讀完一本名著以後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀水滸傳有感，歡迎大家分享。
讀水滸傳有感1
說到《水滸傳》，其實我最早接觸的是《水滸傳》系列的電視劇，那個時候我的年齡尚小，還靜不下心去讀書，當時電視劇演的很火，就傻乎乎地跟著老爸一起看，能記住的也只有寥寥幾個人物。
小說《水滸傳》是我後來才看的，說起來有點不好意思，在國小三年級之前，我看的還一直都是連環畫版本的《水滸傳》，而且看的津津有味。
直到五年級我才算正兒八經的把這本名著從頭到尾好好的讀了一遍，才發現文字版的遠比連環畫版的有趣的多，後者的配圖大大限制了自己的想象力，看多了不免無味，前者則可以無拘無束的幻想，那些將士們的英姿給我們的印象就更加深刻。
《水滸傳》中最引人入勝的是那一百單八將，他們每個人都有自己的拿手絕活：入雲龍公孫勝的魔法令人聞風喪膽；浪裡白條的張順水性奇佳……哪一個不是人中奇才？有人說《水滸傳》裡的一百零八將是勉強湊齊的，為的就是湊齊傳說中的108星，我也不否認這一點，但如果有多少寫多少，那這本書不僅少了一份奇幻色彩，更是少了108將從天而降的意義，《水滸》在塑造人物方面可謂是登峰造極。
令我在意的還有《水滸》的歷史記敘，雖然它是神話故事，可它對當時民不聊生、奸臣當道、外敵入侵的社會作了一個奇妙的解剖，試想，如果人民生活舒坦，那怎麼會有一百多個好漢奮勇起義？如果天下太平，那金朝來幹嘛呢？如果軍隊豐衣足食，那何必招安呢？
所以，《水滸傳》不僅是小說，更是反映了當時社會的史書。
讀水滸傳有感2
《水滸傳》是我國四大名著之一，裡面有許多新奇的傳奇故事和傳奇人物，比如說：勇猛的武松，花心毒辣的西門慶，有勇無謀的魯提，仗勢欺人的鎮關西。但最有吸引力的是第三回：“史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮關西”。
講的是魯提和一個將領在酒樓喝酒來慶祝勝利，但聽見隔壁有一對父女在啼哭，魯提叫來了小二讓他去看一下，原來是金家的一對父女因為鄭家鎮關西貪圖那位賣唱女孩的美貌，強硬的做媒並說幾天後要娶她。魯提聽後羞惱成怒。第二天，魯提到鎮關西的肉攤前，說是要買東西，但是提了一些非常過分的要求以此激怒鎮關西，再趁機打他。果不其然，鎮關西幾下就被激怒了，上去就要打魯提，魯提武藝高強，一拳把鎮關西打到在地，路人見了非常害怕他，不敢上前去拉架。鎮關西嘴硬的說：“再打啊！”魯提聽後上去又打了他一拳，打得他鼻青臉腫，鎮關西見狀趕緊求饒，魯提非但不聽還對著他太陽穴又一拳，這下真的打死人了。魯提知道殺人是要償命的他就把財產都給了金家父女自己躲到了寺廟。
我們可以學習魯提這種見義勇為的精神，但是不可以學習他這急躁的性格。做事要三思而後行。
讀水滸傳有感3
《水滸傳》是我國四大名著之一，它是由施耐庵寫的，他是元末明初著名作家。《水滸傳》是由民間傳說、話本和雜劇的基礎上，進行創造的勞動寫出來的。
《水滸傳》有許多故事如：魯智深拳打鎮關西、林教頭風雪山神廟、吳用、晁蓋智生辰綱等精彩故事。其中，我最喜歡武二郎景陽崗打虎這個故事了。
