在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的舞蹈老師作文300字，希望能夠幫助到大家。
我的舞蹈老師作文300字 篇1
她長著一雙似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一張很會說的嘴巴，一頭烏黑髮亮的頭髮。她就是我的舞蹈老師——張老師，我從三年級就開始接受張老師的教育了。
張老師是一名音樂老師，也是一名舞蹈老師。我每天都會抽出一兩個小時的時間練習舞蹈。練習舞蹈時，張老師都會讓我們跳上幾遍，看到有姿勢不對的同學，就會耐心的一遍又一遍的教我們。張老師對每一個同學都很公平，讓我們這個集體更加進步。
記得有一次，我們這個集體去金華體育館參加啦啦操比賽。快上場時，張老師對我們說：“加油，加油，不用緊張。”到我們上場了，我們每個人都很努力，一些動作都比練習時厲害多了，我們非常努力地跳完了這個舞蹈。下場後我們東走西走沒有走在一起，張老師把大家聚在一起，傷心地哭了。張老師邊哭邊說：“我們是一個集體，丟了誰都不可以。”我也忍不住哭了。這句話我會永遠記在心裡。最後，我們得了二等獎，我們大家不知道是喜還是悲。不過我們大家都明白了我們是一個集體，永遠不分離的道理。
我愛我的`舞蹈老師，更尊重她對我們的付出。我要跳出最美的舞姿來彙報我的老師。
我的舞蹈老師作文300字 篇2
我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。
陳老師長得很漂亮：一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻樑，一張櫻桃小口，一張紅撲撲的臉蛋，還有一頭如瀑布般的秀髮。最讓我羨慕的是陳老師有一個纖細的小蠻腰，因此跳起舞來的感覺很濃烈。
就在前不久，我們去參加了舞蹈比賽。比賽的場地很大，來參加比賽的人很多，有幾十支代表隊，他們個個都跳得自由奔放、輕歌曼舞，讓人讚不絕口，根本無法選出誰跳得最好，誰是“武林高手”。
最後，壓場的比賽到了，只見陳老師和他的舞伴田老師配合默契，雖然舞步輕盈，卻柔中帶剛，步步到位，猶如兩片毫無分量的羽毛在隨風擺動。陳老師用她靈活的身軀，修長的手指；用她那絢麗的服飾，迷人的短裙；用她那非凡的.舞技，美妙的樂曲，輕雲般的移動，旋風般的疾轉，舞出自信、舞出生活中的點點滴滴，舞出生活中的辛酸……陳老師如同一隻高傲的白天鵝，投入的舞動著，沉醉在這迷人的舞蹈裡，贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。
我很羨慕陳老師的舞技，希望自己有一天也可以像陳老師這樣，跳出最優美的舞蹈，舞出自己最精彩的人生！
我的舞蹈老師作文300字 篇3
我的舞蹈老師姓劉，她長著一雙不大的眼睛，高高的鼻樑，剪著一頭齊耳短髮，顯得特別精神。
劉老師每天都很辛苦，不僅要給我們低年級上課，還要給大姐姐們上課，看著她每天疲憊的樣子，我真是不忍心啊！
那是去年冬天，一個陽光很好的週六早晨，我早早地起床，揉了揉迷糊的眼睛，快速地吃完早飯，就飛奔舞蹈房。到了那裡才八點，卻看見劉老師已經在那裡打掃衛生了，我心中疑惑：劉老師早上是幾點的'起床呀？
打掃完衛生，劉老師看見我在外面，就叫我趕快到屋裡暖和去，而她呢，卻在外面在冷水裡涮著拖把。當劉老師忙完進了屋，我看見她的手已經凍得通紅，嘴脣也有點兒發紫，就心疼地看著她說：“老師，您快喝點兒熱水吧！”“不用，我一會兒就不冷了，再說馬上就要給你們上課了！”老師笑呵呵地回答道，那一刻，我被老師說的話深深感動了。
舞蹈老師可真辛苦，希望她能抽時間多休息一會兒。
我的舞蹈老師作文300字 篇4
上幼兒園的時候，每看到電視上有穿著漂亮衣服在跳舞的人，我就會跟著一起跳，媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領巾藝術團，在那裡我見到了趙老師。
