在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的手工作文5篇，希望能夠幫助到大家。
手工作文 篇1
上週週日，我和媽媽一起做環保袋。我們先找來了一件應該舊衣服，可媽媽不知道應該從哪裡下手？我把老師講的要點都告訴了媽媽。於是，我們動起手來。
我們先把袖子剪掉，突然，我想起還有一個數學作業沒做。媽媽說：“沒關係，你去做作業吧，我來完成袋子，沒問題的！”做完了數學作業，我來驗收媽媽的“成果”。可是，找來找去只找到一個“口子”。這個袋子怎麼拎呢？原來，媽媽把拎的地方也縫起來了。
媽媽不好意思地笑了！我們只好拆開重新完成，最後我們還在環保袋上畫了一幅環保圖。“艱難”的環保袋終於做好了！
手工作文 篇2
媽媽假期培訓需要交一個手工製作，我也很想做媽媽答應了，我還和媽媽比賽看誰做的漂亮，我們一起把彩紙、膠帶、剪刀等材料準備齊後就開始製作了。媽媽做的是紫色的花和葉子，我也做了花 ，但是我做的花是橘色的而且花瓣是橢圓行的。我很認真的製作，不會的我就讓媽媽教我，經過一個小時的努力我們的作品都完成了。媽媽還給我的作品上加了太陽，讓我的畫更加漂亮了。大家看看右 邊是我的，做好看嗎？
手工作文 篇3
我們班有個手工王，她學習好，很善良，她頭髮像我以前的頭髮一樣多。
她經常被表揚，她很好，中午一起放學，下午一起放學，還在我們的小區裡玩，我和祖麗耶住在同一個小區（糧食局小區）。
我無聊，她就陪我，我哭她就哄我開心，我餓了她說要多多吃飯，這樣你就能保護我，一起陪我玩。
上次我在我們的小區裡吵架了，她很傷心，後來我就跟祖麗耶說了聲：“對不起”，後來我們又成了好朋友。
上個星期二，放學時她和迪婭乃一起走了，而她不理睬我，我就感覺到了她已經不想和我做朋友了。
我很傷心，在心裡想：她不喜歡我了。後來沒想到她給我做了很多東西送給了我，我就說：“小祖宗下次你必須跟我一起玩！”
我就想她長大後肯定是一個天才，每次只要看到她的手工藝品，我就很開心，因為她的手工藝品做得栩栩如生，活靈活現，我覺得她是世界上最聰明的天才，她做的'這些手工藝品，我永遠不會忘記。
手工作文 篇4
上節美術課結束，肖老師就叮囑我們；“下堂課要帶皺紋紙、剪刀、膠布還有吸管。”
我們都很好奇肖老師要幹什麼。肖老師讓我們翻開書先預習一下。我開啟書一看，哇，原來是要用皺紋紙折花。我們開心極了，都期待著下一堂美術課。
盼星星、盼月亮，終於盼到了今天的美術課。第五節課剛下課，就有人大聲發問：“下一節，什麼課？”“美術課！”接著，大家齊聲叫起來：“美術課！美術課！美術課……”
上課後，肖老師拿皺紋紙給我們示範。只見她把皺紋紙橫著剪一刀，剪下一段皺紋紙，三釐米就足夠了。接著在皺紋紙的一端剪出很多寬幾毫米、長一釐米的條條。開啟來，我們就有了一條很長的寬三釐米的皺紋紙，上面有很多剛剛剪的條條。肖老師拿一根粉筆，在紙的兩頭貼上了雙面膠，圍繞著粉筆轉圈圈。
圍好之後，肖老師說：“這就是花芯了。需要把上面的條條開啟點，如果剪太短了就不好開啟。稍微長一點就好開啟，這樣子，花芯就會很好看了。”
我照著肖老師的樣子做了一個花芯，黃色的，很好看。突然，我靈光一閃，又做了一個紅色的重疊在黃色的上面。剛做好，賀嘉欣走過來，看見了，說：“哇！李思張你這個好漂亮啊，我也要去做個。”
賀嘉欣走後，肖老師繼續說：“用另一種顏色的紙剪出一個花瓣的形狀，開啟後，就有一片一片的小花瓣，然後一片一片貼上去。記住，要重疊一起，不然體現不出花兒重疊後的美。”
肖老師把她剪剩了的花瓣給了我。我看了看，哇，肖老師剪得上尖中寬下小，剛好是花瓣的標準樣子。不愧是美術老師啊，一出手就不同凡響。比我們剪得不知好多少倍，簡直就是一個樣品。
我一片一片把滑板貼好，仔細欣賞。這朵花真的很美，黃色的花芯，加上老師剪得紫色的花瓣，顏色鮮豔，美麗動人。如果再來點花香就堪稱完美了。
這一次手工課，我發現自己做的花兒很漂亮。原來，只要自己一動手，就能創造出美啊！
手工作文 篇5
在家裡，我是爸爸的小幫手，幫他做過很多事情，其中最讓我難忘的就是和爸爸一起做手工。
過幾天，學校就要開展一年一度的社團節了！我們語文社團的活動是話劇表演，我們班要表演的是《皇帝的新裝》。話劇中需要兩個道具——織布機和紡車。像這樣的任務，自然就交給了我和爸爸！
一回到家，我們就投入到工作之中。爸爸拿了幾塊泡沫板，讓我用美工刀把部件全部刻出來，然後再用釘子將部件一個一個釘在它們各自的位置上，經過一個多小時的努力，兩個道具終於完成了。接下來一步就是上色，我先拿出水粉顏料，把黑色和棕色混合在一起，調製成木頭的顏色，然後拿起水粉筆聚精會神地塗了起來。塗著塗著，我發現了一個問題：水粉晾乾後就成片成片地往下掉，粘不住泡沫板。這時，爸爸想到了一個好辦法，他從櫃子裡拿出一張砂紙，用它把泡沫板的光滑面一點點地蹭掉，然後對我說：“這回試試看吧！”我猶豫了一下，才又拿起畫筆塗了起來……嘿！這回還真是輕鬆多了！不一會兒，顏色就塗好了。爸爸又把同學拿來的毛線搭在織布機和紡車上作紡線，大功告成！兩個道具徹底完工。看著做好的織布機和紡車，我心中的成就感油然而生！
通過這次做手工，提高了我的動手能力和思考能力。我希望在正式演出那天，能用這兩個道具把話劇演得更精彩，也祝願這次社團節取得圓滿成功！
