總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的農村遠端教育工程工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農村遠端教育工程工作總結1
我校從20xx年xx月開始實施農村遠端教育專案，到現在已經有近半年多的時間了，在這半年多的時間裡，我校很好的利用了農遠教育資源進行教學，取得了很好的效果。農村遠端教育對我們的教學是一項非常好的教學資源，用這些資源進行教學，我們的教學質量得到了提高，老師的教學理念也有了很大的改變，真正體會了素質教育的理念，不斷改進教學手段和方法。老師在使用教學資源進行教學後，感覺非常好，都想爭取多上一節課，我校的陳英老師和陳緒君老師使用這些資源進行教學，得到了上級部門的肯定。同時，在裝置的管理上，我校從來都不停下，我校蹇勇老師專門負責，對裝置的管理可以說是不間斷的，利用自動與人工相結合的方法，使得我校的接收裝置長期都可以下載教學資源。
一、領導重視
1、為了能讓學校的農村遠端教育工程順利實施，學校成立了領導小組。
組長：
副組長：
成員：
2、為了能讓“農遠”教育工程順利的安裝實施，學校領導極為重視，由宴升榮副校長親自抓落實。在技術人員來安裝的時候，學校有專人陪同，邊安排邊學習。現在我們這些老師基本上都能解決，只有個別現象實在沒有辦法了，才向上面彙報。同時，在教室緊張的情況下，還挪出了一間教室做為衛星接收室。
二、具體措施
1、制定制度。
.制度是實施農遠工程的必要條件，因此為了使農遠工程的.順利實施，提高其裝置的利用率，我們制定了《農村中國小現代遠端教育工程專案資源管理使用制度》、《農村中國小現代遠端教育工程衛星教學收視教室管理制度》和《光碟播放教室管理制度》做到制度上牆，使廣大教師和學生在裝置與資源共享活動中，能按規章制度認真操作，規範使用。
2、保持裝置的完好。
良好的環境是保證裝置的重要環節，為了能讓這些裝置能正常使用，學校專門設立了管理人員。衛星接收室和播放室都按裝置的要求擺放，葉欽敬老師和陳毓鑫老師負責管理裝置的維護。管理人員定期對裝置進行維護，一旦發現問題，及時解決，如果不能解決，也會及時向上級彙報，儘可能的保證裝置的正常使用。為了能使裝置正常使用，學校規定，只有裝置管理人員才能使用接收室的裝置，其他老師不得使用，如果需要，必須經學校領導的批准才能使用。
3、做好安全措施和衛生工作。
對裝置進行安全保護措施是對裝置能更好的運用的保證，為了能讓裝置更好的工作，學校對安全極為重視，接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施，加固了教室門窗的防護。學校對接收室和播放室的衛生及為重視，每天最要對教室進行打掃，為了衛生，播放室還在地板上輔設了地膠，使得教室更整潔乾淨。學校定期對接收室和播放室進行檢查，對要出現的問題進行解決，保證裝置和安全和衛生。
4、教學資源的使用。
教學資源是我們在教學中使用最多的，教學資源使用如何，就能看出學校對裝置的使用如何。為了能讓老師在教學中使用上這些資源，學校的管理人員每天都要對下載的資源進行登記和整理，學校安排每週使用資源不少於20個課時。而且各科都安排，只要是有教學資源的，學校都會安排。為了更好的利用，學校還在課後活動裡安排班級進行觀看光碟，提高了教學資源的使用率。學校為了能讓全體老師都會使用，對老師進行了培訓，讓每位老師都會使用，讓年輕老師帶頭，幫助年紀大的老師，經過這樣的幫助，我校全體老師都能正確的使用光碟進行播放和教學。組織教師參加培訓和講座，並指導教師親自上網查詢資料輔助教學，使教師充分認識到利用現代資訊網路可以解決好多教育教學中的難題，認識到資訊網路對教學的備課、上課所帶來的效益，通過學習和運用農遠工程教育網路使教師轉變了教育觀念，提高了對農遠工程在教育教學中的作用的認識，使我校教育教學初步進入21世紀資訊時代。
5、做好資源的登記。
我們已經下載了教學資源，但是老師要用的時候卻不知，為了能讓老師及時的瞭解這些教學資源，管理人員會及時對這些資源進行登記和分類，並公佈在辦公室裡，老師可以根據自己所教的內容與管理員聯絡，就能用到自己所需的教學資源。同時，使用資源進行教學，也會登記到使用記錄本上，到目前，學校已經把上學期的教學資源都刻錄成了光碟。保證播放室的教學資源。
經過學校對裝置的規範管理，農村遠端教育工程的裝置正在為我們的教學不斷的提供優秀的教學資源，使得我們的教學質量也不斷的提高，我們會更好的使用和管理好裝置的。
農村遠端教育工程工作總結2
本學年以來，我校遠端教育工作在各級領導的關心支援以及學校廣大師生的積極配合下，發展迅速，進步巨大，取得了優異的成績。為了今後能夠更好地開展遠端教育工作，現將本學年以來的工作情況總結如下：
一、工作模式
經過兩年多的不斷摸索，我校遠端教育領導小組探索出一套較為先進的遠端教育工作模式，概括起來即領導小組總攬全域性，管理人員具體實施，全體師生貫徹落實。
二、資源接收工作
本學年，我校認真做好遠端教育收視工作，堅持工作日每天早上8：00開機收視、及時瀏覽及處理收視資訊，下午5：00左右關機。每天抽取一至二小時加工整理有用資訊，及時釋出到校園區域網中以服務於教育教學。
三、培訓學習
本學年，我校圍繞多媒體教學課的相關需求，認真組織了教師學習有關多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室裝置操作培訓和PowerPoint課件製作培訓。通過培訓，教師製作多媒體課件的水平有了極大的提高，考核合格率為100%。此外，我校還對計算機教室進行了開放，時間為每週星期二、四下午7：00—9：00。同時，遠端教育領導小組還積極與團少隊、黨支部、教務處及教研組等取得聯絡，配合他們開展了相應的培訓工作。
四、學生活動
本學年，我校充分利用遠端教育豐富的資源，以提高學生素質為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規、品德教育、衛生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。並積極與團少隊、黨支部、教務處及教研組等取得了聯絡，配合他們開展相應的學生活動。
五、多媒體研討課
本學年，我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的規定，只規定凡45週歲以下教師每學期至少應完成8節多媒體教學課。這樣一來，教師們可以更多地根據自己的`教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能，截至日前，我校教師共開展多媒體教學課五百多節。教師們運用現代教育技術進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有一定的提高。
六、其它工作
在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦裝置維護方面，遠端教育領導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。
七、取得的成績
通過不懈的努力，我校遠端教育工作取得了優異的成績。一年以來，我校因遠端教育工作突出，先後被邀請到**鎮參加全區遠端教育經驗交流會並在會上作交流彙報；被邀請到**縣教育局參加全市遠端教育工作現場會並作工作報告；被邀請到**區教育局參加遠端教育工作現場會並作經驗介紹，同時，我鎮的遠端教育工作現場會也首次在我校召開，並先後有**鎮、**鎮、**鎮等各兄弟學校校長及遠教管理員到我校參觀學習。繼上學期我校在全區遠端教育表彰大會上被評為遠端教育先進學校之後，本學期，我校又被評為省級遠端教育先進學校。
我校遠端教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支援，離不開鎮中學學校的正確領導，也離不開全校師生的共同努力，立足當前，展望未來，我校將繼續努力地開展好遠端教育工作，為山村的教育事業做出更大的貢獻。
