在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
生活就像一盆泥土，善良就像一顆種子。我們慢慢地長大，這顆種子也隨著我們一起成長，從剛剛發芽，到第一片嫩葉破土而出，再到不斷壯大，開花結出新的種子。這時，你會發現，原來一顆善良的種子會讓世界充滿愛。
記得小時候，媽媽帶我坐地鐵，看到一位行動不便的老人正慢慢地走上車。上車後，他四處望了望，發現沒有座位，也沒有人給他讓座，他的臉上閃過一絲失望。突然，坐在我身旁的媽媽站起身來，對那位老人說：“老人家，您坐這吧！”
那位老人用感激的目光對媽媽說：“謝謝你啊！”媽媽笑著回答：“不用謝。”一縷陽光透過玻璃窗照進車廂，我彷彿感到了這世間又增添了幾分美好。
光陰如梭，轉眼間，我儼然長成了一個大姑娘，我心中的那一顆善良的種子正在一點一點地生根發芽。
一天早晨，我隨著媽媽出去參加活動，回來的路上，我和媽媽邊走邊聊天。我們走到了地鐵口，前面走著一位20幾歲左右的'漂亮姐姐。她正在口袋中掏著什麼東西，她把那樣東西從口袋裡拿出來的同時，一些紙幣從她口袋裡飄了出來，她還渾然不知地繼續走著。
我見了那些掉落在地上的紙幣，趕忙走上前，一邊彎腰去撿，一邊喊著：“小姐姐，你的錢掉了！”那位姐姐回過頭，我把錢還給了她，她非常感激，連說了幾個“謝謝”。我也開心地對她笑了笑。
風兒吹拂著大地，善良的種子在春風中成長，我想做一顆蒲公英的種子，讓風兒把善良吹到世界各地，我也想做蘋果的種子，讓人們能在生活中品味善良的甜，我更想做松樹的種子，讓善良永存千古。
四年級的作文 篇2
我、新梅還有寒梅香香三個人上週就接到市新教育研究室的通知，這週三也就是明天要去參加“新教育講師團縣區行”活動。我們三個人作為一個團隊去武陟做關於我們學校教師專業成長的故事報告。
“寒梅香香”老蘇同志的講師團材料是上週才定稿的（去年選拔的時候，老蘇的兒子正結婚，但是寒梅香香的事蹟卻傳送很廣），還需要做ppt,並且充實內容。
昨天下午教師例會後，我和老蘇在學校加班。我幫助老蘇做ppt，又重新走進了“寒梅香香”的童心世界。因為做的精彩，你才會活得精彩，寫得精彩！朱永新教授的話是老蘇和新梅的`座右銘，看著老蘇117篇推薦文章，和一篇篇富有詩意情感的文章，我再一次沉醉其中。《“爺爺真羨慕我”》、《貼貼畫真的好嗎？》《“我眼中的春天”》《天使之筆》《了不起的“小大人”》《快樂六一》有趣的語言》《老師為你自豪》《我被快樂包圍了》《一件小事》《“法官”快失業了》，光看文章題目就吸引著人的眼球，文章的內容更是精彩，聽著優美的背景音樂，我們倆做著ppt,享受著老蘇和孩子們水晶般的童心的美麗世界，我真為我身邊的做得精彩的寒梅香香高興。
6點半的時候，老蘇給家裡打了個電話，我說：“老蘇，有事你走吧，稿子基本好了，我給你做幻燈片，你回家吧！”老蘇說：“我外甥和媳婦來家裡吃飯，我和老蔣都不在家，他們倆自己在家吃飯。” “那你趕緊回家招呼，有親戚別怠慢！”我催老蘇回家。“他們自己在吃飯，走了把門鎖上，剛才還說，我和他舅舅都忙吧，別回去，吃過飯自己就走了。”老蘇邊笑著就又坐到了我旁邊。
7點半多的時候，我們基本完成，我說：“老蘇，明天對著ppt試試時間，自己講講。”然後我用u盤拷貝存檔，老蘇問：“你的u盤晚上用嗎？不用我帶走行嗎？”
“怎麼？晚上回去還要加班？這都8點了，回去吃點飯，今天休息吧！”我有點心疼老蘇了，我們都坐了快兩個小時了。
“給我吧，回去試試。”老蘇執意要用。
我只好把u盤給老蘇，老蘇邀請我去她家裡吃飯，我拒絕了，按說，老蘇是為工作加班我該請老蘇吃飯。還是給老蘇多留點時間，因為我知道，晚上必然又是老蘇的一個辛苦之夜！
有這樣的敬業精神，有這樣的童心的老蘇，我真的感覺溫暖，因為同伴的力量！我走在回家的路上，想著可愛的寒梅香香，覺得前行的路是直通向明亮的那方！
四年級的作文 篇3
我的家鄉——錢清，有一條美麗的西小江，它清澈見底的湖水非常引人注目。
春天，春姑娘踏著輕盈的腳步向我們走來。江面風平浪靜，家鄉的江真靜啊，讓你感覺不到它在流動;家鄉的江真清啊，猶如一塊無暇的大鏡子;家鄉的江真綠啊，好像一塊碧綠無暇的翡翠。江邊，柳樹姑娘笑彎了腰，觀賞著這美麗的西小江。
夏天來了，江水更加清澈了。江裡變得熱鬧了，小魚兒們都出來玩耍了。一條、兩條、三條……數都數不清，波光粼粼的水面上盪漾著漣漪。江邊，最獨特的當然還是柳樹姑娘了，她是最茂盛了，一條條枝葉垂在江邊，讓江面變得更加漂亮了。
秋天來到了人間，一片片枯黃的落葉迎風飄落，猶如一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，頓時江面上停滿了一艘艘彎彎的小船。剎那間，江面又是一片迷人的景色。
秋天走了，冬天來了，岸邊的大樹都穿上了潔白的新衣，江面上結了一層厚厚的`冰，孩子們都去滑冰了。
家鄉的河真美啊，美的讓人陶醉，我太喜歡家鄉的西小江了!
