無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的攝影作文8篇，歡迎大家分享。
我們小記者來到電教室參加小記者培訓，由拍攝主編為我們講攝影技術。
首先主編為我們講拍攝的主要性。怎樣拍好人和事，從拍攝歷史開始，用我們的相機來記錄歷史。主要講幾個故事。第一，講四胞胎的故事，他們出生時主編就開始拍攝他們，四胞胎在8月30日上高中了，主編還在跟蹤拍攝他們。第二，大山裡的“夫妻學校”，在四星國小擔任班主任，班裡只有25名學生。主編又講：”拍攝的東西應該有趣味性，比如“紅領巾記者王瑤的故事，王瑤13歲，在北京實驗國小就讀。家裡只有13平方米大。王瑤的爸爸也是個攝影迷，但每次都讓王瑤自己拍兩張照片。不經意間王瑤看見自己拍的照片登上了報紙，心裡別提多高興了。
最後主編又教我們怎樣使用相機。”
1）對準被拍攝者。
2）調好焦距後，穩定一下。
3）拍攝
通過這次培訓我感受到了拍攝的樂趣。也激發了我對學習的樂趣。更激起了我對拍攝的無限憧憬。讓我獲益匪淺！所以我愛攝影更愛我的職業－小記者。
攝影作文 篇2小男孩傷心地回到了家，自言自語地說：“我怎麼這麼粗心大意呢?”星期六，小男孩早早的起了床，裝上膠捲，背起照相機，飛快地向高爾基的住所跑去，呆呆地望著高爾基的窗戶。祕書發現了他，告訴高爾基：“那個小男孩來了。”“快讓他進來呀!”高爾基高興地說。小男孩見到高爾基，內疚地說：“對不起，我浪費了您寶貴的時間。”高爾基摸著小男孩的頭，爽朗地笑著說：“沒關係，你想照就盡情地照吧!”小男孩連忙拿出照相機，高爾基也早已把上次小男孩為自己準備的報紙拿在手上，微笑地側身坐在了沙發上。小男孩端起相機就“咔嚓、咔嚓……”地照個不停。幾天後，小男孩把洗出來的照片貼在了牆報上，同學們都說小男孩真厲害。真是功夫不負有心人。小男孩心裡十分高興。
攝影作文 篇3有一天早上，小男孩又提著照相機手裡拿著膠捲，歡歡喜喜的跑來了。
走到門口，小男孩說：“叔叔，能讓我進去嗎？”叔叔興奮地說：“進去吧，高爾基同志等你好久了。”小男孩就敲了敲門，高爾基開開門，就按照小男孩的吩咐，手裡拿著報紙坐在沙發上。小男孩擺弄了一會兒，說：“一切準備停當。”小男孩的照相機咔嚓一聲，就給高爾基同志照了一張小男孩非常滿意的相片，小男孩的臉上露出了滿意的笑容。他給高爾基鞠了個躬，說：“謝謝你，能給我留出時間，讓我給你照相。”高爾基看到小男孩高興的樣子，他也很開心。小男孩歡蹦亂跳地跑出去，跳上一輛電車，快快樂樂的哼著歌走了。
攝影作文 篇4你好，我的攝影老師。
從小我就羨慕你，在課餘之時，你能掛著個長焦攝像機，拍出山清水秀的美景，用照片記錄下流年的痕跡，讓一張又一張泛黃的作品充斥著生活的五味雜陳和人世的冷暖。你的每一幅作品都令我羨慕不已，我驚歎於那一連串的攝影技巧和感悟，竟都蘊含在你這小小的靈魂、生命中。而我，只能望著你那數不勝數的獎狀，望塵莫及。
都是同齡人，訓練的時間也幾近一樣，為什麼攝影的差距這麼大？猶記得，去年學校體藝節舉辦的攝影比賽，你我都一同參加了。你的照片很快獲獎了，而我的照片仍杳無音訊。
眼看著比賽很快就要結束了，同學們的一句句嘲諷，一次次冷落，促使絕望蔓延在我心頭，我開始厭惡，拒絕攝影，甚至萌發過放棄的念頭。就在我最悲觀、消極之時，你出現了。你不是耀武揚威地炫耀著自己的攝影技術，而是赤誠地安慰我道：“攝影貴在真實。它不是急功近利的，更不是為了圖獲那些意義遠低於它本身的獎狀，攝影的內涵是去發現、感悟生活的美好。讓我們在漸行漸遠的人生道路上，一路行走，一路體會人生的真諦。”你猶如一位循循善誘的老師一般，感化著我那顆被絕望冰封住的心。暖洋洋的陽光烘烤著大地，蔚藍而明亮的白雲飄散其間，三月，春光正好。微風吹拂著你垂肩的長髮，操場上的你和我，收穫了一張又一張珍貴的照片。我感謝你，因為你讓我明白了攝影的真正意義。從那時起，我把你看做了我最敬重的老師。
從那以後，我開始用攝影的眼光看世界。我拍下了運動員對榮譽的'渴望；同學們對知識的無盡慾望；十大歌手們對藝術的熱愛與追求。我作品內涵愈加豐富，生活的美好，已被我記錄在那一張張照片中。
一卷垂肩的長髮，一抹真心的笑容，那一聲聲真誠的教誨，時刻浮現、迴盪在我腦海裡。感謝你，我的攝影老師——你讓我用最真實的眼光，感悟生活的點點滴滴。
你好，我的攝影老師。
攝影作文 篇5第二天，小男孩又來到了高爾基的辦公室樓下。