武松想去探望哥哥。走了幾天，他來到了陽谷縣，在一個叫“三碗不過崗”的酒店喝了十五碗酒，便要走，店主說前面景陽岡上有隻吊睛白額大老虎，武松不怕，拿起哨棒便走。走進樹林，武松酒勁上來了，看見一塊大石頭就睡。這時， 突然颳起一陣狂風，“撲”的一聲從樹林中跳出一隻大老虎，武松見了老虎大叫：“哎呀！”那老虎飢餓難耐，縱身往武松身上一撲，武松一閃，閃在老虎的身後那老虎將腰胯一掀，又被武松躲過，老虎見沒掀著他，大吼一聲，將鐵棒似得虎尾，倒豎起來，猛的一剪，武松用哨棒一打卻打成了兩截，老虎咆哮著翻身又一撲，武松用手就勢揪老虎，對老虎拳打腳踢，打了六七十拳後血流成河。老虎打死了，武松也沒力氣了。不相信武松把老虎打死了，他們見了之後目瞪口呆歡天喜地地抬著武松下山了。第二天，武松領了錢，分給了大家。過了幾天，武松在路上遇到哥哥武大郎，讓哥哥到自己家來住，他嫂嫂潘金蓮不喜歡武大郎，見武松相貌堂堂，常挑逗他，武松很生氣。過了十幾天，武松到東京公幹。潘金蓮和王婆、西門慶，用砒霜毒死了武大郎。等武松回來後，聽說武大郎死了，就把這件事查了個水落石出，他憤怒至極殺了他們，然後去自首。十個多月後他來到了十字坡和張青結為兄弟。
看完了這篇故事讓我感受到了，武松為民除害、武藝高強的精神。我們的學習中的困難就像這隻老虎，只有努力學習，勇敢向上，通過自己學到的知識、技巧，成為學習上的英雄。
讀水滸傳有感4
《水滸傳》是由元末明初著名的文學家施耐庵所寫，這是一部反映農民起義的現實主義長篇鉅著，書中講述了一百零八位好漢的英雄事蹟，列如：“林教頭風雪神廟陸虞候火燒草料場”；“宋江智取無為軍張順活捉黃文炳”等等。
但其中最讓我敬佩的是“魯提轄拳打鎮關西”史進離開少華山之後，來到了渭州，在茶坊中遇到了魯提轄魯達，隨後又在街上遇到了史進的師傅李忠，三人一同去潘家酒樓喝酒，三人正說的投機時，聽見隔壁傳來啼哭，魯達覺得煩躁就叫酒保把那哭泣之人叫過來，魯達詢問後，決定幫助他們，在酒坊與史進李忠兩人分手；魯達得知鄭屠在賣肉時就趕過去，故意找他的麻煩，兩人就打了起來，魯達本想教訓一下他，沒想到三拳就打死了他，隨後就被官府通緝了。
魯達是一個勇敢且有善心的人，但同時我也覺得他做事太過魯莽，沒有把握好分寸，所以我們做事要把握好分寸不能太過魯莽，否則就會釀成大禍。
讀水滸傳有感5
如此這般的“逼上梁山”
“逼上梁山”是出自《水滸傳》，已經成為民間的一句俚語，是描寫一個人走投無路之下選擇的無奈之舉。《水滸傳》中的英雄個個都是歷經了無數的險阻，他們可以說是“仗義疏財歸水泊山，報仇雪恨上梁山”。你瞧，雪夜上梁山、智取生辰綱、三阮擒何濤、劫獄上梁山、月夜賺關勝……一百零八個好漢都有著自己被逼上梁山的故事。
現在的生活中有法可依，不再有“逼上梁山”的為難了，但在走向幸福的生活中遇到困難，遭遇波折，我們也應該有“上梁山”的勇氣和辦法。就拿這次的疫情來說吧，誰都喜歡自由，新春佳節裡大家更是企盼閤家團聚，但當需要大家齊心協力共同與疫情做鬥爭時，武漢、湖北、全國上下的人民都義不容辭的捨棄小我、小家。那些大年三十奔赴第一線的醫護人員，那些為了大家安全的社群工作人員，那些一天一天不厭其煩確認我們身體健康狀況的老師們……我從他們的身上看到了“上梁山”的精神和勇氣。
令人嚮往的“忠義氣節”
要說《水滸傳》中令人羨慕的要數一百零八將的俠肝義膽和兄弟情義了。
他們為朋友們赴湯蹈火。花和尚魯智深，為了使金老漢父女不再被鎮關西欺壓，等他們走後就去鎮關西教訓鎮關西，不讓他再去欺壓其他老百姓，不料三拳便打死了他，被迫逃走。好友林沖被奸人所害，發配滄州，他一路護送，大鬧野豬林。他一生嫉惡如仇、抱打不平、一身正氣。他們都是講義氣的英雄。
他們與朋友肝膽相照。宋江最早是一名小吏，理想是為官報國。他樂於助人，結識了不少英雄好漢，有著“及時雨”之稱。在晁蓋等人智取生辰綱後，他出於義氣，才背叛了朝廷被逼上梁山。但宋江是個忠於朝廷的人，擺脫不了對朝廷的忠心，所以在招安那一天又一次奉身於朝廷。他便是“忠”的化身。
忠和義絕不僅是江湖風範，更是為人的品質。戰“疫”的醫護人員們不畏艱險，戰鬥在與疫情抗爭的第一線，他們顧不上自己身體的疲累，加班加點；他們管不了家裡人的狀況，堅守崗位；他們做不到時刻在家，但他們心懷大家。我想，這，是對責任對國家最大的忠與義。
