相關數星星的範文精選

一、匯入1、同學們，明朗的夜空，我們一抬頭，就看見天上有許許多多的星星，一閃一閃的，有趣極了，天上的星星多極了，我們經常用什麼詞來形容。（許許多多、無數、數不清）出示詞：2、區別“數”的兩種讀音請同學們舉起手，來跟老師寫這個...

作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的數星星的孩子教學設計，歡迎大家分享。數星星的孩子教學設計1基...

一、複習匯入。1、讀詞語。2、和學生一起回顧第一板塊內容，拎出張衡的善於觀察、對星空的興趣。二、趣讀課文板塊二、出示爺爺的話1、教師讀爺爺的話，學生們用心聽，你聽懂了什麼？有什麼要問問爺爺？藉此理解有關的`天文知識...

教學目標：1.學會珍、仰、百、傻等生字，理解詞語。2.讀懂課文1、2、3自然段，能正確、流利、有感情地朗讀這三個自然段。3.感受星空的美。教學過程：一、情境匯入[出示星空圖]你看見了什麼?有什麼感受?(一個問題)二、學習課...

《數星星的孩子》評課稿1二年級學段的《數星星的孩子》，由張文花老師執教，在張老師的課堂上我們不僅看到了她的努力與精益求精，更看到了永不止步的精神和積極的態度。在仔細聆聽了張老師的課後，經過自己的梳理，我個人的感...

教學目標：1．學會“珍、靠、仰、百、傻”等生字，理解詞語。2．讀懂課文1、2、3自然段，能正確、流利、有感情地朗讀這三個自然段。3．感受星空的美。教學過程：一、情境匯入[出示星空圖]你看見了什麼？有什麼感受？（一個問題）二、學習課...

[第一課時教案]（浙教版國小六年制第四冊P111）一、教學目標：1、瞭解張衡其人，知道他從小愛科學，喜歡鑽研，長大後成為著名的天文學家。培養學生觀察、研究自然現象的興趣。2、學會本堂課的7個生字，掌握多音字“數”和“撒”，理...

備課時間：5月22日課前透視：《數星星的孩子》是國小語文教材的傳統篇目。是一篇融描寫人物、科學知識、思想品德教育為一體的優秀教材。課文通過對小張衡與爺爺、奶奶一同觀察天上星星這一故事的記敘，突出表現了張衡從小...

《數星星的孩子》選自義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第29課。是一篇融描寫人物、科學知識、思想品德教育為一體的優秀教材。今天我們就一起來看看數星星的孩子精彩教學實錄吧！數星星的孩子精彩教學實錄一、情景...

當賞讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的《數星星》讀後感，希望對大家有所幫助。《數星星》讀後感1驕陽似火的暑假來臨了，太陽照射著整...

我們在草地上數星星閱讀答案夜色中，我們溜出村子躺在草地上面我們數星星她數是一萬我數是九千不行。再數一遍她卻說是九千我卻說是一萬晚風拂過草地飛來瑩瑩的光點我們又數起來可總是數亂我說瑩火蟲是月亮下的蛋她說螢...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整...

當品讀完一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的《數星星》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《數星星》讀後感1數星星》是一本寫丹麥在二戰...

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎...

教材分析：《數星星的孩子》選自義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第29課。是一篇融描寫人物、科學知識、思想品德教育為一體的優秀教材。課文通過對小張衡與爺爺、奶奶一同觀察天上星星這一故事的記敘，突出表現了張...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《數星星的孩子》教學設計，希望能夠幫助到大家。《數星星的孩子》教學...

《數星星的孩子》評課稿1二年級學段的《數星星的孩子》,由張文花老師執教，在張老師的課堂上我們不僅看到了她的努力與精益求精，更看到了永不止步的精神和積極的態度。在仔細聆聽了張老師的課後，經過自己的梳理，我個人的感...

當仔細品讀一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的數星星讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。數星星讀後感1寫東西是自己一向...

教學要求：（1）認識12個生字和用生字組成的新詞，學會9個生字。（2）理解課文內容，瞭解張衡是古代著名的天文學家，他從小愛觀察、善於觀察。（3）正確、流利、有感情的朗讀課文。【設計理念】學生是閱讀的主體。閱讀教學要求以學生的發...

教學要求：1、學會本課“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10個生字。能讀準字音，認清字形，知道它們在本課中都是表示數目的。2、掌握9種筆畫，能按筆順規則書寫本課生字。3、認識田字格，能依照田字格里的範字寫字。...

誰要是能數完天上的星星，誰就會成為最聰明的人。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……一顆、兩顆……”小怡唱著唱著《小星星》，就數起了星星來，“包容姐姐，你看星星好多好美啊。”我稍稍抬頭，卻被這景色迷住了。漫天都是星...

今天有幸聆聽了石老師執教的《數星星的孩子》，我個人認為她的這節課有以下亮點：1、字詞教學較紮實，形式多樣。教學“數”有兩個讀音，對這個生字的教學比較到位。仿說“一組一組的”，這個設計也是這節課的亮點，把純粹的詞語...

作為一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《數星星...

《數星星的孩子》評課稿1《數星星的孩子》這篇課文是浙江省義務教育六年制國小語文第四冊第六單元的第三篇文章。這—單元的課文一般都是介紹一些革命領袖和科學家的優秀品質。《數星星的孩子》提到有關自然科學常識...

【薦】《數星星的孩子》教學設計作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的《數星星的孩子》教學設...