他滿懷期待地提著相機來到大門，彬彬有禮地問祕書：“請問我能給高爾基同志照張相嗎？”“我去問問。”祕書笑容滿面地說。
祕書給高爾基說：“高先生，外面來了一個小男孩，要給您拍照，好像昨天來過的，可以讓他進來嗎？”“當然可以了”高爾基回答道。不一會兒，小男孩就來到高爾基面前了，小男孩結結巴巴地說：“對...對不起，高爾...基同志，昨天，耽誤...了您的時間。”
“沒關係。”高爾基笑眯眯地說。
小男孩拿起照相機，問道：“我還可以給您照張相嗎？”
“當然可以了。”高爾基說。
“高先生，請您喝茶，”“高先生，請您看報紙，”“高先生，請您到陽臺望外面的風景。”小男孩擺弄了很久很久。
他終於滿意地點點頭，舉起照相機，“咔嚓”一聲，照片拍好了，小男孩看了看，咧開嘴笑了。
“謝謝您的配合。”小男孩鞠了個躬。“我要向您學習！”
小男孩跟高爾基道了別，拿著照相機蹦蹦跳跳地回家。他心裡不禁想：“高爾基真是個和藹可親的好人呀！”
攝影作文 篇6我是我們家的小攝影師。電腦裡儲存的許多照片都是我攝的。
弟弟從高空跳下來，我採取連拍的方式，拍得又清楚，又精彩。家裡來客人了，我把大家叫到一起派合影。弟弟給姑姑美容的全過程都被我偷拍下來了。還有到哪裡去玩，也是我背照相機“喀嚓喀嚓”，拍下人物的活動和美麗的風景。
最有難度的是拍弟弟從高空中落下。弟弟從高處跳下，只有一瞬間，我採取連拍三張的程式拍攝。第一張抓住弟弟起跳的姿勢，第二張正好是在空中飛躍的樣子，第三張是降落的樣子。按理說，拍運動狀態，效果是不好的，可是，我的連續拍攝居然圖象十分清晰，這需要我精神高度集中，速度非常快。這可是我最滿意的作品了。
最有趣的是偷拍鍾雨和周建成他們完遊戲的過程。
鍾雨和周建成他們找來一個礦泉水瓶子，使勁搖晃裡面的水，水在激烈震盪中骨氣許許多多的氣泡，只聽到他們倆興奮地叫起來，“刮龍捲風羅”，然後滿教室跑。他們哪裡知道，我正在偷偷拍攝錄象呢！後來我把偷錄的像放給他們看，把他們笑得前俯後仰。
我是小小攝影師，我錄下了童年的許多有趣的事情，我喜歡這項工作，我為這項工作而驕傲。
攝影作文 篇7高爾基一直等小男孩來為他照相，就這樣，他每天做一會兒工作就控出頭看一看，生怕小男孩來了，但沒有讓小男孩進來。可是，每次高爾基控出頭來，就會每次失望。一個月過去了，高爾基還記著小男孩，他每天都告訴祕書：“只要來了小男孩，就一定讓他進來。”他生怕祕書忘了。
有一天，高爾基同樣在工作。突然，祕書進來了，祕書說有小男孩為高爾基寫的信，高爾基趕快開啟信，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
1928年4月4日我到您家裡為您照相，可我忘了帶膠捲了，我很對不起您。我希望您原諒我，我12日會來，希望您能讓我進去，謝謝！
12號到了，小男孩真來了，高爾基親自去接小男孩，小男孩為高爾基照了相說：“謝謝您！”
攝影作文 篇8--小男孩哭著，跳上一輛電車，電車馬上開走了。小男孩一邊哭一邊想：“我在小紙條上明明寫著，照完了相，馬上就走，可是我卻佔用了高爾基同志很長的時間，擺弄了很久，才照相，可是膠捲又忘在家裡了，高爾基同志的時間多寶貴呀！是我佔用了高爾基同志的時間。”
小男孩越想越難過，他回到家裡，對媽媽說：“媽媽，今天，我去給高爾基同志照相，我佔用了他很長時間，要照相時，膠捲又忘在家裡了，您說高爾基同志還會讓我給他照相嗎？”媽媽說：“會的，你向高爾基同志道歉，說明原因，高爾基同志一定會讓你再給他照相的。”
小男孩覺得也有道理，就再次拿上膠捲，背上照相機，去找高爾基同志了。他坐上電車，來到高爾基同志的家，祕書看見了，馬上報告了高爾基，說：“那個小男孩來了。”高爾基說：“快讓他進來！”祕書對小男孩說：“進來吧。”
小男孩輕輕地推開門，對高爾基同志說：“對不起，高爾基同志，上次過來，佔用了您很長時間，也沒照成，請原諒。”高爾基說：“沒關係，你沒有錯。”小男孩又說：“高爾基同志，我這次來還是想給您照張相，貼在我們的牆報上。因為上次沒有帶膠捲，所以，今天，我又來了”小男孩不像上次那樣擺弄了很久，而是自己站在上次定好的位置，高爾基同志仍舊坐在那看報紙，很快，就拍下了兩張照片。
後來，他把一張照片貼在了牆報上，一張送給高爾基同志留作了紀念。自從照片貼到牆報上以後，同學們都說小男孩照片照的好，小男孩聽了心裡真高興。