《水滸傳》讓我見識了好漢的性情，記下了忠義相隨，學著責任擔當，合上書，這些記憶與感受仍然留在我的心中。
讀水滸傳有感6
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》號稱“中國四大名著”。《水滸傳》真實地反映了以宋江為首的宋代農民義起。
《水滸傳》寫英雄們走了反抗的道路，各有不同的原因和不同情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由於生活不下去，不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍、解寶是由於受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打抱不平，因 此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，屢遭陷害，為打包不平和報殺兄之仇，終於造反，勇敢地向統階級進行鬥爭。武松是從血的教訓中覺醒過來的。
水滸一百零八將中，人物形象的塑造令我記憶最深刻的是“天孤星”花和尚魯智深。他是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情的人，他往往在人們面前表現出一副粗魯、野蠻的面孔，可他到了衝鋒陷陣的時候卻毫不含糊，揮著62斤重的禪仗上陣殺敵。
讀了這本書，我瞭解到了中國古代的歷史，和封建社會的腐敗。我深深地的被水滸英雄的精神的感動。這的確是一本非常耐人尋味的書。
讀水滸傳有感7
水滸傳是中國四大名著之一，它的作者是明朝的施耐庵，它講述了宋江等梁山好漢起義由盛轉衰的故事。水滸傳能被世人所熟知、流傳至今，是因為作者以細膩的手法、獨特的文筆，塑造了一個個栩栩如生，有血有肉的人物。而這本書中給我留下印象最深刻的人物便是宋江。在初讀水滸傳之前，我所認識的宋江是一個講義氣、注重兄弟情義的人。但在閱讀過後，我才知道宋江的一生竟充滿了無奈。
宋江原是三十六天罡中的天魁星，外號呼保義。他本來是鄆城縣的一個小官，因怒殺閻婆惜、又酒後誤寫反詩，被逼上梁山，走上梁山起義這條道路。宋江胸懷大志，想要報效國家，留得一世清名。卻不曾想過造化弄人，當朝皇帝昏庸，朝廷為奸臣所控，雖有滿腔抱負、才華橫溢，卻終報國無門，這便是他第一個無奈。宋江犯罪後死裡逃生，上了梁山，欲借梁山的勢力來求得庇護。
可是宋江卻可渴望能為國家效力，留得一個好名聲。在當時，這是許多文人雅士的一生追求。因此，他在梁山等待著朝廷的招安，可謂“身在曹營心在漢”。所以當其他人推薦他做首領時，他極力推阻。宋江知道對於梁山，朝廷一定會出兵攻打，若與朝廷對立，被招安是幾乎不可能的。然而晁蓋死後，眾人以梁山散夥為要挾，逼迫宋江作為梁山首領。不知有多少次，宋江幻想著自己作為朝廷命官治理國家，被百姓擁戴，留得一世清名。不知有多少次，他嘆息著自己的無奈與無助。
終於，當朝廷招安成功後，宋江的心願終了，他懷著報國之心，率領眾梁山好漢南征方臘、北破遼兵。但是戰爭結束後，他領軍歸來，一百零八好漢卻只不到三十人，死傷慘重。剩下的人分道揚鑣，各得其所，而宋江卻被捲入朝廷爭鬥，被奸臣所害。生死之彌，他的心中定是充滿了不甘與無奈。
宋江的一生充滿悲劇色彩，朝廷的迫害、人生的無奈，給他的一生畫上了濃濃一筆。“生當廟食死封侯，男子平生志已酬。”乃是宋江的人生寫照。
讀水滸傳有感8
讀了《水滸傳》這本書後，我感覺這本書裡面的人物的特點就是有“義氣”。
像無用、花榮等人自殺身亡，也是體現著這種“義氣”。魯智深身上也同樣具有這種忠義之氣。他得知林沖被高俅陷害發配滄州充軍時，一路悄悄跟隨、暗中保護，在野豬林捨身救了林沖一命。
