球受到傷害！天空是那麼的湛藍，空氣是那麼的清新，花兒是那麼的美麗，小草是那麼的青翠，地面是那麼的乾淨，到處五彩繽紛，鳥語花香，這是多麼美好的一幅畫面啊！但事實確實：我們在平地上建起了一座座工廠，工廠每天都排放出有害的煙霧，排放垃圾，讓本來非常乾淨的小河，變成了一條骯髒，臭臭的小河；城市的路面上車水馬龍，汽車排出有害的氣體，還讓空氣變得渾濁；樹木被工人砍倒。生態破壞、環境汙染對人類生存和發展已經構成了嚴重的威脅。解決環境問題已成為了刻不容緩的重大任務。改變目前這種環境狀況，光靠環保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的汙染和破壞不是一個人造成的，保護環境也應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。
同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這一代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力的增強環保意識，節約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、一水多用、節約用水。
2、慎用清潔劑，選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊，防止造成富營養化。
3、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
4、儘量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色汙染。
5、儘量少用一次性用品，如：一次性筷子，一次性飯盒等等。
6、節省紙張，回收廢紙。
7、自己不吸菸，奉勸別人少吸菸。
8、隨手關燈，節約用電。
9、儘量使用可再生物品。
10、多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。
11、增強環保意識，愛護大自然，瞭解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
值得高興的是人類已經醒悟了，懂得愛護環境，保護地球。總之，我認為找到問題的.根源併為之努力很重要，就像萊辛所說的那樣：“走得慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的徘徊的人走得快。”所以我們要以美化祖國甚至是全世界為目標，努力奮鬥。所以我相信，終有一天，我們的地球會變得更加美好，更加漂亮，因為地球是我們的媽媽，我們有責任，有義務要去維護我們的家園，讓我們一起努力，加油吧！
保護環境的作文 篇4
地球孕育了萬物，在有我們人類出生以前，世界是和平的、是美麗的，花花草草長得高大、長得茂密，動物幫助動物，藍藍的天，白白的雲，湛藍的大海，茂盛的綠林，直到有可怕的人類出現……
人類正面臨可怕的代價，大地媽媽一直忍著性子，不對人類做出行動，希望我們會悔改，但我們貪心，並沒有改，排放廢水到大海里，還把垃圾也丟進去，使大地再也忍受不了了，它決定，向人類用行動來表達它的不滿！像最近，比上年多了很多次颱風、地震、海嘯，大自然已在發出警訊了！
地球在以前，是發出光芒的、燦爛的，而由於我們這些“生在福中不知福”的.人們，不停破壞地球，使得現在的人類很多的天災要去面對，以前的地球，有如玉盤似的，很光滑；現在的地球，有如一個粗糙的石頭，一邊凹進去，一邊凸出來。地球，已經放棄希望了，它於是對人們發怒了。
我覺得我們都該反悔了，我們不應破壞地球，我們要和地球上每個生物和平共存，應珍惜每個在身邊的事物，並且愛護地球；讓地球容華再現，恢復以前的面容。
保護環境的作文 篇5
這篇習作，以國小生獨特的視角向大家展示了他富有個性的思想。的確，近年來，天水人民花大力氣進行南北兩山的綠化建設，給天水築起了一道“防風牆”，建成了“藉河風情線”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。
你這篇文章從某種角度來說是不錯的，開篇點題，首尾照應，通過一件事來寫，這些都很好。但是，你這件事是真的嗎?真實是文章的第一要素，文章不真實就不會有說服力。當然寫想象的文章除外。文章中的細節我在文中提了，請你好好琢磨推敲，然後再進行修改。改完後請再發回來。
環境保護與環境潔淨是有聯絡但又有區別的，你第二自然段與第四自然段寫的是環境的潔淨，第在自然段寫的是環境的保護，你想，段落這樣安排更合理呢?最後一個段落是你的呼籲，也要寫多一點，要用上反問、雙重否定、感嘆句等等，使之更有感召力。
文章的總體不錯，就像一座塑像基本模型已出來了，但是細節的打磨還要多下功夫，只有多下功夫了，才能出精品啊。細節打磨主要是注意句子優美、詞語的結構等等。好好琢磨老師的建議，相信你會寫得更好的。
其實，你的語感能力是不錯的，像開頭的一段從寫你的'家鄉——東坑以前是怎樣的美麗，然後寫到現在是怎樣的一個情況，再舉一個你制止有人破壞環境的例子，最後進行呼籲，條理是不是很清楚?層次是不是很分明?這是會寫文章的基本功啊關於環境作文的評語關於環境作文的評語。你具備了，非常好。因此，你的寫作是有天份的，不必為了完成老師佈置的寫作而讓別人代為“捉刀”。那是虛假的，對你是非常不利的，無論是從寫作提高方面，還是從為人做事這方面。希望你以後不要再出現這種情況了。
這篇文章在第三段與第四段你要再花重點去寫，要用上我教給你們的方法，將事情寫具體。我想這一點對於你來說是不成問題的。具體的思路我在前文中也提了一些參考意見。你一定要去認真琢磨，仔細推敲，相信你會有大的進步。
山美、水美，人應該更美，每個人都應當愛惜和保護我們賴以生存的家園。小作者在字裡行間流露出對一些環保意識差的人的不滿：大氣汙染、汙水排放、步行街的長凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對環保的憂慮。文中提到的希望建設中的“藉河風情線”“邊挖邊種”，這一建議雖顯單純，但表達了一名國小四年級學生對家鄉的熱愛及其渴望人們保護環境的強烈願望。