趙老師很漂亮，她有一雙大眼睛亮亮的，一個小小的鼻子，長長的頭髮。第一次媽媽帶我去上課的.時候，我看到很多的小朋友在教室裡，把腿抬在一根槓上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在媽媽身後不敢去，這時趙老師走過來拉著我的手溫地問我是不是很喜歡跳舞，問我是不是個勇敢的孩子，還告訴我如果想穿著漂亮衣服上臺去跳舞，那就要練好基本功，雖然會有一小點疼，但只要我能堅持，很快就會好的。看著趙老師的大眼睛，我有一點害怕,但還是跟著趙老師過去了。
在舞蹈班，趙老師很嚴厲，我們每做一個動作，她都會要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽她的話，也很喜歡她。
現在我在趙老師的幫助下已經通過了民族舞4級考試，今年我們舞蹈班在她的帶領下準備向5級邁進，謝謝趙老師的辛苦，我們一定會努力的。我也希望趙老師越長越漂亮。
我的舞蹈老師作文300字 篇5
我的舞蹈老師姓吳，她長得很漂亮。高高的個子，一雙又圓又大的眼睛裡閃爍著智慧的光芒。她的頭髮烏黑光亮；面板黃黃的；嘴脣粉粉的；鼻子挺挺的。她的臉上總是帶著燦爛的微笑，大家都認為她是一位和藹可親、溫柔的老師了呢！
不過，你們別看吳老師外表十分溫柔而和藹可親，但教我們跳舞的時候卻十分嚴厲，（但是我們心裡明白嚴師出高徒）一個舞步，一個眼神，都要我們做到位。雖然說這樣十分辛苦，但是我們依然十分願意去練習。雖然同學們都不是親姐妹，但是我們都清楚，只有好好練習，把最簡單的都做學會，才有機會能參加藝術團。
經過吳老師的.反覆指導和不停的鼓勵，我跳的越來越好了，我不也越來越優美、柔軟了，與此同時，也學會了幾個高難度的動作。
幾周後。我發現跳舞不僅鍛鍊了我的身體，也陶冶了我的情操，把我”硬骨頭”的稱號“扔”掉了。
我十分感謝她——吳老師。
我的舞蹈老師作文300字 篇6
我的舞蹈老師有著長長的頭髮，高高的個子，苗條的`身材，長得格外漂亮。
她的聲音很洪亮，但很溫柔，也很有學問。
剛學舞蹈，我一直不會翻後橋，總是往墊子上摔。經歷了許多次失敗之後，我想放棄，做對我來說簡單的前橋，但老師說：“失敗是生活的一部分，是成長和學習經驗增加的催化劑，不要害怕失敗，當它發生時，吸取失敗的教訓即可。”
還有一次，我是越級到四級的，到了四級班同學們都不服我，在背後議論紛紛，我常躲在角落悄悄的哭。老師看見了，從我這瞭解了原因，對我說：“不管你做什麼，總是會有不認同你的人，因此，集中精力做你心裡覺得正確的事就行了。別人怎麼想你、怎麼說你並不重要，最重要的是你如何對待自己。”
前幾個周，我要參加考級了。我把動作技巧都掌握的很到位，做得動作也很漂亮，但到真正上場的時候，我不自信了。老師跟我說：“藝術真正的收穫不在於你掌握了多少技巧，而在於你收穫了多少自信。你可以不把藝術當回事，但一定要把自信當事。”
我每次跌倒，都是她在身旁將我扶起；每次練習，都有她為我矯正姿勢；每次成長，都伴隨著她辛勤的汗水。
她就是我的舞蹈老師——筱老師。
我的舞蹈老師作文300字 篇7
我有一個很有趣的老師，我們都叫他亮亮老師，我才進舞蹈學校的時候一個老師帶著我們跳海草舞，後面還有一個男老師在跟著我們一起跳，跳的`很彆扭，我還以為是家長，後來才知道是一位老師。現在還成了我們的舞蹈老師！
亮亮老師以前課堂上經常會跟我們玩遊戲。可是現在很少玩呢，只要一到上課，他的臉翻得比書還快，馬上收起微笑：“同學們，上課了！1！2！3！”刷的一聲，同學們迅速排成了一排。
每次我們會因為沒盤好頭髮被亮亮老師罵。有一次我們又沒有盤好頭髮，亮亮老師對我們說：“你們難道沒有覺得盤了頭髮精神一些嗎？你們難道沒有看見亮亮老師每天都很帥嗎？”說著便用手摸了摸頭髮。
“誒，亮亮老師的毛病又犯了，你能不能別自戀呀？”我說。“您再帥也沒有我們黃老師帥呀！”
“哈哈哈哈……”我還沒有說完，同學們就笑了起來。
唉呀！一個這麼有趣的老師可真好呀！讓人覺得時間過得很快了。
上課的時候當然會一邊打鼓一邊數節拍“1！2！3！4！5！6！7！8！……”
我們會跟著老師節奏一會兒抬腿一會兒踢腿。
上課前他會點名，這樣就清楚有誰誰誰遲到了……
這就是我的舞蹈老師，有趣的好老師！負責的好老師！