但我覺得剛剛的忠義之氣，是一種為朋友、為兄弟拔刀相助的俠義之氣，而魯智深身上卻還存在一種正義之氣。
在《魯提轄拳打鎮關西》這一會中，金翠蓮父女被鎮關西百般侮辱，淪落街頭。當時，魯智深是朝廷的命官——提轄，當他得知這件事後，正事憑著這種正義之氣救了金翠蓮父女。他打死鎮關西是處於深思熟慮的，如果他不管這件事，完全可以升官發財。
魯智深的這種正義之氣在現實生活中也有。
有一次，我在電視上看見有一個小女孩在路上走，沒有看見一輛貨車正朝她駛來。眼看著貨車要撞上她了，一位中年男子“嗖”地一聲撲倒了小女孩，救了她一命。
記得在汶川大地震時，有一位叫談千秋的老師，在三位同學逃不出教師的生死關頭，他不顧自己，把三位同學推進了課桌下。同學們生還了，可是談千秋老師卻走了。
我們應該有那種正義之氣，不需要做什麼大事，只要有見義勇為的精神就好。
我們應該向魯智深學習，學習他的見義勇為的精神！
讀水滸傳有感9
讀完《水滸傳》後，我深有感悟。腦中生出了兩個詞“重情重義”與“意氣用事”。
“重情重義”一直都是這部小說的主要核心，貫穿著全文。它在每一個英雄好漢的身上都能體現出來，無論是武松為了兄弟施恩醉打蔣門神，還是燕青為救主人放冷箭，幾次到街上乞討，還是吳用、宋江為救梁山兄弟運籌帷幄，都盡顯了梁山一行人俠肝義膽、有勇有謀的義氣。他們的義氣無不影響著現在的我，更是展現出了英雄的風采，小說的豪邁之氣，書寫了一個義氣江湖。讓我為之震撼，為之佩服。每一個英雄的獻身，每一個英雄的忠言，無不體現了“重情重義”，它讓小說變得更加生動、現實。他們不僅僅只是小說裡面的化身，更是在我們的生活中能看到，能體現出來。這才是“重情重義”這四個字作者想要真正傳遞給我們的。
“意氣用事”更是這部小說的次重點核心。如果說“重情重義”是一個英雄，乃至梁山好漢的凌然正氣，那麼“意氣用事”則是這些過度凌然正氣的降溫藥。作者在刻畫人物形象的時候，不僅僅只是從正面描寫了這些人物。不然，這些人物便會失真，顯得華而不實，讓讀者失去了真實性。“意氣用事”恰恰是作者運用極好的特點，無論是李逵濫殺小衙內，戴宗、李逵逼迫公孫勝上山威脅老母，還是宋江的“及時雨”，都從另外的方面體現了“義氣”。這些義氣是反面的，是錯誤的。這些情義超越了底線之後，它便成為了“意氣用事”，成為了殺人的工具。
這兩種正反兩面的特點，恰恰融匯了一幫行俠仗義、為名除害的正面人物，而背面又襯托了濫殺無辜、凶狠狡詐的土匪角色。這些使得人物有缺陷、有優點，沒有人是完美無缺的，沒有人是極惡的，唯有這樣的一些人物才會叫人更加意難平，才會更叫人體會其中的韻味。語言的流暢豪邁，劇情的生動形象，人物的細緻刻畫，無不都是作者一點點的精心設計，無不都為我們描繪了新江湖、新時代。
而我們恰恰都是書中的人物，更是要體會其中的精華，棄掉其中的糟粕。
讀水滸傳有感10
《水滸傳》是一本膾炙人口的名著，記敘了梁山泊好漢的一段傳奇，寫出了梁山泊好漢的人生百味。並將大宋王朝奸臣掌權，皇帝昏庸無能的混亂形勢和人民不了紛紛起義的社會現象以梁山泊好漢為線索展現得淋漓盡致。
整本書圍繞著“忠義”二字展開，梁山好漢那個不是因朝廷而落草為寇，雖為寇，卻始終堅守忠義。那“替天行道”的大旗，飄揚在他們的心上。何為忠?對國家忠，對人民忠;何為義?為朋友兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火在所不辭。問世間能有幾人做到?而梁山泊一百單八將，哪個不是忠義雙全的好漢?招安後，為了國家，他們奔赴戰場，收服田虎、王慶、方臘，一百單八將卻損失慘重。英雄可嘆兮，誰說他們的一生不是一首悲壯的讚歌?