四年級的作文 篇4
我要寫的桃子，可不是水果呦!知道阿狸的人肯定知道桃子，因為桃子是阿狸的女朋友。
前幾天，我和一個朋友在逛街。她說要給一個朋友買禮物，我們便去了一家禮品店。走進那間禮品店，我的目光完全被桃子吸引住了。我看見的桃子其實是一個儲蓄罐，很漂亮，很好看。其實名字叫桃子也有可能是有原因的。桃子身上的毛、嘴巴、臉頰，還有後面的.蝴蝶結，手裡捧的那顆心，都是粉紅色的，活像個水蜜桃。桃子的鼻子是藍色的，眼睛眯成了一條線，嘴巴嘟著，可愛死了!!!桃子穿著一條白色的連衣裙，後背還揹著個正宗粉色的蝴蝶結，手裡還捧著一顆正宗粉色的心。我很喜歡桃子，每天晚上都把她放在枕邊睡覺，一有零錢，就往桃子身體裡塞。有時，甚至愛不釋手地連上廁所都帶去。
有一次，我拿著桃子正想去上廁所。誰知，被地上的那本相簿一拌，我要摔倒了。我摔倒了可沒關係，我是常摔的，但桃子要是摔了，就怎麼辦。我靈機一動，手舉著桃子摔了下去，跟大地來了一個零距離擁抱。那次摔得可真慘啊，雖然沒怎麼受傷，但不僅摔倒了，還摔得那麼吃力。不過為了我心愛的桃子，也算值了。
我好好好好喜歡我的桃子啊!
四年級的作文 篇5
如果要說我最敬愛的人，那就要非“熊媽媽”——班主任熊老師莫屬了。“熊”一個嚴肅的姓，讓我們尊敬著熊老師；“媽媽”一個讓人有歸屬感的詞語，使我們深深的愛著熊老師。在這個班級的大家庭裡，是她維護著我們，保護著我們，下面我來介紹我們敬、愛的人。
（一）敬
“啦啦、啦、啦啦.....” 唉，我還以為是誰呢，原來是馮“歌唱家 ”可當這美妙的歌聲被熊老師的“雷達”掃到後，馮“歌唱家”立刻見好就收——不唱了，當大家都覺得他為時已晚了的時候，誰知熊老師根本不理。熊老師竟然能不理這樣的挑釁！她為了不打擾大家上課的紀律，對這樣的同學進行冷處理，課後再解決，真是讓人敬佩敬佩呀！
（二）愛
“叮叮叮叮叮叮......”下課了，我和幾位同學湊到熊老師的跟前，跟熊老師講起了昨天放學發生的`趣事，和我們是怎麼做的，熊老師一邊聽、一邊點頭微笑、一邊指點我們哪裡做得好，哪裡做得不好，這時候，感覺熊老師真的成為了我們的媽媽，這種感覺真好呀！
我尊敬我們的熊老師，我喜歡我們的“熊媽媽”！
四年級的作文 篇6
為了實現我的理想，我也正在克服我最大的毛病——粗心。因為我知道，要當一個發明家，必須細心，才能當好發明家，粗心的`發明家肯定將會被淘汰。當然，這也是成就我理想的最大障礙。對此，我還以自己創造的一句名言作為座右銘來激勵自己：耐心、細心是成功之道上必不可少的道具。家裡的人知道我的理想後，也決心幫我實現自己的理想。
我知道，雖然我現在不夠當發明家，但是我會努力的，我一定會為實現我的理想而奮鬥的！
