音樂作文【精華10篇】

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文10篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

晚上，城市裡的街道上來來往往都是車，噪音十分大，我問了一位大伯：“這裡的噪音這麼大，你們不嫌噪音太大嗎？”那位大伯聽了我的話後，笑了笑說：“噪音越大越好！”這是為什麼呢？原來，噪音通過一種玻璃能使人們享受到美妙的音樂。這就是“音樂玻璃”。

“音樂玻璃”的外表於普通玻璃差不多。銀白色的窗框，透明的玻璃，只在窗框的`旁邊加了一個叫“轉變器”的轉動按鈕。“音樂玻璃”雖然不像“夾絲網玻璃”那樣能藕斷絲連；也不像“吸熱玻璃”那樣能冬暖夏涼，但它可以讓音樂隨著各種情況變換歌曲，變換音量呢。比如：當人們睡覺時，噪音就會變成催眠曲，並用較輕的音量播放，讓疲勞一天的人們馬上入睡；當同學們做作業時，只要把音量調到最輕，無論外面有多麼大的聲音，室內什麼也聽不見，讓同學們認真學習。這樣的玻璃作用很大，功能很多。特別是家中有國小生的家庭，裝上這種玻璃可以為國小生創造一個良好的學習環境；如果家中有老年人，裝上這種玻璃，老人就再也不會感到孤獨，寂寞了。

你別以為“音樂玻璃”的功能多，用法也麻煩。其實只要扭動“轉變器”調整音量就行了，簡單吧？“音樂玻璃”真好，家家戶戶都喜歡。

音樂作文 篇2

大千世界，芸芸眾生，茫茫人海，愛隨處可尋。讓生活更美好的不一定是愛，但愛定能讓生活更美好。

愛是什麼？不同的人，不同的事物，不同的角度，有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖；青年人說，愛是激情燃燒的歲月；老年人說，愛是執子之手，與子偕老的相伴；風說，愛是微風拂過的新綠；雨說，愛是瑞物無聲的節拍；雲說，愛是藍天的自在包容；草說，愛是大地三春暉的報答；時間說，愛是世間美好事物的永恆；我說，愛是生活永遠的主題歌。愛讓生活更美好！

歲月於煙，往事如詩，太多人的愛早已沉澱與歷史長河之中。 殊不知今日的'長河邊，早有一位古人慼慼而來。他愁天之不公，地之坎坷；愁國之不治；愁生之拮据。一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”道破了他大公無私卻有無比淒涼的愛。他的愛包含了太多的苦楚與滄桑，但他的愛卻讓後人的生活更美好。

汨羅江邊，彷彿還定格著他憔悴不堪的聲影，一句“眾人皆醉我獨醒，舉世混濁我獨清”道破了仕途的艱辛和宦海的無奈，他苦苦而求，卻又匆匆步入魚腹之中，從此遠離了官場上的爾虞我詐，求得了一方極樂世界。他的愛包含了太多的無奈與淒涼，但他的愛將流芳百世。 夜風吹過，陣陣桃瓣聞風起舞，她用心一片片拾 。說不盡的苦楚，數不清的惆悵。何時“誤入藕花深處”的情趣才“歸去來兮”，她的愛包含了太多的婉約於軟弱，但她的愛卻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

愛本無色，卻因為生活的種種經歷讓她變得色彩斑斕，生活本無味，卻因為愛而更加美好。

音樂作文 篇3

我的家鄉在東鄉，東鄉有許多美麗的地方：如人民公園、佛嶺水庫、吉和塔、街心花園等，我最喜歡的就是星期六夜晚的行政中心的廣場啦，作文 音樂噴泉。

夜晚六時，人們不約而同地來行政中心，行政中心的主體大樓金碧輝煌，非常氣派，爸爸說這是很多單位辦公的地方，國小四年級作文《作文 音樂噴泉》。我最喜歡在行政中心的`中心廣場玩，那裡有迷人的音樂噴泉。到了六時四十分，廣場早已站滿了群眾，有慈祥的老人，有年輕的夫婦領著他們的孩子，還有穿著旱冰鞋孩子……人們盡情的享受這美麗的夜晚。

我和爸爸也來到了廣場中央，踏著廣場的青石板，感覺格外的舒適。七時整，隨著美妙的音樂響起，廣場一下子變得沸騰起來，中心水池的水隨著音樂跳起了優美的舞蹈，有時像雄鷹展翅飛翔，有時像波浪此起彼伏，有時像疾速的火箭騰空直衝雲天……不知是誰說了一句“真美呀”，“是呀，多虧了黨的政策好！”爸爸不由自主的說到。我可不管這些，撒起腿就往噴泉濺起的水霧中跑，一邊向其他夥伴一樣大聲尖叫，叫聲劃破夜空，傳到很遠很遠……就這樣跑著叫著，直到精疲力盡，渾身溼透。