雖說一百單八將我個個佩服，但我認為宋江是功過摻半。宋江樂於助人，為人仗義，救許多英雄好漢於水火之中。身為領頭人，他給兄弟們樹立了忠義雙全的好榜樣。但宋江也有缺點，他太相信朝廷，殊不知奸臣作亂，即使是皇上能拿他們有何辦法?正是因為這種思想，宋江將他親手壯大的梁山泊又親手毀掉。雖落下了忠義的好名聲，但不值。
這本書讓我感受到了古代好漢那種不摻雜任何利益的生死之交，那種情誼讓人羨慕。也讓我看清了如兔死狐烹般殘酷的朝廷制度。
好一幫梁山泊好漢!好一段梁山泊傳奇!好一本《水滸傳》!
讀水滸傳有感11
最近，我讀完了四大名著之一的《水滸傳》。《水滸傳》是一部以宋朝時期一支起義軍為題材的古典文化小說。書中講述了宋江等人因遭到朝廷陷害和壓迫，被逼無奈上了梁山起義，最後歸附朝廷，卻被高球等人謀害致死的故事。在這本書中，作者生動形象地勾勒了一百零八位個性鮮明的綠林好漢的形象。
我從宋江身上，看到了寬容大度的品質。想當初，他遭受朝廷的迫害，被逼無奈上了梁山。今天，當他面對自己的仇敵朝廷的將領——呼延灼的時候，他大度的接受了來自敵方的將領。他卻絲毫沒有顧忌這個會不會是朝廷的陰謀，絲毫沒有因為朝廷給他帶來的傷害，而把呼延灼趕出去。這種精神，難道不值得學習嗎？這種人，難道不值得讚揚，不值得敬佩嗎？
這本書，主要講了一個“義”字。這從許多地方可以看出來：武松為了哥哥而殺了嫂子和西門慶，魯提轄拳打鎮關西……處處都體現了一個“義”字。
所以，在這本書中，我不僅學到了歷史，還學到了許多可貴的精神。
讀水滸傳有感12
我曾經對古典名著《水滸傳》有偏見，認為它暴力、迷信、長篇累牘，所以毫無興趣。甚至，書在架上多年，也從未想翻開它。可今年暑假，當我讀到所有好漢各沿其道、離交錯的軌跡越來越遠，當我捨不得此書完結之時，曾經鄙陋的看法也隨之煙消雲散。
我發現，它與我讀過的現代小說截然不同，它的文字下活躍著靈魂，是那種令人每讀一次都會有新收穫的書。儘管我讀不透它，卻為它深深著迷。
回想著《水滸傳》的情節，竟不能完全記得。它那麼長，幾近寫完了一生，而人生就是這樣，走過漫長風雨，只要留下痕跡，就會慶幸沒有錯過。一開始，我特別不能容忍他們無時無刻不在殺人放火，拐人落草。自覺身為現代人，對如此行為感到非常氣憤。閱讀漸入佳境後，我也漸漸有了思考，“宋江為何一意孤行在梁山泊鼎盛時期帶領眾人招安？《水滸傳》要表達的主旨是什麼？”
招安後，團結一心的梁山泊好漢征戰四方，為宋朝立下汗馬功勞。可這是美好的結局嗎？這群生性自由、真誠豪邁的人們，怎麼可能在浮靡的官場生存呢？後來，盧俊義慘遭陷害，宋江和李逵喝下放毒的御酒，花榮、吳用也相隨而去。其餘人來來往往，有的認清道路，有的迷失官途。多年後，他們在鄉間靠井打水的某一刻，他們在操練士兵的某一刻，他們在與人豪飲美酒的某一刻，他們在死前相互深深凝視的某一刻，是否不可抑制地懷念昔日的梁山泊呢？曲終人散，那些我以為的“惡劣行徑”，多麼微不足道。只是這再也不能燃起那些同仇敵愷的日子了，只剩下依舊熱鬧輝煌的梁山泊在夢裡唱著蕩氣迴腸的歌。