我的舞蹈老師作文300字 篇8
在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節課的時間讓我愛上了拉丁舞這麼功課
，她就是我們學校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭髮的，還有一點紅色。有一點漂亮，聲音有時好，有時壞。肖老師的每一個動作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過訓練的吧！對我們非常嚴格，記的有一次我沒有跳好，肖老師打了我一下說：把腳抬起來。”我知道老師對我們現在嚴格，將來我們就很輕鬆舞跳的更好。
那次，我碰到了肖老師和顏悅地對我說：“早上好，佘某某！”，我笑眯眯的說：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認真的教我們每一個動作。我們學的'很認真，下課時我們是好朋友。又有一次，我在學校門口碰見了肖老師，可她沒有看見我，我就跑到後面問：“猜猜我是誰？”肖老師笑著說：“佘某某”是吧！，我問怎麼知道是我。我很失落的說。肖老師溫柔的告訴我，因為我早就看見你了。老師又問我你為什麼沒有來跳舞了，我回答：因為我家離這裡比較遠，這時上課鈴聲響了，於是告別了老師，迅速走到課堂。
我愛我的舞蹈老師。有時間我還會去學拉丁舞。
我的舞蹈老師作文300字 篇9
理想是人奮鬥和努力的方向，是人生的指明燈，每一個人都有自己的理想，或是偉大，或是平凡。不管是偉大還是平凡，我們都會在努力的過程中得到快樂和收穫。而我的'理想是成為一名舞蹈老師。
說起舞蹈，我與舞蹈結緣，要從我剛上幼兒園的時侯說起了。剛上幼兒園不久，幼兒園舞蹈班有一節對外的公開課，媽媽帶著我去看了，當看到大姐姐們那優美的舞姿，展現在我的面前時，便深深地吸引了我，從此我喜歡上了舞蹈。 四歲時在我強烈的要求下，媽媽給我報了舞蹈班。剛開始的時候，我們練的是舞蹈基本功，基本功非常的苦而且還非常的枯燥，我們舞蹈班從二十多名學生不斷的有人放棄，到最後只留下不到十人，沒辦法只好由三個班合成一個班。而我是唯數不多堅持到現在的人。我已經跳了五年多的舞蹈了，雖然我不是班上最優秀的舞蹈學員，但是我會努力堅持下去，做到最好。
雖然現在離我的理想還非常的遙遠，但至少我一直在向我的理想邁近，我一定會為著我的理想繼續努力堅持下去的，直到實現它的那一天為止。為我加油吧！
我的舞蹈老師作文300字 篇10
我的舞蹈老師姓張，她是那麼嚴格而善良。
她是一個非常普通的舞蹈老師，張老師嚴於律己。有一次，我早了一點來上課，看到張老師在狠狠地甩腰，“噹噹、噹噹”的一聲聲“碎骨”聲，是那麼整齊。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她把自己壓得滿臉通紅，才起來休息，還沒一會兒，她又雙手齊平，向前滑步，用力踢腿，倒立，時鐘一分一秒滴滴答答，張老師雙腳一踢，雙腳看地，她“哐嗒”一聲躺在地上……
記得那一天，我看著訓練部禮品櫃上琳琅滿目的禮物，不禁想“領”一隻回家，可是我看了看標籤上：星星條300顆。可數一數自己的，10、20、30……100顆，呀！還差200顆星。我看著，看著，心裡說不出的失落，張老師一見我愁眉苦臉的，說“沒事，那要拿就拿去吧！”我高興地一蹦三尺高。
掰大腰了！張老師抓起我的'手，向後拉，一、二、三……二十，張老師一放下，我一動不動地趴在那，兩個字酸爽！骨頭都快散架了！我們都“恨”張老師，但我們知道，她想讓我們進步，所以才這樣做。
這就是我的舞蹈老師，一個嚴格而善良的老師。
我的舞蹈老師作文300字 篇11
每個人都有自己的夢想，當然，我也不例外。而我的夢想就是當一名我到老師。
如果有人問我；‘‘你為什麼喜歡舞蹈？’’我就這樣回答；‘‘小的時候，我再幼兒園兒童節的時候，看到小朋友的舞蹈表演，吸引到了我，從那以後，我就迷上了舞蹈。’’在我幼小的心靈裡，就相當上一位舞蹈老師。