到了七時半，音樂停了，音樂噴泉也戛然而止，在戀戀不捨，在爸爸的拉扯中，向回家的路上走去。

音樂作文 篇4

獨自在家的夜晚是漫長的，但因為有了音樂的陪伴，使我不再感到孤單和恐懼。

不知怎麼，原本繁星滿天的夜晚，突然風雨交加，變得可怕起來，使我內心感到一絲的恐懼。這時，我想起了陪伴我的音樂。

就在琴鍵和手指接觸的一霎那，那轟隆隆的雷聲，那銀白色的閃電，那呼呼颳著的大風，那嘩啦啦下著的大雨，全然被拋在身後，有的只是那震動靈魂的音樂。隨著音符從手指縫中一點一點的蹦出，內心深處的'恐懼也一點一點的消失。我的身體伴著這優美的旋律不由自主的晃動。這時，我的手指，我的身體，我的心靈，彷彿已融入到這優美的旋律中，無法自拔。窗外，雨仍然嘩啦啦的下著，雷仍然轟隆隆的打著，風也呼呼的颳著，唯一不同的是我不再感到害怕，不再感到恐懼。是音樂讓我戰勝了自己的內心。

而隨著音樂高潮的再一次到來，這雨、這雷、這風、這電，彷彿也成了音樂中的一部分，為我伴奏，為我歌唱，為我跳舞，為我……周圍的一切的一切都是那麼的美好，而高潮過後，一段柔和的旋律，使我激動的心漸漸平復下來。隨著手指緩緩的離開琴鍵，一首曲子結束了，但我奮鬥的心永遠不會結束。經過音樂洗滌後的心靈變得更加純潔，更加清明，更加具有能量。

獨自在家的夜晚，是音樂，讓我忘卻恐懼；是音樂，讓我擁有戰神困難的勇氣；是音樂，讓我更加坦然的面對生活。謝謝音樂陪伴著我。

音樂作文 篇5

"都是月亮惹的禍……"隔壁又傳來了鬼哭狼嚎般的唱歌聲。這已是本週的笫四次"個人演唱會"了。我忍無可忍地大吼一聲，把耳中的麵糰拽了出來，把手裡的筆一摔："什麼演講比賽，見鬼去吧！在這麼‘優越’的環境裡，不精神分裂已經是奇蹟了，哪還寫得了演汫稿呢！"嘴上雖然這麼說，可思緒還是不由自主地飄到了明天的比賽現場。眼前閃現出已然慘敗的景象。

唉，我……"我站在高崗上遠處望……"一聲尖厲得好似踩了貓尾巴、頻率足以震塌萬里長城的慘叫喚回了我的思緒。可惡！我笫十三次、笫十四次咒罵著隔壁的高鄰，一邊憤憤地想：對這種只顧自己的人就該以牙還牙！"以牙還牙。"我重複著這四個字，靈感如同黑夜裡的一道閃電……我翻箱倒櫃地找出一盤最刺激的搖滾樂，飛奔著跑到音響前，將音量擰到極限。然後將幾道門大開，最後得意地按下"PLAY"鍵。怒吼的歌聲。刺耳的伴奏，立即蹦了出來。哈哈！我壞笑著想：揺滾VS流行音樂，我穩贏！

可惜這一臉壞笑並未保持多久。隔壁居然以多欺少，全家出動，來了個家庭大合唱。那聲音簡直可以引發雪崩。於是，我一邊慶幸著自己沒住在青藏高原，一邊有氣無力地按了"STOP"鍵。唉，道高一尺，魔高一丈啊！

歌聲仍在繼續，在我聽來，它們似乎更響更亮了。每一個音符都是對我的嘲諷……

"噹噹噹",微弱的敲門聲響了起來。我向外望去，只見樓下的'小妹妹在敲鄰家的門。我頓時來了精神：她也是為了這"噪音"而來的吧！不過一個小孩兒能有什麼高招？我不由得又向前走了兩步，準備看一場雞飛狗跳的好戲。沒想到她一不吵二不鬧。只對鄰居輕講了幾句，側耳聽去。也不過是"作業沒寫完……聲音小點兒……"之類的話。我我看著她那一臉誠懇，心裡暗暗替她著急：你這不是對牛彈琴，與虎謀皮嗎？讓他們遷就你，你也太"天方夜譚"了吧！我轉過身，不忍再目睹一次"滑鐵盧戰役".