感謝作者沒有以成功招安為結局，而讓我真正認識了這些人：他們誓死的情義、神出鬼沒的作戰計劃、善用賢能和重用志士的主張、馳騁沙場的雄風和敏感脆弱的一面，使這群好漢鮮活地印刻在我的心中。批判或許不是最終目的，就像《安娜卡列妮娜》，他們創造的是人的'靈魂。
我能感嘆、辯白什麼，腐敗的政治，宋江執意招安的對與錯？我還不夠成熟，不能領悟《水滸傳》所有意義，但這會是我此後一讀再讀、一直努力的方向。
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為盛世開太平。”這，是我心目中的梁山泊，我沒有足夠的閱歷體會歷史的厚重，但如果是我，在那個亂世之下，我一定守著梁山泊，與兄弟一同替天行道。
讀水滸傳有感13
“八方共域，異姓一家，千里面朝夕相見，一寸心死生可同，禪杖開啟危險路，戒刀殺盡不平人。”《水滸傳》裡每位英雄的話都讓我銘記於心。四大名著傳揚至今，使一代代人受益。今天就讓我們聊聊四大名著中的《水滸傳》吧!
《水滸傳》中主要講述的是水泊梁山起義反抗昏庸無能、欺壓百姓的朝廷。裡面的故事情節跌宕起伏，人物形象栩栩如生。流傳至今的景陽岡打虎，武松生龍活虎，厲害無比。老虎跳出來時，武松的酒勁都被嚇出了冷汗，足以證明老虎的凶猛。只見武松跳起身來跟老虎打鬥，最終把老虎打死了。
這個景陽岡打虎中的武松，真是明知山有虎，偏向虎山行。他的英雄氣概，讓我難以忘懷!
這讓我想起我大舅在山上工作時“與蛇爭鋒”的故事。
當時天氣正熱，我大舅上山工作。突然從他的側邊竄出一個黑乎乎的東西，接著又飛來了一條“巨蟒”，正巧被大舅看見。他條件反射地一把抓住蛇的尾巴往前一扔，一下子蛇從他的手裡滑了出去，張大嘴巴想咬大舅的手。千鈞一髮之際，大舅把手一繞，又抓住了蛇的尾巴，沒有絲毫停頓，再用力一扔。此時，仔細一看那個黑乎乎的東西，原來是一隻年幼的松鼠。
聽過了大舅的經歷，我明白了一個道理：每個人都應該儘自己最大的力氣保護比自己更弱的人!
讀水滸傳有感14
水滸一百單八將，譜寫一篇驚世曲。
在這個暑假中，我受到電視上水滸傳的影響，跑到了書店去專門買了一本精美的水滸傳實體書。聞著書中的墨香味，看著一個個跟電視上略有不一樣但又十分熟悉的故事，彷彿真的回到了那個年代，進入了這本奇書的世界，看著一名名英雄好漢在席間敬酒，在戰場上呼嘯如風，好不快哉！
其中我最為欣賞的，如同我兒時一樣，依舊是打虎大英雄行者武松，以及倒拔垂楊柳的花和尚魯智深。這二人的形象始終在我腦中揮之不去，雖然隨著故事情節的變化，二人的形象性格也有所不一樣，但在我心中他們始終是最初那樣鐵錚錚的英雄好漢！
先說武松，打虎英雄武松初登場，就展現出了一個大無畏的好漢形象，在景陽岡打虎這一段更是將武松的武藝以及勇敢刻畫的淋漓盡致，應對猛虎這樣的危機依然堅持著冷靜，抓住機會將其擊斃，獲得了最終的勝利。每每看到那裡，我都忍不住在內心歡呼雀躍，心中的武松形象在那一刻是如此的的清晰明亮，相貌堂堂，身體健壯，一身傷痕仍不掩正氣。