在我上幼兒園的`時候，就跟著舞蹈班開始學舞蹈。等上一年級的時候，媽媽就給我報上了正規的舞蹈班以後，我就認認真真的練習舞蹈和基本功。就這樣，得到老師的表揚後，我就更有信心的想當上一名舞蹈老師了。
有一次，舞蹈班彙報演出的時候，我們班十幾個人挑出了3個表演高難度的動作，其中有我。在我上二年級的時候，每次表演，都是我領舞的。直到現在，我的舞蹈已經考過8級了。
我喜歡舞蹈，因為舞蹈可以幫我帶來樂趣，相信自己，一定會堅持下去的。如果，我真的當上了一名舞蹈老師，我一定會認認真真的對帶我的學生們。從現在開始，我會為我的理想去努力，好好練功，好好學習。
我的舞蹈老師作文300字 篇12
我的舞蹈老師姓周，她有一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的長髮，臉上總是掛著微笑，對我們很溫和。
別看她平時對我們溫和，但上課的時候對我們的要求很嚴格。有一次，我們正在跳小舞蹈，周老師在播放優美的音樂。跳了一會兒，突然周老師把音樂停了下來，兩隻眼睛瞪得大大的`，眼珠子似乎都要跳出來了，她大聲吼道：“全部給我重做！這個動作我跟你們說了多少次了，腳抬起來的時候要繃直腳背，趕緊重做！”我們小聲地說：“知道了。”接著我們就馬上擺好姿勢，準備再跳一次。這一次，大家都格外地認真，腳背繃得直直的，周老師這才滿意地點了點頭。
下課了，我們都奔向外面，一群同學圍在一起說笑話，看誰說的笑話最好笑。那時，周老師正在喝水，她聽著同學們講笑話，忍不住笑了。看，她的眼睛眯成了一條縫，情不自禁地走向我們：“我也加入，好嗎？”我們異口同聲地回答：“當然可以啦！”於是，周老師也和我們開心地玩了起來……
這就是我們的舞蹈老師，她生氣的時候像一隻母老虎；和我們玩的時候像一個調皮的小孩子。她真是一位“百變老師”啊！
我的舞蹈老師作文300字 篇13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每聽到這句詩，我不由自主想到了一位老師“楠楠老師”。
她，一雙炯炯有神的大眼睛，有了柳眉襯托，那雙大眼顯的會說話了。高鼻樑的楠楠老師令我們很是羨慕。楠楠老師還有一張能說會道的嘴巴，雖然說起話來聲音啞啞的，但是唱起歌來如百鳥的'歌聲似的。
楠楠老師的身材也不一般，不愧是舞蹈老師，A4腰，大長腿，走起路來不但被挺的直，腿邁的步伐，一步頂我三步。跳起舞來彷彿仙女下凡。
楠楠老師經常在中間休息時，請我們吃冰淇淋。
我們大家邊吃邊聊有趣的事情，每一節課我們不但學到了許多知識，並且還玩的很開心。
有一次楠楠老師生病請假了，有其她老師代課，整間課我們都無精打采的。中間下課時，我們找到了楠楠老師的紋身貼，我喝完水回來的功夫，吳雨烜，寶寶、貝貝已經把紋身貼分完了，只給我和櫻桃各留了一張半，我有給老師放了一張，拿了半張。
等老師回來，發現紋身貼只剩下一張了，頓時兩眼冒火。這可把我們嚇壞了。
這就是我們漂亮，有趣的舞蹈老師。
我的舞蹈老師作文300字 篇14
“噼裡啪啦！”哇！好漂亮呀！
2021年5月24日，是我們舞蹈老師結婚的日子，我們期待著付老師穿上婚紗的那一刻。
看著付老師邁著輕盈的步伐，一步一步走下樓梯，我們激動不已，因為付老師的婚禮現場，即將出現我們的舞蹈。觀眾們又是尖叫，又是歡呼，各樣的'姿態應有盡有。
付老師走在長長的紅地毯之上，就像走在人生的道路一樣勇往前進。那一刻，我激動的眼淚瞬間流了下來。我們幾個孩子瘋狂地摟在一起，又是哭又是笑，那場面實在令人費解啊！
我們幾個孩子爭先恐後地上臺搶話筒，要給老師送上祝福語：“我們祝付老師新婚快樂、永遠幸福。”之後便向老師的位置跑去，一個個都摟住了老師，我們的哭聲已蓋過了音樂聲，在場的每一位觀眾都是最好的證明。
那一刻，全場的叔叔阿姨們都舉起他們的右手，為我們豎起了大拇指。
我們的嗓子已哭啞了，但是我覺得這是一份難得的情意，因為老師在漫長的學習過程中，給了我們信心，給了我們勇氣，所以我們要努力回報。
我的舞蹈老師作文300字 篇15
我校親子運動會上，有一個節目是老師的跳舞表演。