—分鐘過去了，歌聲忽地消失了，我懷疑地摸了摸耳朵。

我不會失聰吧？兩分鐘、三分鐘……周圍還是一片寂靜。我迷茫地走近寫字檯。坐下，機械地鋪好稿紙，卻無從下筆。仰望窗外一彎新月初掛枝頭，彎彎的好似一座撟，我忽然會意地笑了，低頭寫下："人與人之間，其實只需要一座橋……"

音樂作文 篇6

昨天晚上，我所在的“愛樂”舉行了一場音樂考試。

首先，是四人一組的考試，看著同學緊張的樣子，我也在心裡為他（她）捏了一把冷汗，但是聽著他們標準的高音，我的心也放了下來，好像，在考試的人是我，而不是別人，第一組唱完，看見他們一行人，簽完了名字，蹦蹦跳跳回家的時候，我想：我一定也要和他們一樣順利考完試，回家！

第二組是一個叫陳毅的小胖子，只見陳毅清了清嗓子，故作冷靜，可是豆大的汗珠還是從他的額頭滴了下來，1、2、3他開始唱了，悅耳的鋼琴聲伴著他的歌聲，正在他要唱完的'時候，一個響屁打破了此刻的美好，他羞紅了臉，還好老師說了聲：“繼續！”大家這才停了下來，當陳毅將最後一段唱完了的時候，老師說道：“第三組，陳璽蓉、金圓圓！”我嚇了一大跳，久久沒有反應過來，是旁邊是人推了我一把，我才知道該我唱了！

我像十八個水桶—七上八下，可旁邊那個叫金圓圓的女孩似乎比我還緊張，牙齒“咯咯咯”響個不停，“預備，開始！”在老師的一聲令下，我唱了起來，老師靜靜地聽著，時不時指出我們的錯誤，“呀，終於唱完了了！”在金圓圓的歡呼中，我才知道了我的考試通過了！

雖然這次考試有些“可怕”,但我還是通過了！我對未來的路更是充滿信心！

音樂作文 篇7

“狂想熱鬧”的音樂劇開演了，大家都懷著興高采烈的氣氛來到會場，我們班期待的心情溢於言表，各個精力充沛。女生的臉上灑了許多閃閃發亮的金粉，看起來活力四射，男生也戴上了各式各樣的螢光棒，真是動感十足啊！

很快地就輪到我們上臺大顯身手，在響亮的口號與歌唱中，觀眾都已陶醉，各個都讚不絕口，高超的演技，與可愛的肢體語言，逗的觀眾哈哈大笑。緊接著就是我們的冠軍舞曲，大家都有自己的動作，音樂一響起，我們便跳起活潑的舞步，這些花八門的舞姿都吸引觀眾們的目光。

音樂一停止，臺下傳來如雷貫耳、驚天動地的掌聲，讓我們雀躍不已，老師也不斷地誇獎大家，這數月來的努力終於有了成果，過程中，我們不斷地修正，老師也經常告訴我們：“小事不做，大事難成。”的'道理，經過辛苦的練習後，我們也在臺上擁有傑出的表現。

我們能有今天如此精彩的演出，都要感謝Salome老師、Mornay老師與廖老師的細心教導及耳提面命的要求改正，有了他們全班才會有令人讚賞的表演與令人驚豔的動作，這真是一場令人感恩懷念的校園音樂劇啊！

音樂作文 篇8

音樂總是能帶給人們生命最初的震撼，用一個個音符，一段段旋律，就可以表現出一次偉大的輪迴。我陶醉在音樂裡，陶醉在一個偉大的靈魂裡。

從CD盤中挑選一張CD，聆聽大提琴緩緩地低吟。要聽大提琴曲，杜普蕾的這一張是最經典的。陶醉在她的音樂中，彷彿可以體會她對於生命的執著與依戀。四十二歲的美妙年華，隨著她的琴聲一起中斷了！杜普蕾把埃爾加和德沃夏克的`兩支傑作演繹得淋漓盡致，杜普蕾以她生命的濃縮，使她演奏的琴聲迸發出令人心悸的力量。她把生命融進了音樂中，和她的音樂一樣，不僅僅只是串聯的音符。她的大提琴不僅僅是她手臂的延長，更是她心靈和精神的外化。

