一、我能把下列音節中的整體認讀音節用“ ”畫出來。
yi ya zhi chu un yin ri li wu wa
二、我會讀拼音,寫詞語,還能把字寫漂亮。
liàn xí bānɡ zhù nónɡ mín měi lì
ɡǎn kuài shēnɡ yīn fēn fānɡ
三、我會讀一讀,選一選,在對的上面畫 “√ ” 。
1.這塊空(kōnɡ knɡ)地(de dì)上長(zhǎnɡ chánɡ)滿了青草。
2.我們學校有多少(shào shǎo)個少(shào shǎo)先隊員。
3.丁丁做(玩 完)作業(再 在)去(完 玩)。
4.元宵節的夜晚,月亮是(哪 那)麼的'(園 圓) 。
四、我能發現規律,還能接著寫一寫。
1.(說)、(該)、( )、( )、( ) *( )
2.(桃)、(柳)、( )、( )、( ) *( )
五、我會仿照例子,填上合適的詞。
(聽)故事 ( )書 ( )花燈 ( )地板
(粉紅)的桃花 ( )的小草 ( )的小手 ( )的天空
一(座)山兩()書 一()歌 五()星