剛開始是老師們從左右兩邊衝到中間，當大家幾乎都已上臺了，可程老師才慢慢地跑上臺去，還笑嘻嘻的，毫無羞色。當大家蹲下時，程老師“動感”地轉了個圈，揮動手中的'綵球，此時他可能自我感覺良好，我卻覺得他像個“小丑”，虧他還是個校長呢！
後來到音樂激情時，他用手把綵球胡亂地揮動著，還扭扭屁股。大家舉起手，他偏放下手，大家放下彩球轉了一圈，可他卻把綵球拿的老高，腳也踮起來，因此他也成了老師中最特別，最“凸出”的一個。底下老師們個個在那兒討論著什麼，同學們卻已把肚子笑疼了。
在老師們拍集體照時，他不怕被笑話，做了一個滑稽的動作——左手向上右手向下並翹起屁股，我對程老師只能用兩個字來形容——無語。童心未泯的程副校長，真強！
我的舞蹈老師作文300字 篇16
很多人都喜歡一些電視明星，而我卻喜歡我們的舞蹈老師---閆老師。
就說這次六一彙報演出吧，就兩個舞蹈，花費了閆老師一年多的時間，一共6~7分鐘，就有42個不同動作的隊形。閆老師就是那樣辛苦的排練。
演出那天，彩排的時候，她一手拿著話筒，一手拿隊形圖。老師上場前就跟我們說：“彩排時，我只說變，你們就立刻變隊形，每個節目只有3分鐘的彩排時間。我們一共有42個隊形，要抓緊時間。”彩排時閆老師的喉嚨都痛了，還堅持為我們進行彩排，痛的已經到了極點，還堅持下去。
彩排結束了，我還以為閆老師可以休息了呢，可是她還在吧謝幕的服裝整理好，接著把舞蹈鞋、連褲襪、服裝放到指定的.地方。
演出開始了，燈光漸漸暗下來，喉嚨痛的閆老師在我們前面領舞，那優美的姿態，吸引了臺下觀眾的眼球。
演出結束後，閆老師依然還在工作著，收衣服，數衣服......很多事都等到閆老師去完成。
我最佩服的人---閆老師。
我的舞蹈老師作文300字 篇17
今天是星期六，我去學舞蹈。
到了舞蹈大廳，老師給我們示範 了一些動作，一會兒我就全掌握了，可有些同學怎麼也學不會，老師就讓我們找到自己的搭檔，讓其中的一位教另一位。 我找到我的搭檔——一個比較靦腆的`小男孩，開始教他。我先給他了一些做好這些動作的要領，又給他示範了一遍，然後讓他試著做一做。可他直用手摸自己的頭，笑著不肯 做。我想：他肯定是擔心自己做不好，讓老師和同學們笑話。於是，就對他說：“我們到另一個地方去臉，好不好？”他很高興的同意了。
一會兒，他就把老師教的那些不會的動作全學會了。我讓他做給老師看一看，可他還是不好意思。我說：“你已經把這些動作做得很好了，要相信自己。“他聽了，就把老師教的一一做了出來，老師微笑著直點頭：”你們兩個互相幫助，共同進步，值得大家學習。孫佳琪這小舞蹈老師當得可真不錯。”
我的舞蹈老師作文300字 篇18
我的舞蹈老師姓李，中等身材，留著長髮，瓜子臉很尖。
有一次踢的時候踢的不好。李老師走過去教我。我不小心踢了李老師的`臉，讓她臉紅了。李老師一手捂臉，讓一個同學給她買冰袋。我嚇得心一跳，心想：“李老師會怪我嗎？”其實李先生也沒怪我，小聲對我說：“不要緊，繼續練！”踢的時候聽到一聲“哦，好痛！”回頭一看，原來是李小姐敷臉時痛得大叫！我很難過，告訴自己以後要小心！
我們的李老師真是一位關心學生的好老師。以後我會認真跳舞感謝她！
我的舞蹈老師作文300字 篇19
她有一雙溫柔眼睛，濃濃眉毛，你猜她是誰？她就是我們青少年宮教我們學舞蹈的貝貝老師。
她經常扎著一個卷頭髮、穿著白色外衣，粉紅的舞蹈長褲，還戴著一對亮晶晶的耳環。
這位老師非常的嚴格。因為我們有許多動作要崩著腳尖的'，可是有些同學（包括我）總是崩不直，所以貝貝老師總讓我們練崩腳尖。
貝貝老師也是個關心同學的老師。有一次一位同學太陽穴很疼，老師就讓她休息一下，等好一點了再運動！
我真喜歡我的老師。
我的舞蹈老師作文300字 篇20
12月份左右，我們班將在國旗下舉行一場“班級表演”，我、柯鑫、陳欣和雅彤將跳《打水的姑娘》。因為我以前跳過這種舞，我會做個小老師教他們跳舞。
昨天，我們排練的.第一天，我帶他們去了小廣場。首先，我教他們傣族舞蹈的姿勢，他們一下子就學會了。然後，我給他們看了整個舞蹈，讓他們知道了大綱。然後，我給了他們一個佇列形狀。當然，他們很認真。最後，我們又一起跳舞了。他們聚精會神地跳舞，我的臉上露出了滿意的微笑。
我一定要教好他們，讓國旗下的同學們怔怔地看我們的表演。