這時候的武松，是一個完美的英雄形象，而然隨著故事的發展，以往的英雄也開始發生了變化，大哥的死讓他怒不可赦，憤然將仇人正法。在犯下了罪行後，從未想過逃竄，而是坦然的自首，以坦蕩的面目承擔自我的犯下的過錯。可是那個世道終究是一個吃人的世道，在惡勢力的逼迫下，武松不得不犯下了一個又一個罪行，血濺鴛鴦樓、醉打蔣門神，徹底被這個世道閉上梁山，成為了一名凶戾的行者，讓人回想起他以往的英雄形象時不由得嘆息。
而花和尚魯智深卻是與武松相反的經歷，從一開始暴躁的魯達，到最終智深成佛，種種經歷如同百鍊成鋼一般讓人不由得深思。以往的魯智深，為了逃避罪行而剃度出家，雖然出家但卻毫無顧忌的破戒，好酒好肉，還喜歡揮舞著拳頭宣揚武力。可是其內心生殺予奪極有分寸，而不是佔著倒把垂楊柳之力肆意的妄為，以一副粗狂的外貌掩蓋其內藏的智慧，其行為其準則完全不負‘智深’之名。
以上兩人都是雖說經歷不一樣，但都可稱得上是頂天立地的大英雄、大豪傑，與其並列的其餘水滸好漢也是各有千秋。一部水滸集齊百餘英雄好漢，果然不愧為一代奇書，值得我用更多的時間去慢慢的品讀，細細的體會。
讀水滸傳有感15
《水滸傳》是一部講述“官迫民反”的古典小說，是施耐庵在元末明初的經典之作，以“忠”“義”“勇”詮釋了全書中人物的性格特點。其中《東京城楊志賣刀 青面獸教場顯威》最令我拍手叫好！
話說楊志告別了梁山泊頭領，來到了東京，把自己帶來的財物全部用光了，便去見了高太尉。誰知高太尉挑出了楊志的毛病，不再任用楊志。盤纏全部花光後，他只好賣了自己的寶刀換一點錢。在天漢州橋賣刀時，碰到了“沒毛大蟲”牛二這個無賴，牛二想買這把刀，卻不想付錢。於是楊志便要牛二完成三件事，前兩件事都完成了，還剩最後一件事：“殺人不沾血”。可是牛二又動手了，偏要買這把刀，楊志忍無可忍，便在牛二的脖子上抹了一刀，那牛二瞬間倒地死了，楊志便去官府自首了，百姓們都為他作證。在牢裡，大家都認楊志是個漢子，就不向他要錢了。六十天後，楊志被髮配到北京大名府。
在大名府裡，卻陰差陽錯碰到了樑中書，聽了楊志的話後，樑中書大喜，想要升他做個軍中副牌，卻怕眾人不服，於是就叫周瑾和楊志比一比。比賽過程中，楊志英勇無敵，連勝兩場，可是索超不服，要與楊志比一比，但連續五十餘回合都不分勝負，觀眾席上的人們都連連叫好，但是怕傷了對方，所以只好暫停比賽。之後，楊志得到了樑中書的重用，也與索超成為了好朋友。
一個人犯了錯沒關係，只要勇於承認錯誤，得到別人的認可，一切便不是徒勞，這在我身上也發生過。
五年級第一學期時，學校大隊部要在五、六年級的同學中競選各個大隊幹部。而我卻在競選的前一天犯了錯誤，把一張扣分單弄丟了，我當面向老師道了歉，但老師還是很嚴肅，好像沒有要原諒我的意思。我想：老師可能不會選我當大隊幹部了吧。
競選的那一天，我懷著忐忑的心情上臺完成了演講。在後來的職位公佈會上，當職位一個一個被其他同學競選，那時我對自己已失去信心，覺得沒有希望了。可沒想到，老師在宣佈最後一個職位“組織部長”時竟然是我，我完全不敢相信。後來，老師對我說：“你是一個勇敢的孩子，面對我這麼嚴格的老師，你竟能不動搖，所以，我要把最複雜的工作都交給你，相信你一定能做好！”
在那一瞬間，我忽然明白了：勇敢無畏是一個人應有的品質，打不倒人的只有勇敢。只要勇敢無畏，你就可以勝任一切！
