在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的舞蹈的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舞蹈的作文 篇1
“我舞蹈，我快樂！”九年的舞蹈生涯揮之而去！在舞臺上，我是耀眼的一顆星星，雖然在背後練的十分辛苦，無人皆知，但我還是十分快樂。
在排練時，和同學們一起哭、一起樂，一起玩耍，一起受累……但這些都成了美好的回憶。
每年的藝術節裡，我總會抽出課餘的時間，去練練獨舞，接受著老師的指點，接受著老師的批評，接受著老師的鼓勵，一支獨舞在堅持中練好了。在比賽中，我總能秀出最好的自己，總能把這舞蹈最好的一面展示給大家，總能讓在座的評委為我喝彩，總能得到一旁觀眾的認可……在比賽開始前，我不會害怕遇上強大的對手而退縮。我自信，因自信才會有成功的希望；我努力，因為我知道只要有付出就會有回報；我堅持，因為成長的道路上讓我學會了不畏困難，勇往直前……就因為我有這樣的信心，才會在一次又一次的比賽中取得好名次。
在舞臺的中央，總能看到我的身影。在優美的音樂聲中，在觀眾們鼓掌聲中，在大家的尖叫聲中，完美地謝了幕！這一陣陣掌聲，這一個個眼神，這一聲聲尖叫，我覺得自己之前付出的努力沒有白費，我現在感到十分得快樂！
帶著一張張獎狀回家，看見長輩們一張張笑容，聽到他們的一聲聲讚歎。我知道，我又向成功的道路上邁了一大步。
舞蹈的作文 篇2
生活中處處有藝術，每個人都有自己喜歡的藝術，如鋼琴、古箏、書畫等。而我卻對舞蹈“情有獨鍾”，為何這樣說呢？請聽我慢慢道來。
在我四歲時，媽媽就把我送去學習舞蹈，第一次去時，我由於膽小，整節課都只站在旁邊“望而卻步”。下課後，老師做了“小青蛙”的姿勢，叫我跟著做，並給我糾正，卻把我疼得“哇哇”大哭，刺痛瞬間蔓延全身。
媽媽見狀，急忙跑過來，一邊抱住我，一邊不住的安慰我。回家後，家人都知道了此事，爺爺奶奶聽著都心疼，便強烈反對我練舞，爸爸則選擇支援媽媽。一向堅持到底的媽媽最終“鬥”過了爺爺奶奶，所以我要將“噩夢”進行到底。
不知不覺中，兩年過去了，六歲的我已算是“舞蹈高手”了。還順利通過了二級考試，心裡別提多高興了！可爺爺奶奶的反對態度不僅無絲毫鬆懈，反而還把我“盯”得更緊了，似乎想告訴我該“適可而止”。而媽媽卻因此更堅定了讓我練舞的信念。
他們越是這樣，我這個“當事人”就越動搖，這可是兩邊都不能“得罪”呀！到底該站在哪一派呢？我思來想去，覺得自己又不是特別愛跳舞，那就乾脆選擇放棄，想罷，我立刻跑去向媽媽“訴苦”。
媽媽到底是媽媽，她豈能“敗下陣來”答應我呢？此後，我還隔三岔五的跑去找媽媽談這件事，但終究還是“無功而返”。
一天晚上，媽媽找到我，說有事相談，我以為是經不住我的“軟磨硬泡”，答應了呢，便高興地去了。到了才知是為此事來找我去談心的。沒等我說話，媽媽倒先開口：“女兒，跳舞這事怎能說不學就不學？你好歹也堅持了兩年，這剛拿到考級證就想打退堂鼓？跳舞是一種愛好，也是一種特長，你把它學好了，以後也算有才藝吧！你不學也可以，要學就得認真，你再回房間好好想想，我尊重你的選擇”媽媽不給我話的機會，將話一口氣說完，便“趕”我回房間。
靜下心來又想了想，認為媽媽的話也是對的呀！但爺爺奶奶那邊怎麼辦？唉！真是糾結呀。但一回憶起這幾年與舞蹈的經歷，又有些許捨不得，它也算是我的“好朋友”呀！還是認真上課吧！爺爺奶奶那邊就用自己的實力去“征服”吧！
現在，我十一歲了，這七年來，我經歷過酸、甜、苦、辣，也比別人多付出了十倍的努力。現在回想當初，認為堅持是對的選擇。如果沒有堅持，舞臺上就沒有我優美的舞姿；如果沒有堅持，就不會堅定我繼續跳舞的信念；如果沒有堅持，就不會奠定我成功的基礎！這使我懂得：付出總有回報，堅持就會成功！
舞蹈的作文 篇3
下了第二節課，同學們瘋跑到門口。呼的一下，門口就水洩不通了。趙梓汝氣喘吁吁的擠了出去，喊道：“媽呀，終於出來了！吳怡怎麼還沒出來？”接著，我歷盡千辛萬苦終於連滾帶爬的出來了！
趙梓汝看我狼狽的樣子，禁不住，哈哈大笑。我們兩個一起下了樓。樓裡的人也是人山人海。，下去之後我們跑步直奔操場。大家跑的有的喘著粗氣；有的歪著腦袋；有的打鬧著，像剛出籠的小鳥一樣終於可以放鬆一下了！孟宇豪在隊伍裡還跳著跑，隊伍裡的同學千姿百態，我們班的“四條龍”也變成了毛毛蟲。我們第一排的'向後看我們都偷著笑！
