在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀西遊記作文6篇，歡迎大家分享。
讀西遊記作文 篇1
西遊記是一部神話小說，它栩栩如生的描寫了一批具有特色的人物形象：愛抱打不平的孫悟空：好吃懶做的豬八戒：生性豁達的沙僧：濟世為懷的唐僧：行善濟貧的觀音：法力無邊的如來佛祖：
其中我最喜歡裡面的孫悟空，它是一個驚天地，泣鬼神的`人，它敢作敢當，敢愛敢恨，又不失機靈可愛，我可喜歡他了！
其中我最喜歡的一章是：第十八章，真假孫悟空。有幾個強盜，想搶錢，可唐僧沒有錢，悟空看見了去打他們，可被兩個強盜擋住了，孫悟空把他們打死了，結果悟空被唐僧趕走了，過來一會悟空打暈了唐僧，回到了花果山，發現居然出現了兩個孫悟空，兩個人打了幾場，誰也奈何不了誰，於是便道了佛祖哪裡，想讓佛祖分出真假，佛祖不服眾望把假的那個孫悟空給收了。
這本書我看的非常入迷，我吃飯前看，睡覺前看，有時媽媽叫我三四遍我才過去吃飯，有次走路時候看還不小心撞到了頭。
我家裡有許許多多的書，可我最喜歡看的是這本中國燦爛文化中的一顆明珠西遊記，它充滿幻想、富有傳奇色彩，給我一種身臨其境的感覺，百讀不厭。
我一定會好好閱讀的，我要好好向唐僧師徒四人學習，不怕苦不怕累，讓我明白了做事要有耐心。
讀西遊記作文 篇2
還記得小時候最喜歡看的便是西遊記的繪本，看好幾遍了。有時間就看，上廁所看，睡覺前看，一切能看的機會都被我抓的牢牢地，可以說那段時間是《西遊記》陪著我一起度過生命了。
那時候小，抓的都是那些動作描寫，完全是囫圇吞棗看的。看了好幾遍劇情也基本沒記住，讓人絕望。現在再來看一下《西遊記》的.文字，我感覺這和我之前看的西遊記的繪本根本就是天差地別，大相庭徑。我感覺我以前看的根本就不是西遊記簡直就不是一本書嘛！我也這樣開始關注作者的文筆，並對故事有了一個那種看繪本沒有的感覺，以前看不懂的，無法理清的劇情，也終於有了一個輪廓。（惡搞版）
在遙遠的花果村，有一個孩子叫孫悟空，自小就是孩子王，年紀輕輕就當了村長，但村書記說城市比這發達，孫悟空就乘船出海了，去了一座大城市，並向職場老手請教，在學了本事之後，孫悟空因為驕傲而被逐出師門，回到了花果山。教人們傳授城裡的學問，可村書記提出他沒有筆和襯身的衣服，於是便向一家大公司服裝部的借筆和衣服，回村後他又與流氓結為兄弟。被孫悟空借衣服的服裝部報上了他老闆的名字。他老闆派人除掉他，可另一位股東卻提議將他收為己用，讓孫悟空當了一個白領，卻因為公司集體吃火鍋時沒邀請他孫悟空，他便托住了買菜的，還把火鍋全部吃光後叫囂上面的人，聲稱要做董事長，這時上面在打不過他的情況下讓他做了董事長，他這才安定了下來。但是公司之後請了一位律師，判了孫悟空五年刑，刑滿釋放後，為了消除紀錄去幫那個律師護送了一本賬本，最後也做了一個律師。
這西遊記全篇就是講述了一個農名翻身農奴自做主失敗後被同化的故事，反映了當前社會的黑暗，對走上社會有很大作用。
讀西遊記作文 篇3
傳說有一座名山，叫花果山，在山上有一塊仙石。由於吸取了天地日月精華，從仙石裡蹦出了一隻猴子，這便是孫悟空。孫悟空後來因大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下。五百年後，經唐僧解救，為報答唐僧，拜他為師，從此走上了去西天取經的道路。在途中又遇到了豬八戒、沙僧。孫悟空機智勇敢、神通廣大；豬八戒肥頭大耳、好吃懶做；沙僧呆頭呆腦、對唐僧忠心耿耿；唐僧一心向佛、心地善良、慈悲為懷；白龍馬一心為唐僧，任勞任怨。在取經途中經過了三打白骨精、車遲國鬥法、三借芭蕉扇等共九九八十一難，終於到西天取得了真經。孫悟空被封為鬥戰聖佛，唐僧被封為旃檀功德佛，豬八戒被封為淨壇使者，沙僧被封為金身羅漢。
讀了這個故事以後，我又想起了一件往事：那一次，我推著新買的自行車，來到了小公園，練習騎車。第一次，我把一隻腳小心翼翼地放在踏腳板上，雙手緊緊地握住龍頭上的把手，心裡默默地數：“1、2、3，GO！
”在同一時間，把另一隻放在地上的腳也放在了踏腳板上，雙腳不停地蹬，車子開始前進了，但行使了不到兩米的時候，雙手就開始發抖，把持不住龍頭，很快，整輛自行車開始搖搖晃晃，我不得不按剎車，用腳撐住地。第二次，我又連人帶車摔倒了。第三次，我鼓足勇氣，吸取了上兩次的'教訓，終於成功地繞了公園一圈。
這兩件事看上去沒有相似之處，其實，它們的道理是一樣的，那就是：只要經過努力，就一定會取得成功。要相信——陽光總在風雨後！
讀西遊記作文 篇4