我的舞蹈老師作文300字 篇21
今天，我像往常一樣去學跳舞。
我們練好基本功，就開始跟老師學舞蹈。老師說：“跳這個舞一定要有力氣。”我把老師的話牢牢地記在了心裡。
我們會跳了，讓老師檢查了一遍，我跳得最好，老師表揚我說：“夏青最聰明，記憶力最好。”於是，老師讓我站中間跳，我心裡美滋滋的。
下課了，老師微笑著說：“正月十二日晚上，我們要到華都大酒店表演，請大家在家裡好好練習。”說完，便把邀請涵發給我們。
我把老師表揚我的事告訴了爸爸，爸爸說：“那麼厲害啊！”我甜甜地笑了。
我的`舞蹈老師作文300字 篇22
你最喜歡的一堂課是什麼呢?美術課?音樂課?還是體育課?我也有最喜歡的一堂課。
每當我覺得孤單寂寞時，我喜歡跳舞，每當我覺得生氣煩惱時，我就喜歡跳舞。你們答對了！我最喜歡的一堂課是跳舞！你們猜猜看我為什麼喜歡跳舞?不知道！讓我來告訴你們吧！。跳舞會讓我忘掉了傷心與難過，更能讓我重拾信心與勇氣。
上舞蹈課時，不僅是跑跑走走都加了舞蹈動作，還讓我的生活更加有趣快樂了！因為無聊時，就可以練習倒立、側翻、前僑和後僑﹒﹒﹒﹒﹒通通都能解除煩悶舒緩筋骨，所以我最喜歡的'課是舞蹈課。
記得第一次去比賽時，我緊張的不得了，還可以感覺到心碰碰——碰碰——的跳，開始始比賽時，看到對手那麼利害我還以為我們輸定了，當評審宣佈結果時我一眼不扎的盯著評審看，評審說：“由苗文國小獲勝”，我開心的跳了起來，從此我愛上了舞蹈。
舞蹈是我生活中的重要原素沒有了它，生活將會平淡無奇。
我的舞蹈老師作文300字 篇23
成長和經歷，多得數不清，就像天邊繁星一樣。有一顆，對麼閃亮，它讓我知道這個世界上，只要肯攀登，就沒有什麼困難做不到的。
過了一個寒假，我們又開始了新的舞蹈課程。我早上7點醒來，8點去上舞蹈課。到了舞蹈班，換完衣服，我就靜靜的等待老師上課。
老師來了，點了點名，居然有3名同學遲到，老師說：“今天要讓我們練基本功，在教我們六級的舞蹈。
第一節課，老師讓我們壓腿，該壓腿了，我心裡一時緊張，結果，老師壓的一點都不痛，當時我心很快的跳動。老師還讓我們踢腿，左腿、右腿、後腿、旁腿都各踢了一遍，又下了橫叉、豎叉，我們對方坐在對方的身上，好痛啊！
下一項是我最害怕的了，那就是開肩。我爬在杆子上，老師抓住我的手，一把勁的我往下推一，到了運動的時候，感覺我的`肩已經碎了。
星期日起來，我腰痠背痛，因為這是第一次的舞蹈課，一寒假都沒有練了，所以，我要堅持練習，因為只有吃了苦，才會有收穫！
我的舞蹈老師作文300字 篇24
今天的舞蹈課十分特別，也非常有趣。
這節課我們並沒有學跳舞，而學了舞臺的方位。舞臺的方位有8個點，1、3、5、7點是正對這個方向，也就是1點是面對正前方，3點是面對正右面，5點就面對正後方，7點就更不用說了，肯定是面對正左面啦！我們輕鬆地找到了規律，並把2、4、6、8點也準確地找到了。
當我們找到所有的點之後，舞蹈老師就帶我們做關於舞臺方位的遊戲。遊戲規則是：老師說哪個點，我們就要快速地轉向那個方位。遊戲剛開時，我們找的方位都是正確的，但隨著速度越來越快，很多人都轉得暈頭轉向。
遊戲結束了，老師問我們大家今天都找到了什麼規律。我們說1、3、5、7點是正對的'方向，2、4、6、8點是斜對的方向。老師微笑地點了點頭，對我們的課堂表現比較滿意，臨下課時還鼓勵我們說：下次如果精力更集中地上課，暈頭轉向就會少很多。
今天的舞蹈課可真有趣，在玩耍動腦中就不知不覺下課了！
我的舞蹈老師作文300字 篇25
今天在舞蹈課上，老師教我們跳一段舞蹈。我跳得很認真。老師一邊喊著節奏一邊看我們誰的動作跳的標準又優美。連續跳了兩遍後，老師走到舞蹈鏡前，環視了一下全班同學，指著我說：“剛才的這段舞蹈，屬孫易澤同學跳的最好！下面請孫易澤給大家領舞！”同學們都向我投來了羨慕的'目光。我笑著走到隊伍的最前面。老師又喊起了節奏，只不過這次的主角是我。這次我跳得更認真了，還帶著表情呢！