我對第一排的同學說：“你們看，他們是不是在風中翩翩起舞啊！
哈哈……離遠了還真像一條龍在哪裡扭來扭去，好像在風中舞蹈啊！
我喜歡這種無拘無束的生活，雖然隊伍不整齊！但還蠻有個性的嘛！
舞蹈的作文 篇4
這個暑假我們去了成都的荷塘月色欣賞大自然的“舞者”――荷花。早上七點我們準時出發了，我們從犍為北上了高速公路，車開了大約一兩個小時就到了成都。我們休息了一會，又朝荷塘月色“進軍”。
不一會，我們就到了荷塘月色的入口。我們邊走我邊看，我發現許多人家的牆壁上都刻滿了栩栩如生的荷花，就連我們經過的一座橋上也刻滿了姿態各異的荷花。到了荷花池，我們找了一家餐館把車停下來，我們就下車走。一踏上街道旁的樓梯，首先映入眼簾的就是滿池的荷花，令人心曠神怡。我的目光停在了幾朵紅得發紫的荷花身上，它就像一個害羞的少女在望著我們。我們還發現了白色和粉紅色的荷花。風撫摸了我的臉，在風姐姐的鼓勵下，它們像一個個美麗的舞者在為遊客跳歡迎舞。
荷葉在風中搖頭晃腦，似乎已經被荷花姐姐美麗的舞蹈陶醉了，再為她們鼓掌呢。不知不覺中，我們走到一個可以到荷花池中間的地方，於是我們下去近距離觀察大自然中最美的舞蹈家。走在木頭做的橋上我們來到了荷花中間，望著這一池的荷花，彷彿我也是大自然中美麗舞蹈家，我在風中盡情的舞蹈，享受著荷葉們的掌聲和大家對我的讚美。奶奶叫了我一聲，我才回過神來。走在橋上我聞到了荷花的清香，淡淡的香味鑽進我的心裡，這種香味沁人心脾。在荷花中不時能感受到風的存在，在風的帶動下，這些聽話的“孩子”也調皮起來了，大家擠在一起像多年不見的好朋友在一起談心說笑。走了一會兒，我們上了岸，吃了午飯就回去了。
雖然我回來了，但是那美麗的“舞蹈家”在我心中留下了深刻的印象！
舞蹈的作文 篇5
每個人心中都有一個夢,有的是當醫生,有的想做老師,有的希望成為畫家……
我的夢,是成為一個舞蹈明星。也許,很多人認為這個夢是天方夜譚,不且實際,不務正業的,但,這便是我心中的夢,我會堅持到底。
從小,我就喜歡跳舞,我在幼兒園時便開始練舞,到現在我堅持了7年了。我會跳許多種舞蹈,民族舞、拉丁舞、爵士、鬥牛舞、街舞……我學這些舞蹈也受了許多苦,劈叉劈到連站起來都困難,壓腿壓到抽筋,壓腰壓到哭……真的,我沒有誇張,這都是我親身經歷過的,
我第一次跳舞是在4歲的時候,我從小就有著較好的音樂旋律感,在幼兒園民族舞蹈班挑人的時候,我被選中了。在剛開始的時候被老師罵……我一遍遍練習,終於,到了六一演出了,我開始跳舞的時候,我一點都不喜歡,甚至可以說是討厭跳舞;我討厭每次跳舞練好久很累;討厭練習基本功時的疼痛,討厭自己笨手笨腳
我真正愛上跳舞是3年級的時候,那時博樂正在做‘德藝雙馨’少年兒童比賽。我每天一放學就抓緊時間做作業,然後去孫典老師那裡和潘明月一起練習,我們練習了將近一個月,每天從6點半練到10點多,週末甚至最晚練到將近12點,這一個月裡每天我們的晚餐都是孫老師下班後去外面買給我們的一些零食,趁休息的25分鐘抓緊吃,吃完繼續去練。不負我們流過的汗水,我們在這次比賽中獲得了很好的名次。
那次比賽讓我們成功的進入了獨山子的另一場比賽。賽場上,我們忘記了緊張,熟練的做著動作。我們不負眾望,拿到第4名的好成績。作為獎勵,主辦方讓我們免費看了當時熱播的電影:復仇者聯盟!我們開心極了,因為這是我們第一次通過自己的努力獲得獎勵。
後來,我接觸了各種各樣的舞蹈。這個假期,我們街舞班與民族舞班合作又參加了博樂市的一場比賽,為了這場比賽我們從3月初訓練到6月底;從嚴冬到盛夏,我們付出了許多汗水,果然,我們的努力沒有白費,我們的辛苦排練那麼久的舞蹈:“小馬歡騰”獲得了第一名
哭過,笑過,累過,抱怨過,緊張過……我的舞蹈路上經歷許多,改變了許多;但唯一不變的是我對舞蹈的堅持和信念。
潮起潮落,我坐在偌大的沙灘上,陽光透過雲彩照射在我身上。我站了起來,嘴角輕輕咧開,懷著一份堅強,一份榮耀,一份銘記,輕輕拾起幾顆貝殼,珍藏在身,勉勵自己,心中已準備好,種下中國夢,創造美好的未來!
點評：小作者的這篇文章講述了自己心中的舞蹈家之夢想，文章開篇點題、主旨明確，隨後講述了作者練習舞蹈的經歷，由厭惡牴觸練習到愛上舞蹈並希望將其作為未來的事業，敘述詳細、語言平時通順，是一片不錯的小文章。古人文章作法講求“虎頭”、“豬肚”、“豹尾”，這篇文章的結尾精彩，實為點睛之筆。但開頭尚有改進的空間，建議與結尾相呼應，也寫一下在海灘旁思考的經過。