我想他給讀者留下最深印象的應該是他法力的高強和他那張時刻保持笑容的臉，如來佛的法力無疑是《西遊記》中最強的。他只是略施法術就破了孫悟空的法術，還將他壓在五指山下五百年之久。他那張永遠保持笑容的臉使他變得溫和，而不象有些大仙一樣整天板著臉。他那張笑臉和別人的不一樣，他的臉上包含了熱情、關懷和鐵面無私。他關心眾生，關心一路拜佛求經的唐僧師徒。他的鐵面無私更是令我感到震憾，可以大義滅親地將自己的親孃舅打回原形。談完了人物塑造，又來說說《西遊記》整體。我在前文中寫到，《西遊記》本身是寄託了作者的某種願望的，我覺的作者首先要告訴我們的就是自由。孫悟空就是這個願望的具體體現。他為了自由，可以大鬧地府、龍宮、天宮，可以說整個神的世界被他鬧了個底朝天。孫悟空之所以這樣無法無天，這是因為他不想受別人的制約。而我們在現實生活中卻常常被一些無關緊要的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得這是一種十分美好的.享受，是一種幸福。其實我們常常覺得累就是因為被一些東西束縛而造成的。科學家累嗎？學者累嗎？軍人累嗎？肯定累，單他們的累只是肉體上的累，幾天就能恢復。而我們不能，因為我們的累是在精神上，是累在靈魂裡。人類經過幾百萬年的發展，那種追求自由的精神已經被逐漸消磨了，人類變得麻木、無知、殘暴。我們應該找回人類祖先的偉大精神--追求自由的精神並且開拓進取，尋找更大的自由。一部《西遊記》指出了做人的道理，指出了為官之道，指出了人類發展的道路：力量源於《西遊記》，精神源於《西遊記》，成功源於《西遊記》。
讀西遊記作文 篇5
這個寒假，我又一次閱讀了四大名著之一《西遊記》， 這次讀，我又有了不一樣的體會。
《西遊記》主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚去西天取經的故事。一路上，師徒四個經歷九九八十一難，戰勝無數的妖魔最後終於取到了真經。
《西遊記》中我最喜歡的人物就是孫悟空，當他大鬧天宮時，毫無顧忌；當他遇見唐僧時，真心實意拜他為師；當遇到妖魔鬼怪時，他神能廣大，使出一身好本事。他駕著筋斗雲，手舉金箍棒，直向妖怪打去的'英雄形象和敢於和強大惡勢力作鬥爭的精神十分令我神往。
讀到最後，也許很多人都會問師徒四人為什麼能克服重重困難取得真經，我想一個重要的原因是他們擁有克服困難的勇氣和決心。再看看我，一遇到什麼困難就害怕，不敢去嘗試。還記得三年級的時候，選參加跳大繩比賽的人，看到粗壯的繩子，我怕極了，一直躲在一邊不跳，有些同學會跳了，我還不會，現在想來，真是慚愧。他們還擁有團結一致的團隊精神，因為唐僧肉能長生不老，所以妖怪們總想抓住唐僧，它們使出各種計謀對付唐僧，最後有了貴人幫助和徒弟三人的團結才救出師父，俗話說得好：“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷”，只要團結起來，還有什麼事做不成呢？最後一點也是許多人很難做到的，就是持之以恆，取經之路十分漫長，一路上又危機四伏，妖魔鬼怪四處出沒，奇異怪事也會頻頻出現，這麼危險的旅程，隨時可能讓人命喪黃泉，特別是唐僧，他作為一個普通的凡人，沒有任何神通，卻不屈不撓，明知取經路上千難萬險，義無反顧，放棄了多少次榮華富貴的生活，也要為國取回真經。唐僧每每被妖怪抓去，可他並沒有放棄，仍堅持往西前行，孫悟空、沙和尚、豬八戒明知險，也能回頭去過舒適的生活，可他們也持之以恆隨師父往西前行，這種精神真是難能可貴，其實學習知識也是這樣，有一句話說得好“積累知識在於勤，學問淵博在於恆”，只要持之以恆的認真學習，一定能取得好成績。
擁有克服困難的決心和勇氣，團結一致，持之以恆的精神是師徒四人取經成功的重要原因，也是它給我的啟示。
讀西遊記作文 篇6
晚上,旅遊團在龍潭溝門口舉行了篝火晚會,我也參加了搶椅子、擊鼓傳花等遊戲,真是熱鬧極了,開心極了.我感覺龍潭溝真是太美了,大自然也太美了；所以還是小心點為好，我叫媽媽趕快下去。讀《西遊記》有感作文一頭又長友卷的棕發，一副藍色的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，她就是我們27般的班主任，我是我們的語文老師——羅小燕老師。
當我看到這本書時，真是激動不已。我被他們的精神所感動，回想起平日裡的點點滴滴，在生活中，我總會為一點小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒有勇氣去承當，我不禁慚愧自己當初為何不向他們一樣堅持到底呢？可是後來的一次我卻學會了他們所擁有的`精神。那天我剛看完《西遊記》，就去練琴了，可有一句我怎麼也彈不對，過了一會兒，我就想放棄了，就在這時我想起了《西遊記》，對了，我怎麼能被點困難給難道呢？我要向《西遊記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我放慢速度彈了幾遍，直到熟練了為止，沒想到一本書對我的影響真大，我會一直以它為動力。
我喜歡讀書，更喜歡像《西遊記》這樣的書，它豐富了我的精神生活，讓我在書的海洋裡遨遊，直到抵達終點的彼岸……