美好的時光總是那麼短暫。老師讓我們原地休息，我剛想回到自己的位置上，耳邊傳來老師親切的聲音：“孫易澤，你過來！”我有些疑惑，帶著疑惑我走到老師面前，老師輕輕地抹著我的頭，笑著說：“來，跟著音樂做一遍。”音樂響起來了，我全身心地投入到舞蹈中，就像一支快樂的小鳥在天空中飛翔一樣。音樂剛一結束，老師和全體同學不約而同地為我鼓起了熱烈的掌聲。那一刻，我開心極了！那一刻，我愛上了舞蹈！
我的舞蹈老師作文300字 篇26
今天，我有一節舞蹈課。我一大早就起床了。起來後，我把要用的東西放在包裡。準備就緒後，我和爸爸一起出發了。
到了學校，我把衣服、凳子都換好後，就進入了舞蹈廳。老師先讓我們放鬆一下，然後，再練一練基本功，有的人在下橫岔、豎岔，有的人在下腰，還有的人在壓腿。上課了，老師讓我們來回顧一下上節課教的動作，音樂響起，我們都認真進入排練中。舞蹈《太陽谷的孩子》讓我們感受到竹林中傳來清脆的'聲音。緊張的排練結束後，老鼠讓我們中間休息。
付老師在我們休息之後給我們檢查上節課留的作業。老師還表揚了我動作乾淨利落，不拖泥帶水。
三個小時的舞蹈課結束了。老師給我們佈置了新的作業：搬前腿。今天的舞蹈課結束了，大家齊聲向老師道別。
我的舞蹈老師作文300字 篇27
當我們到達舞蹈室時，李小姐讓我們做“棍子練習”。練棒子越來越難了，只是暑假壓腿而已。現在，這是欺騙和踢。經過一次練習，我累得幾乎站不起來。
接下來，我提不起力氣了。我只是想在做動作的時候做一些筆畫。我不想再練了。李老師看到我這個樣子，就提醒我要好好練習。以前老師一提醒我就做。現在，我像黃瓜一樣虛弱，對困難的恐懼增加了。突然，李老師說：“現在讓我們學唱歌和跳舞。”說完，老師示範了動作。哎呀，這看起來很有趣！我的力氣立刻被提了起來，我興致勃勃地跟著老師。
跳了幾次後，李老師看我們舞跳得不太好，就讓我們自由練習。安靜的教室突然變得熱鬧起來。在實踐中，我經常碰到我的`同學。大家都在練的時候你撞上我，我撞上你也是常事。我們笑著結束了舞蹈課。
這個舞蹈班真的很有趣！只要我對事物感興趣，我一定會學好的！
我的舞蹈老師作文300字 篇28
7月27日上午時，由綠風助學主辦，雅安市名山區回龍社群承辦的“這個夏天不一樣”活動閉營儀式於前進慈濟國小舉行，此活動得到了前進慈濟國小的大力支援。
活動前期，志願者對活動場地進行進行了精心的佈置，為閉營儀式活動做好了前期的準備。在孩子們抵達教室後，由志願者小隊隊長總結了整個夏令營的工作，同時對孩子們提出了自己的`期望與要求。隨後，便是志願者與孩子們的道別，一首“再見”唱出了志願者們對孩子的不捨，孩子們也紛紛掉下了淚。
最後，每個志願者都對孩子們說了自己離別的話，活動在一片不捨，難過與感傷中度過。時光飛逝，轉眼間儀式結束，孩子們便紛紛和志願者們留影以紀念這難忘的時光。
此次閉營儀式活動，為此次支教活動畫上了圓滿的句號，同時見證了孩子們，志願者之間深厚的友誼。
我的舞蹈老師作文300字 篇29
今天，我一來到舞蹈教室，就發現我們的舞蹈老師馬老師不見了。這下我慌極了，會不會不來了？結果一問說馬老師回老家了，很有可能不來了呢。
新來了一個老師叫孫老師，這個孫老師可是比馬老師凶一百倍，一千倍，甚至一萬倍呢。
開始上課了，孫老師讓我們上把杆，準備壓腿。“oh，no！”我輕聲說道。由於我已經很長時間沒有練習壓腿了，導致骨頭變硬了，所以壓不下去，孫老師說：“你壓不下去我幫你壓！”從而我啊……的叫了一聲。
終於結束了“惡魔壓腿”環節，下面我們學習了酷克拉恰的'改動。
“one two three 恰恰one！”“two three 恰恰one！”我們學著改動後的步子，跟著老師的步伐，一步一步的學著。孫老師讓我們一排一排跳。由於我對步子還不是很熟，所以音樂放起時，我的腦袋一片空白。因為我和其餘三個同學都跳錯了，所以孫老師用打節奏的棒給我們每人捱了一棍。鼓棒重重地打在我的手心上，我感到無比的疼痛。
孫老師說：“即使簡單的步子，也藏著難度！”老師的話和那重重的一棍都深深地記在我的腦海中。
我的舞蹈老師作文300字 篇30
人的一生是多姿多彩的，每個人在成長過程中都有自己喜歡的一件事兒。當然，我也不例外。
“我喜歡的是舞蹈，舞蹈能讓人變得勇敢、自信！”我鼓起勇氣對媽媽說了上面那句話，媽媽一聽，竟然同意了。說，今天下午就帶我去蓓蕾舞蹈學校試練。我聽到這句話高興得一蹦三尺高。