陶醉在音樂裡，聆聽生命的本質。

清冷的小巷，潮溼的石板地，你時常會見到一個戴著墨鏡，獨自悠悠地拉著二胡的男子。你看不清他的眼睛，但你可以從他的琴聲中深入他的內心。他就是阿炳，狐獨的阿炳，他用心在專注地拉著二胡，用淚水拉著二胡。悠靜的雨巷靜靜飄著宛轉的小調，時而激昂，時而低調。你會被他一襲長衫所吸引，聽著他的音樂，你會情不自禁地深呼吸。

陶醉在音樂裡，感受靈魂的狐傲。

十一年前，我觸控到了小提琴光滑的木質，輕輕敲擊，有小小的迴音。看著陽光照進彎彎的縫隙，光和影在褐色的平面與空間之間交錯，空靈的音色，弓與弦的磨擦，彷彿一個世紀就這樣過去了。

陶醉在音樂裡，尋找生活的美妙。

音樂讓我陶醉，不同的音高組合在一起，形成了美妙的音樂。音樂的真諦不是讓人流淚，而是讓人在淚流之後重新拾起微笑。

陶醉在音樂裡，只有音樂才可以進入言不可及之處。

音樂作文 篇9

“好像，什麼都不懂孩子一樣，純真……當你乘著風，在我的世界悄悄地降落，白色的風……你問我來自哪裡，我笑著回答是祕密……”

輕柔的聲音從音響中傳來，鼓動著我的耳膜，刺激著我的神經。一個字、一個字映入我的腦海，讓我不禁追憶起往事。

那是一個夏天，烈日炎炎。

我窩在家裡，坐在電腦桌前，正無聊，一次又一次重新整理著桌面。突然，一個視窗彈出，是一封匿名的檔案。

正想著會是什麼，手的'速度快於大腦運轉的速度，先一步打開了檔案。

只聽見其中有甜美的嗓音傳來：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”優雅的鋼琴聲與她那甜美的嗓音融合在一起，簡直是“此曲只因天上有，人間哪得幾回聞？”

一曲聽畢，我已淚眼婆娑。親愛的朋友，感謝你的禮物。我知道那是你，我明白你當初離開時的難過，我又何嘗不是呢？還記得我們曾經約定過，要組一個樂隊，我在努力，你也沒有放棄，無論我們距離有多遠，相信我們一定會實現自己的夢想，譜寫出屬於我們的歌！

“我真的不能不想她，指尖還留著她那獨特的髮香……”音響還一直傳出音樂，我輕輕地哼唱起來。

說實話，當初的別離，我跌落了低谷，若沒有那首《朋友》，或許我早已放棄音樂了吧。

不過，還好，我和音樂沒有就此錯過。

音樂，我的第二個真心好友，感謝你在我失落、傷心時陪我度過，感謝你給我帶來快樂和希望。

可不可以，陪我一直走下去？

音樂作文 篇10

“美麗定小，絢麗童年”專場音樂會在本週拉開帷幕。經過激烈的海選，每班的各路精英從中脫穎而出，在他們的精心準備後，展現在大家面前的將會是一場別開生面的音樂盛會。

首先登臺演出的是民樂組的同學。在星期二的下午，我幸運的收到了一張入場券，前去觀看這場精彩的演出。

來到階梯教室，我發現那些表演的同學畫著精緻的妝容，穿著漂亮的演出服早已在此等候。他們一個個迫不及待。似乎忍不住想去舞臺上大顯身手……

等大家都到齊後，音樂會開始了。首先是古箏演奏—《將軍令》。這首曲子氣勢龐大、聲音雄偉，彷彿在我們面前展現出一位久經沙場的猛將站在戰場上激烈地與敵人鬥爭的`景象，聽得人驚心動魄，彷彿身臨其境一般，給我留下深刻的印象。

其他的曲目也毫不遜色，優美動聽的二胡聲，悠揚婉轉的笛子聲，在我們耳邊迴盪，久久不能散去……最令我記憶猶新的是我班王藝睿的琵琶演奏。

只見她不慌不忙地走上臺，向大家鞠了個躬，坐在凳子上從容地彈奏起來。她時而撥撥這根弦，時而彈彈那根弦，手指在琴絃上輕快的舞動著，有時還在琴邊輕輕敲兩下，那樣子，還真像個專業的琵琶演奏師呢！王藝睿專注地彈著琵琶，把每個音彈得淋漓盡致，悅耳動聽，我們都被深深地陶醉了。

看著臺上演出的這些同學，我不禁想到了一句話—“臺上一分鐘，臺下十年功”！在他們成功與歡笑的背後，包含著多少汗水與努力。這次的音樂會也讓我明白了一個道理：只有付出，才有回報！