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在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的一去二三裡的教案設計，歡迎閱讀與收藏。一去二三裡的...

清明節山東都有哪些好玩的旅遊景點可以去——1、王羲之故居王羲之故居位於臨沂市蘭山區洗硯池街20號，為古典園林式建築，佔地約5畝。傳說，王羲之幼年時刻苦練字後即到池中洗刷硯臺，長時間後以至於池水呈墨色，於是人們名曰“...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為...

篇一：一去二三裡評課稿聽了一年級項老師的《一去二三裡》，這是一首淺顯的古詩。它將從一到十幾個數字與鄉村景色巧妙的結合在一起，構成了一幅美麗、恬靜的鄉村美景圖。聽完之後，感受頗多，以下是自己對這節課的粗淺看法。首...

在社會發展不斷提速的今天，我們的任務之一就是教學，反思過去，是為了以後。那麼什麼樣的反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的《一去二三裡》課後反思，希望對大家有所幫助。《一去二三裡》課後反思1我們過去的課堂教學過...

中秋節北京周邊都有哪些值得一去的景點——1：小五臺山小五臺山地區植被型別為夏綠闊葉林，由於山勢高峻，氣候垂直分異顯著，植被、土鑲、垂直帶譜比較完整，植被群落型別多。山中主要山谷皆有溪流，常形成急流瀑布。林木蔥鬱，峰...

作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的一去二三裡的教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一去二三裡的教案設計1教學目...

汨羅江汨羅江畔端午節習俗，除辦家宴、吃粽子、插艾掛菖、喝雄黃酒、賽龍舟、觀龍舟、回孃家、辭端午外，還包括偷神木、雕龍頭、唱讚詞、龍舟下水、龍頭上紅、朝廟等具有獨特文化內涵的祭龍、祭屈習俗，同時，也留下了“寧荒...

一親切談話，自然引入。師：同學們，你們喜歡旅遊嗎？生答。師：你們都去哪兒旅遊過，看到了什麼呢？誰願意向大家簡單的說一說？生介紹。師：宋朝有一個叫邵雍的人，跟我們大家一樣，也非常喜歡旅遊，他還把他旅遊時看到的景色寫成了一首詩呢...

你去過成都嗎?你瞭解端午節到成都旅遊必去的景點有什麼嗎?下面為大家介紹一下端午節成都有什麼值得一去的旅遊景點?您可以看一下我們的文章，相信您可以從下文中選出您喜歡的地方去旅行。成都夕佳山民俗博物館展出耕作...

認真擬定說課稿，是說課取得成功的前提，是教師提高業務素質的有效途徑。下面是小編收集整理的國小語文《一去二三裡》說課稿，希望對您有所幫助!國小語文《一去二三裡》說課稿(一)教材理解本課課題《一去二三裡》提示了主...

聽了王老師執教的《一去二三裡》這堂課，王老師在教學中力求給學生創設良好的學習情境，讓他們置身於具體的語言環境中，通過自己的研讀、教師的導讀、同學的評讀來讀準字音，理解詞義，讀通詩句。1．王老師用充滿趣味的話語匯入...

作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的一去二三裡的教案設計，希望對大家有所幫助。一去二三裡的教案設計1鞏固生字１、我...

清明節天氣那麼好有沒有朋友想去北京旅遊呢!下面就為大家說說清明節到北京旅遊有哪些好玩的景點可以去?接下來就跟著小編的介紹一起來看看清明節北京有哪些值得一去的旅遊景點吧!十渡清明節北京有哪些值得一去的旅遊...

我們過去的課堂教學過分強調預設，顯得機械、沉悶，缺乏生氣和樂趣，課堂教學的過程就是按照預先設計好的一步步地進行教學，有些程式化。四十分鐘的課，不拖堂，把需要完成的教學內容講完，學生會做，這堂課就算完成了任務。這樣的課...

一、激發興趣，匯入課題師：同學們喜歡聽故事嗎？生：（喜歡！）師：請同學們閉上眼睛，一邊聽故事一邊想象，在聽故事中，你看見了什麼？星期天，有兩個小朋友出去玩。他們走了一二里路，來到了山坡上。他們往遠處一看，有幾戶人家的煙囪里正冒著煙...

大班語言：《一去二三裡》活動目標：1.初步學習朗誦古詩《一去二三裡》，理解詩歌的意境，體驗數字詩的趣味。2.用拍手、敲擊節拍的方法感受古詩的韻律美。3.增進對中國古代詩歌的熱愛，提高與同伴協調一致為故事打節奏的自我控...

【課堂實錄】一、激發興趣，學認詩題師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！生：（興致勃勃地數數。）師：l—10是十個有趣的數字，宋代有位詩人叫邵雍（教師板書詩人名和朝代），他把這些數字串在了一起寫成了這樣一首詩（出示古詩），這首詩的...

黃山黃山雄踞風景秀麗的安徽南部，是我國最著名的山嶽風景區之一。黃山集名山之長：泰山之雄偉，華山之險峻，衡山之煙雲，廬山之飛瀑，雁蕩山之巧石，峨眉山之清涼。明代旅行家、地理學家，徐霞客兩遊黃山，讚歎說：“登黃山天下無山，觀止...

【分析學生】第一次正式接觸識字課，心中一定有著異樣的新奇感，也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟，就等著課堂上得到教師的肯定；也有大部分學生在學齡前就接觸過詩中的數字和“去”、“裡”、“花”等簡單的漢字，躍躍欲試...

內容：唐白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?註釋：憶江南：據《樂府雜錄》，此詞又名《謝秋娘》，系唐李德裕為亡姬謝秋娘作。又名《望江南》、《夢江南》等。分單調、雙調兩體。單調二十七字，雙...

我們過去的課堂教學過分強調預設，顯得機械、沉悶，缺乏生氣和樂趣，課堂教學的過程就是按照預先設計好的一步步地進行教學，有些程式化。四十分鐘的課，不拖堂，把需要完成的教學內容講完，學生會做，這堂課就算完成了任務。這樣的課...

《一去二三裡》是一年級的學生在結束漢語拼音的學習後第一次接觸到古詩誦讀這個課型，雖然有很多孩子曾經讀過古詩，有的甚至可以背出幾十，甚至上百首古詩，可是那種讀背和古詩誦讀課是有著天壤之別的。下面是小編為大家整理...

作為一名教職工，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的一去二三裡的教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...

學習目標：1、複習鞏固漢語拼音。2、認識12個生字，會寫“一、二、三”三個漢字；認識一種筆畫“一”。3、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4、觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。課前準備：一、複習匯入1、到現在為止,我們...