到了下午，媽媽帶我來到了培蕾舞蹈學校。媽媽讓我進教室和其他同學一起練習，可是，我不敢去。老師一步一步的走過來，溫和的對我說：“你是新來的吧，走跟老師一塊兒進去。”
我慢吞吞地走進了教室，老師讓我自我介紹一下，我吞吞吐吐的說：“我叫白沐可。”大家鼓起來熱烈的掌聲，我不好意思地對同學們笑了，同學們也對我笑了。
下課了，我累得滿頭大汗，突然想喝水，可是我沒有帶水杯。大家在我的面前走過，就是沒人幫助我。在我最困難的時候，有位叫吳依晨的.同學，不知從哪兒拿了個一次性水杯，對我說：“用這個喝水吧！”我激動的接過水杯，連忙說：“謝謝！”就這樣，我在舞蹈學校裡交了一個樂於助人的朋友。
這一次的舞蹈課讓我終生難忘，我也要像她一樣樂於做人。到現在，我與吳依晨還是一對兒好朋友呢！
我的舞蹈老師作文300字 篇31
今天又該上舞蹈課了，我是又高興又害怕，為什麼高興呢，因為老師要教我們新的組合和新的動作，老師說這個組合很漂亮。害怕的是又要翻前橋了。
翻前橋是我上舞蹈課最恐懼的事了。因為老是翻不過去，感覺太丟人了。還是媽媽看出了我的.心事，媽媽對我說：“不要害怕，不要有心裡負擔，相信自己沒有做不好的事，只要你的腳和手用勁均衡就不會跌倒。加油，寶貝！”聽了媽媽的話，我也不緊張了，也自信了許多，沒有什麼大不了的。翻前橋的時候，我心裡想：有老師在旁邊我不用害怕，我翻了一個就摔倒了，這時老師走過來對我說：“於涵，你先別害怕，你在旁邊看著別的小朋友翻。”我看見她們一個個翻的特別輕鬆，我就慢慢的練習起來，一遍，兩遍，三遍……功夫不負有心人，終於可以穩穩著地了，我按耐不住自己的興奮，衝向老師，說：“老師，我敢翻了。”老師說：“這才對，不要害怕，只要熟練了，你就能身輕如燕，輕輕鬆鬆地翻過去。”我又給老師展示了一次，而且姿勢也是最漂亮的。老師高興地給我豎起了大拇指。我心裡別提有多高興了。
通過這件事，我明白了只要相信自己是最棒的，就一定能達到自己想要的結果。以後我再也不害怕翻前橋了。
我的舞蹈老師作文300字 篇32
又到了星期四，我們喜歡的課外舞蹈課來，放學以後，我和同學來到舞蹈室裡面，我們先換上了舞蹈鞋，再繫好鞋帶。然後回到自己的位子上，等待其她的同學，不一會同學們到齊了，我們可以開始跳舞了。
老師讓我們第一排的同學盤坐在地上，把雙腳曲在身前，前身盡力向下壓，第二排的同學，輕輕地坐在我們的背上，一點一點往下壓，讓我們堅持十多秒鐘，我忍受著韌帶拉伸的疼痛，同學們一個個都差點痛哭了。
基本功訓練做完以後，老師叫我們全體起立，我想：該做另一個動作了吧？果然是這樣。老師給我們做了幾個優美的動作，讓我們自己跟著學。這幾個動作的.主要意思是：摘下一朵蒲公英，嘴靠近蒲公英輕輕地吹散花朵，然後看著蒲公英，慢慢飛走、飛遠......最後轉個圈就行了。就這麼幾個動作，老師做出來很美，可我們學很久都還學不好，我們慢慢地練著，重複著舞蹈的步驟。
在不知不覺中，下課的時間到了，美好的時光總是那麼短暫，有趣的舞蹈課下週四再見！
我的舞蹈老師作文300字 篇33
今天，我和媽媽一起來到工人文化宮的三樓去學舞蹈。
到了軍霞舞蹈工作室，推開門，舞蹈班上只有五個人，還都是小小孩。看到這情景，媽媽把我領到了舞蝶舞蹈班。太好啦！舞蝶舞蹈班那裡居然有我班的同學劉可。我走進舞蹈班的跳舞廳，開始學習了。剛開始是下腰，老師把我們十幾個小朋友排成一隊。我真是太高興了，因為我從來就沒有下過腰。隨著前面一個個的人排到了後面，我忐忑不安的心也更加緊張起來。終於輪到我了，我學著她們的樣子把雙手舉得高高的，然後，猛地把腰往後壓。在這時，我的眼睛合的緊緊的。可是等到我把眼睜開時，我的腰已經下去了，而且那麼好，那麼彎。起來之後，我的.腿還在不停地發抖。但是我看見媽媽坐在椅子旁邊直向我豎起大姆指。接下來，是學習倒立。看著夥伴們一個個地翻過去，我還在猶豫，到底是放棄還是堅持。這時，老師叫了我的名字。沒想到我居然翻了過去。這個情形讓我想起了一句名言：世上無難事，只怕有心人。是啊，世界上沒有不可能的事，這要看你是否有一顆肯吃苦的心。
這一次跳舞的經歷讓我無法忘記。
